【迎教師節(jié) 弘強(qiáng)國志2025】N0.06用愛做舟 以尊重為槳 載著每個(gè)生命駛向星辰大海常青 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">昵稱：常青</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">美篇號(hào)：39498797</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">圖片源于：人大附中網(wǎng)站</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">音樂：陽春白雪</b></p> <p class="ql-block"> 【前面的話】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 中國人民大學(xué)附屬中學(xué)（人大附中）2025年9月5日舉行了以“勤奮執(zhí)著 志存高遠(yuǎn) 責(zé)任擔(dān)當(dāng) 心系祖國”為主題的開學(xué)典禮，慶祝建校75周年。學(xué)校結(jié)合抗日戰(zhàn)爭勝利80周年紀(jì)念，通過升旗儀式、交響樂演奏、嘉賓贈(zèng)書等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化師生對(duì)國家的認(rèn)同感和使命感。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【迎教師節(jié) 弘強(qiáng)國志2025】N0.06用愛做舟 以尊重為槳 載著每個(gè)生命駛向星辰大海</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 僅以此文獻(xiàn)給母校中國人民大學(xué)附屬中學(xué)建校七十五周年，迎接第四十一個(gè)教師節(jié)。</p> <p class="ql-block">特級(jí)教師 劉彭芝</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">劉彭芝，原國務(wù)院參事、原人大附中校長，原人大附中聯(lián)合總校校長。研究員、博士生導(dǎo)師、特級(jí)教師。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>愛是教育的最高境界，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">愛是自然流溢的奉獻(xiàn)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">尊重是教育的真諦，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">尊重是創(chuàng)造的源泉。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"> --劉彭芝</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1997年6月28日，在民主選舉的基礎(chǔ)上，劉彭芝被中國人民大學(xué)任命為人大附中校長。上任第5天，在學(xué)校圖書館二層階梯教室，劉彭芝向全校教職員工宣布了人大附中的辦學(xué)目標(biāo)-國內(nèi)領(lǐng)先，國際一流，創(chuàng)世界名校。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有了創(chuàng)建世界名校的目標(biāo)，劉彭芝率先開啟了人大附中“領(lǐng)跑”模式。在她看來，校長是最好的“領(lǐng)跑者”，一個(gè)教育團(tuán)隊(duì)能否實(shí)現(xiàn)全面卓越，校長的卓越思維和示范帶頭能力非常關(guān)鍵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 擔(dān)任校長后，劉彭芝經(jīng)過慎重而超前的思考，最先進(jìn)行的是課程改革，她調(diào)整必修課，豐富選修課，突出特色課，增加校本課程比例，她通過課程改革，創(chuàng)設(shè)適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，為終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 作為人民大學(xué)附屬中學(xué)校長，劉彭芝開拓創(chuàng)新，以教育家的理念和戰(zhàn)略家的眼光，提出了“尊重個(gè)性，挖掘潛力，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為祖國的騰飛，一切為了人類的進(jìn)步”的辦學(xué)思想，帶領(lǐng)全校教職員工，以十年超越幾十年的速度，將人大附中從一所普通的重點(diǎn)中學(xué)建設(shè)成為一所國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流的世界名校，成為首都基礎(chǔ)教育界的一個(gè)窗口。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在劉彭芝的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全面實(shí)施“素質(zhì)教育工程”，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，創(chuàng)造了非凡的成績，實(shí)現(xiàn)了她的事業(yè)理想——國內(nèi)領(lǐng)先，國際一流的辦學(xué)目標(biāo)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此時(shí)正逢人大附中建校六十周年，學(xué)校定于2010年8月7日隆重舉行中國人民大學(xué)附屬中學(xué)建校六十周年慶典。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2010年7月中旬我們收到人大附中發(fā)來的舉行“向祖國匯報(bào)人大附中素質(zhì)教育成果展示”暨校友聯(lián)誼活動(dòng)的請(qǐng)柬。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 收到請(qǐng)柬后畢業(yè)多年的我們幾名同班同學(xué)，決定回母校參加此次建校六十周年活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2010年8月7日國內(nèi)外幾千名校友參加了慶典活動(dòng)。