<p class="ql-block"> 2025年9月9日，洋浦經(jīng)濟開發(fā)區(qū)新英灣小學(xué)教學(xué)處干部、各學(xué)科教研組長以及全體語文教師在魏穎校長的帶領(lǐng)下赴儋州市白馬井實驗小學(xué)開展“習(xí)課堂”研討活動。以“觀摩、研討、共思”為路徑深入課堂，解鎖“習(xí)課堂”以練促學(xué)的核心邏輯，學(xué)習(xí)高效教學(xué)新方法。</p> <p class="ql-block"> 首先，白馬井實驗小學(xué)校長王永堅致辭，對我們的到來表示熱烈歡迎，希望以此次交流為契機，帶著問題學(xué)、結(jié)合實際思，把先進經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐。</p> <p class="ql-block"> 走進課堂，沉浸式觀摩了二年級識字課《場景歌》——陳小麗老師，通過“讀、圈、考、寫”的閉環(huán)練習(xí)，清晰、簡潔的指令、積極巡查、肯定學(xué)生學(xué)習(xí)成果、忙著給學(xué)生蓋章，學(xué)生在限時任務(wù)中高度專注，扎實掌握了生字的音、形、義，充分體現(xiàn)了“習(xí)課堂”“把時間還給學(xué)生，讓練習(xí)落地生根”的核心理念。</p> <p class="ql-block"> 觀摩示范課后，白馬井實驗小學(xué)林雪麗老師分享了學(xué)校推行“習(xí)課堂”的寶貴措施與經(jīng)驗：結(jié)合自己的案例如何讓學(xué)生愛上語文課做了詳細的分析，如何把學(xué)生帶到課堂上，提高學(xué)生的集中注意力和內(nèi)驅(qū)力，同時，她還展示了推行過程中“從模仿到創(chuàng)新”的調(diào)整策略，讓在場教師清晰掌握了“習(xí)課堂”的實踐路徑。</p> <p class="ql-block"> 在兩校開展互動交流中，我校教師不僅發(fā)表了自己的學(xué)習(xí)感悟，也提出了困惑，白馬井實驗小學(xué)的教師們都耐心給予我們解答，讓我校教師茅塞頓開，收獲頗多。</p> <p class="ql-block"> 最后，新英灣小學(xué)校長魏穎分享學(xué)習(xí)感悟。她首先表達代表英小教師、干部對白馬井實驗小學(xué)安排的學(xué)習(xí)交流活動衷心感謝，同時表達活動讓大家對“習(xí)課堂”有了從“知”到“行”的全面認知，無論是課堂觀摩中的“直觀感受”，還是經(jīng)驗分享中的“實踐干貨”，都具有極強的借鑒意義，期待未來能向白馬井實驗小學(xué)“習(xí)課堂”教學(xué)持續(xù)深入學(xué)習(xí)，更好促進英小教學(xué)質(zhì)量提升。</p> <p class="ql-block">圖片來源:李賢祝</p><p class="ql-block">文字編輯:陳仕道</p><p class="ql-block">終 審:魏 穎</p>