<p class="ql-block"> 教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”?！队變簣@教育指導(dǎo)與綱要》中也明確指出：要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力，幼兒期是一個人生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。而“小手”，這個孩子們最熟悉卻又常常忽略的身體部位，里面藏著許多的故事和可能。于是，一場關(guān)于“我的小小手”的探索之旅悄然拉開序幕，我們一起踏上這場奇妙的旅程，去發(fā)現(xiàn)小手的秘密、感受它的力量、學(xué)習(xí)如何愛護(hù)它。</p> <p class="ql-block"> 我們的小手可真厲害！它能幫助我們照顧自己，學(xué)會生活自理；能激發(fā)我們的創(chuàng)造力，在游戲和藝術(shù)創(chuàng)作中展現(xiàn)無限可能；還能讓我們盡情運動，享受快樂時光。小手，真是我們生活中最得力的小幫手！</p> <p class="ql-block"> 通過在一日生活各個環(huán)節(jié)中滲透多形式主題活動，孩子們發(fā)現(xiàn)自己的小手可以做這么多的事情，用自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)、游戲，在動手實踐的過程中產(chǎn)生了成就感和自豪感。同時，孩子們大膽用手去感知、探索周圍的事物，嘗試用雙手成就自己的想法，實現(xiàn)自己的創(chuàng)意，培養(yǎng)了想象力、創(chuàng)造力、生活習(xí)慣和自理能力。</p>