我們參觀了校園及校史資料，多年不見老校友在一起相互問候著，同時(shí)也了解到人大附中建校六十周年來的巨大成就，更多了解到人大附中第九任校長劉彭芝的為創(chuàng)建世界名校所做出的貢獻(xiàn)。我們覺得劉彭芝是一位兼具教育理想、改革魄力與人文情懷的校長。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">【立德樹人】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">?</span></p><p class="ql-block"> 在劉彭芝看來，“立德樹人”是學(xué)校教育的根本任務(wù)。當(dāng)代中國學(xué)校教育中的“立德”，首先是立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“德”。</p><p class="ql-block"> “青少年是祖國的未來、民族的希望。教育工作者應(yīng)該站在這樣的高度，認(rèn)識(shí)立德樹人與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在關(guān)系，讓校園成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的主陣地，認(rèn)識(shí)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性和緊迫性?！眲⑴碇フf。</p><p class="ql-block"> 她表示，立德，就是要讓學(xué)生有一顆中國心，這顆中國心里裝著中國夢(mèng);樹人，就是要讓學(xué)生有報(bào)效祖國、服務(wù)社會(huì)、完美人生的能力。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">【愛與大愛】</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 愛學(xué)生的劉彭芝，從當(dāng)年為一個(gè)班學(xué)生的成長到后來為全校學(xué)生的成長，傾注了海量心血。這些年，很多人大附中的畢業(yè)生，專程從國外、國內(nèi)各地回母?？赐麆⑴碇?，見到自己想念的親愛的校長，他們有說不完的話。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 人大附中初中部的小周是一個(gè)富有攻擊性的男孩子，脾氣暴躁，經(jīng)常跟同班同學(xué)打架且出手兇狠。劉彭芝得知此事后，了解到小周的成長環(huán)境復(fù)雜，從小生活在單親家庭，母親幾次結(jié)婚又幾次離婚，對(duì)小周的精神傷害很大。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)缺少關(guān)愛的孩子，眼中的世界是殘缺的，如果放任下去，他會(huì)危及到社會(huì)，自己的一生也會(huì)毀掉。為了幫助他，劉彭芝想了多種方法，但他在原來的班級(jí)繼續(xù)上課，同學(xué)們?nèi)诵幕袒?，無法一起學(xué)習(xí)，經(jīng)過慎重思考，劉彭芝大膽提出新的方案-為小周單獨(dú)開一個(gè)班。</p><p class="ql-block"> 就這樣，人大附中歷史上第一個(gè)“一個(gè)人的班級(jí)”專門為小周設(shè)立起來了，并專門為他配備了各科高水平教師，一切按照標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)的要求進(jìn)行授課管理。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 劉彭芝是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學(xué)生突出潛能并為之搭建舞臺(tái)的助夢(mèng)人?！皭鄄畔Р拧钡谋澈螅莿⑴碇?duì)學(xué)生無盡的愛。</p><p class="ql-block"> 還沒有當(dāng)校長的時(shí)候，一年冬天，北風(fēng)凜冽，吃過午飯的劉彭芝聽著風(fēng)聲，忽然想到班上的住宿生小杰的被子太薄，說不定會(huì)凍著。她二話不說，抄起女兒床上的被子就往外走。</p><p class="ql-block"> 小杰是一個(gè)孤兒。劉彭芝在學(xué)習(xí)上對(duì)他嚴(yán)格要求，但在生活上卻格外照顧。高中畢業(yè)時(shí)，小杰以優(yōu)異成績考入清華大學(xué)。劉彭芝說，他們情同母子。小杰對(duì)她的稱呼一直是“劉媽媽”。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)因不愿學(xué)理科而在高考前突發(fā)精神疾病的學(xué)生，劉彭芝介入后，做通他父母的工作，同意他改學(xué)文科，一年后，這個(gè)學(xué)生考入北京大學(xué)。</p><p class="ql-block"> “我們要尊重學(xué)生的興趣、志愿，他們會(huì)爆發(fā)出巨大的潛力?！眲⑴碇フf。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">【創(chuàng)新與學(xué)習(xí)】</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 劉彭芝多年堅(jiān)持“可持續(xù)創(chuàng)新"，這讓她的辦學(xué)之路越走越寬。劉彭芝的創(chuàng)新，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了學(xué)生的全面發(fā)展，“一切為了學(xué)生"在人大附中真正實(shí)現(xiàn)了落地生根。</p><p class="ql-block"> 不僅如此，劉彭芝在人大附中進(jìn)行了多項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 創(chuàng)新建立面向全體學(xué)生的完備課程體系，開設(shè)了120多門選修課，開設(shè)法、德、日、韓等10多種第二外語以及英語物理、英語數(shù)學(xué)等18種英語學(xué)科課程，形成具有人大附中風(fēng)格的“課程超市”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 創(chuàng)新了多項(xiàng)全國第一：</p><p class="ql-block">第一個(gè)與加拿大、美國、日本等國家的學(xué)校開通遠(yuǎn)程教學(xué)；</p><p class="ql-block">第一個(gè)成立科技虛擬實(shí)驗(yàn)室；</p><p class="ql-block">第一個(gè)建立中學(xué)生汽車模擬駕駛教室……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 劉彭芝說，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，校長是組織、指揮學(xué)習(xí)的人，作為中學(xué)校長，要學(xué)的知識(shí)很多，最要緊的是形散神聚，百慮一致，培養(yǎng)駕馭復(fù)雜局面的大智大德，提高分析和解決戰(zhàn)略性、全局性，問題的能力。