<p class="ql-block"> 勤謹(jǐn)筑夢(mèng)赴新秋，培根鑄魂守初心。德育乃學(xué)校教育之靈魂，是引航學(xué)生健康成長的明燈，亦是托舉學(xué)子全面發(fā)展的基石。</p><p class="ql-block"> 為凝聚育人共識(shí)、錨定新學(xué)期目標(biāo)、明晰德育工作路徑，推動(dòng)德育工作向深向?qū)嵃l(fā)展，2025年9月3日，大同大學(xué)附屬小學(xué)召開2025年秋季學(xué)期第一次班主任工作會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 扎根細(xì)作深耕，方得仰望星空</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “德育非一朝一夕之功，需扎根日常，細(xì)鋤弊病，深耕細(xì)作?！毙聦W(xué)期德育工作部署環(huán)節(jié)，李建萍副校長從小事著手，于細(xì)微處為德育工作擘畫藍(lán)圖。為班主任們指明了前行的方向。他眼中的“看見”，從非淺嘗輒止的關(guān)注、浮于表面的知曉，而是要穿透行為的表象，讀懂背后的心意與初衷，更要俯身傾聽學(xué)生的心聲，共情他們的感受與需求——這份“看見”，是德育的起點(diǎn)，亦是教育的溫度。</p> <p class="ql-block"> 以“全局高度”明使命，寄望育人擔(dān)當(dāng)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 會(huì)議最后，楊冬梅校長為全體班主任點(diǎn)明育人使命與方向。她提出:做有“教育情懷”的班主任。教育情懷是對(duì)學(xué)生的熱愛，是對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)守，唯有心懷熱愛，方能在瑣碎的工作中保持初心，在平凡的崗位上創(chuàng)造不凡；還要做有“育人智慧”的班主任。既要懂得用制度規(guī)范行為，更要學(xué)會(huì)用情感溫暖心靈，與學(xué)生建立“亦師亦友”的良好關(guān)系；既要筑牢校園安全防線，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生身心健康，也要有前瞻性眼光，引導(dǎo)學(xué)生樹立長遠(yuǎn)目標(biāo)；更要保持獨(dú)立思考，不隨波逐流，在教育實(shí)踐中探索適合自己與學(xué)生的育人之路。</p> <p class="ql-block"> 此次會(huì)議，是新學(xué)期德育工作的“動(dòng)員令”，更是育人力量的“集結(jié)號(hào)”。內(nèi)容充實(shí)，方向明確，既凝聚了共識(shí)，也堅(jiān)定了信心。相信全體班主任必將以此次會(huì)議為起點(diǎn)，懷揣教育熱忱，秉持育人初心，攜手并肩，深耕細(xì)作，共同書寫同大附小新學(xué)期德育工作的嶄新篇章！</p> <p class="ql-block">一審一校:宋佳</p><p class="ql-block">二審二校:李建萍</p><p class="ql-block">三審三校:楊校長</p>