<h3>本周的開(kāi)學(xué)第一課以“歡迎回來(lái)”為主題，老師通過(guò)故事和互動(dòng)游戲幫助幼兒適應(yīng)集體生活。孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)新朋友、分享假期趣事的過(guò)程中逐漸放松，多數(shù)幼兒能積極參與討論，主動(dòng)表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)幫助幼兒快速熟悉班級(jí)環(huán)境，建立安全感。</h3> <h3>美術(shù)課上，孩子們用手掌蘸取顏料創(chuàng)作“小手花”。大家發(fā)揮想象力，在紙上印出不同顏色的手掌印并添加花紋，體驗(yàn)創(chuàng)作樂(lè)趣。多數(shù)幼兒能獨(dú)立完成作品，對(duì)色彩搭配表現(xiàn)出濃厚興趣。活動(dòng)鍛煉了手部精細(xì)動(dòng)作，但顏料整理環(huán)節(jié)耗時(shí)較長(zhǎng)，需優(yōu)化材料擺放方式。</h3> <h3>戶外活動(dòng)以“趣味游戲”為主，通過(guò)追逐跑、跳繩等項(xiàng)目增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。孩子們?cè)陉?yáng)光下奔跑嬉戲，參與度高，體能得到有效鍛煉。活動(dòng)中幼兒學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)有所提升，但需注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量分配，避免過(guò)度疲勞。</h3> <h3>每日晨間律動(dòng)結(jié)合兒歌和簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作，幫助幼兒?jiǎn)拘焉眢w活力。孩子們跟隨音樂(lè)擺動(dòng)身體，動(dòng)作協(xié)調(diào)性逐步提高，部分幼兒還能主動(dòng)帶領(lǐng)同伴做動(dòng)作。律動(dòng)環(huán)節(jié)有效提升了幼兒的專注力，但需增加動(dòng)作多樣性以保持新鮮感。</h3>