</p><p class="ql-block"> 在校長的位置上，劉彭芝特別注重學(xué)習(xí)，她向書本學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向各行各業(yè)成功的管理學(xué)習(xí)；不僅向國內(nèi)學(xué)習(xí)，而且向國外學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 辦好基礎(chǔ)教育關(guān)系著“教什么，怎么教”和"學(xué)什么，怎么學(xué)”兩對(duì)矛盾體。她體會(huì)最深的，是當(dāng)代教育傳承和創(chuàng)新的內(nèi)在聯(lián)系，特別是在東西方不同的文化背景下，如何從源頭設(shè)計(jì)出更適合中國學(xué)生的新課改方案，走出一條具有中國特色的教育發(fā)展之路。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 劉彭芝出任校長的第二年，就引進(jìn)了一名心理學(xué)研究生擔(dān)任專職心理教師，這在當(dāng)時(shí)的中國尚屬首例。</p><p class="ql-block"> 她為人大附中引進(jìn)了第一個(gè)博士生教師，曾轟動(dòng)一時(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 劉彭芝不僅善于引進(jìn)人才，而且善于挖掘他們身上巨大的潛能。</p><p class="ql-block"> 胡繼超原是外地一所中學(xué)的物理教師，看了媒體對(duì)人大附中的一些宣傳，他不信，于是從原單位請(qǐng)了長假，“潛伏”到人大附中。劉彭芝并未介意，還幫助胡老師圓了他的橋牌夢(mèng)。她讓胡繼超在全校升旗儀式上宣傳橋牌，橋牌俱樂部也在不久后正式成立。胡老師干得有聲有色，在上物理課、帶物理奧賽學(xué)生的同時(shí)，也將人大附中橋牌隊(duì)帶上了國內(nèi)、國際的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">【尊重學(xué)生的小故事】</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在學(xué)生面前，劉彭芝卻不是刻板的“權(quán)威”模樣。學(xué)生們甚至把她的話整理成了《劉彭芝爆笑經(jīng)典語錄》，而且在網(wǎng)上人氣十足。有一次上操，大風(fēng)降溫寒冷異常，又趕上流感多發(fā)的季節(jié)，劉彭芝走到操場上看到孩子們站在操場上準(zhǔn)備做操。就有了如下一段被同學(xué)們稱為“霸氣外露”的對(duì)話：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “同學(xué)們，你們冷嗎？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “冷！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “還想上操嗎？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “不想！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “散！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 事后，被學(xué)生問到“為什么”，劉彭芝說，我不能因?yàn)槲腋杏X特別冷，就解散。也許孩子們不怕冷呢？我問同學(xué)們冷不冷啊，他們說冷。我說還想上操嗎？他們說不想上。我說散，他們哇的一拍手就散了。這是對(duì)孩子們的尊重??！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">【讓每粒種子都長成參天樹】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span></p><p class="ql-block"> 早培班的教室里，八歲的童聲正與高三學(xué)長的討論撞出火花，拓?fù)鋵W(xué)的抽象概念被拆解成“積木搭成的宇宙”；“早稻田工坊”里，火星車的齒輪轉(zhuǎn)得沙沙響，幾個(gè)男生趴在地上調(diào)試傳感器，校服褲沾著機(jī)油也顧不上拍；食堂的長桌旁，“校長午餐會(huì)”正熱烈討論著流浪貓的TNR計(jì)劃，劉彭芝的筆記本上，“學(xué)生提案”四個(gè)字寫得格外認(rèn)真。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “教育不是篩選種子，是讓每粒種子都找到合適的土壤?！?010年那個(gè)悶熱的午后，劉彭芝翻著小郭的古建筑圖紙，忽然拍板：“給你開一張專屬課程表?！边@個(gè)數(shù)學(xué)只考70分的少年，從此上午在教室啃函數(shù)，下午鉆進(jìn)故宮跟著老師傅學(xué)榫卯，書包里常裝著從工地上撿的碎琉璃。三年后，他捧著清華建筑系第一的成績單回來，指著通知書上的?；照f：“您看這屋頂?shù)幕《?，和我做的太和殿模型一模一樣?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 如今，人大附中的120多門校本課程，像120多條小徑，讓“早慧”與“晚成”都能踩著自己的步調(diào)生長。劉彭芝常站在教學(xué)樓的窗前，看孩子們抱著書本、畫板、實(shí)驗(yàn)器材從身邊跑過，就像看見一片蓬勃的森林——教育的強(qiáng)國志，原是讓每個(gè)生命都長成最好的模樣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 如今，人大附中的校門每天都敞開著，劉彭芝的身影還守在晨光里。陽光落在她的白發(fā)上，也落在孩子們揚(yáng)起的臉上，像條流淌的河——河的源頭，河的遠(yuǎn)方，是無數(shù)孩子帶著光走向世界的模樣。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 這便是教育最動(dòng)人的故事：用愛做舟，以尊重為槳，載著每個(gè)生命駛向星辰大海。而那些藏在日常里的溫暖與堅(jiān)守，早已把“教育強(qiáng)國”四個(gè)字，寫進(jìn)了每一位學(xué)生的成長里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>