不負(fù)“暑”光 滿(mǎn)載而歸——三年級(jí)四班孩子們的繽紛暑假紅袋鼠 <p class="ql-block"> 蟬鳴是夏天的詩(shī)篇，陽(yáng)光是成長(zhǎng)的注腳。當(dāng)秋風(fēng)悄悄送來(lái)一絲涼爽，孩子們精彩的暑假生活也緩緩落下了帷幕。回首這段時(shí)光，孩子們沒(méi)有虛度光陰，他們?cè)跁?shū)海中遨游，在筆墨間靜心，在行走中見(jiàn)識(shí)天地，在勞動(dòng)中體會(huì)感恩。每一個(gè)瞬間，都閃耀著獨(dú)特的光芒。現(xiàn)在，就讓我們一起翻開(kāi)這本名為《夏天》的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)吧！</p> 規(guī)劃時(shí)光? 我是主人 <p class="ql-block"> 假期伊始，一份份精心繪制的暑假計(jì)劃表就誕生了。它不僅是時(shí)間的規(guī)劃，更是孩子們對(duì)自我的承諾和管理。勞逸結(jié)合，張弛有度，我們都是時(shí)間的小主人！</p> 書(shū)香致遠(yuǎn)，閱讀一夏 <p class="ql-block"> 腳步無(wú)法丈量的地方，書(shū)籍可以。這個(gè)假期，孩子們與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話(huà)。從童話(huà)寓言到歷史科幻，一張張專(zhuān)注的閱讀臉龐，一份份精心記錄的讀書(shū)筆記，是這個(gè)夏天最寧?kù)o、最動(dòng)人的風(fēng)景。</p> 筆墨飄香 習(xí)字靜心 <p class="ql-block"> 一橫一豎，規(guī)規(guī)矩矩；一撇一捺，腳踏實(shí)地。練字即練心?？?，孩子們沉心靜氣，在點(diǎn)畫(huà)轉(zhuǎn)折之間，感受著漢字的韻味與魅力。每一份工整的作業(yè)，都是耐心與堅(jiān)持的結(jié)晶。</p> 經(jīng)典縈繞，聲聲入心 <p class="ql-block"> “子曰詩(shī)云”穿越千年，“唐詩(shī)宋詞”朗朗上口。清晨或傍晚，那清脆稚嫩的誦讀聲，是傳承經(jīng)典最美妙的旋律。誦讀不僅鍛煉了語(yǔ)言，更將文化的種子播撒在心田。</p> 行走課堂? ?邂逅世界 <p class="ql-block"> 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。無(wú)論是名山大川的壯闊，還是博物館里的歷史低語(yǔ)，亦或是鄉(xiāng)間田野的自然野趣，都在孩子們心中留下了深刻的印記。世界這本書(shū)，我們又多讀了幾頁(yè)。</p> 勞動(dòng)光榮? 感恩于心 <p class="ql-block"> 掃一方地，洗一次碗，做一道菜，澆一盆花……小小的身體蘊(yùn)含著大大的能量。在汗水間，孩子們體會(huì)了父母的辛勞，懂得了付出與擔(dān)當(dāng)，成為了家里不可或缺的“小幫手”。</p> 巧手生花，“藝”彩紛呈 <p class="ql-block"> 一件件充滿(mǎn)奇思妙想的手工作品，無(wú)論是環(huán)保材料制作的模型，還是精心繪制的畫(huà)作，都凝聚著孩子們的巧思與創(chuàng)造，讓這個(gè)暑假“藝”彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)暑假，孩子們用努力和汗水澆灌收獲，用歡笑和體驗(yàn)裝點(diǎn)童年。每一份作業(yè)，都是成長(zhǎng)留下的扎實(shí)腳印。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 每一份努力都值得喝彩，每一個(gè)瞬間都記錄成長(zhǎng)。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，愿孩子們帶著假期的收獲與能量，繼續(xù)在知識(shí)的海洋里快樂(lè)啟航！新學(xué)期，期待更好的自己！</p>