云霞綺麗八方艷弦韻悠長(zhǎng)一脈傳半畝方塘 <p class="ql-block" style="text-align: justify;">作者：姜東梅</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">編輯：吳巍</p> <p class="ql-block">? ? ??在美麗的前郭爾羅斯蒙古族自治縣城東，有一處地標(biāo)性建筑，那里就是吉林省省級(jí)休閑旅游地——前郭縣法雅花園情景商業(yè)街區(qū)，是前郭縣政府傾力打造的民族文化非遺產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地，囊括了百余家民族企業(yè)商家。在這里西班牙歐式風(fēng)情建筑與蒙古族民族文化激情碰撞出濃烈的火花，每到傍晚，法雅廣場(chǎng)上的大型沉浸體驗(yàn)式音樂(lè)噴泉轟然升起，搖曳多姿，使得這里成為遠(yuǎn)近聞名的休閑勝地、美食天堂、民族風(fēng)情匯萃的時(shí)尚街區(qū)。</p><p class="ql-block">???????在法雅民族風(fēng)情街區(qū)里，有一座典雅別致的音樂(lè)藝術(shù)殿堂，環(huán)境優(yōu)美，窗明幾凈，綠植點(diǎn)綴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，別具一格，走近它，只見(jiàn)琴箏古韻悠長(zhǎng)，各種樂(lè)器擺放整齊，移步換景，每一個(gè)角度看去都是一幅畫(huà)。這就是遠(yuǎn)近聞名的弦韻閣音樂(lè)藝術(shù)學(xué)校。</p><p class="ql-block">???????校長(zhǎng)劉麗霞坐在教室里，面前是一架古箏，對(duì)面是十多個(gè)認(rèn)真學(xué)琴的孩子。墻角有鋼琴、小提琴、大提琴、揚(yáng)琴、非洲鼓，墻上還掛有二胡、三弦等各種民族樂(lè)器。劉校長(zhǎng)素手輕彈，一串如碎玉落珠的琴聲便悠然傳出。她身姿修長(zhǎng)高挑，屏氣凝神，雖鬢邊已現(xiàn)華發(fā)，卻依舊氣質(zhì)優(yōu)雅，她一邊給學(xué)生們展示技法，一邊講解，琴聲錚錚，朗朗笑語(yǔ)，不斷地充盈著這座復(fù)式音樂(lè)教室的每個(gè)角落。這一幕，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在這里，不僅盛裝著劉麗霞校長(zhǎng)幾十年的音樂(lè)素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)也承載著一批又一批熱愛(ài)音樂(lè)的孩子們展翅翱翔的音樂(lè)夢(mèng)想。</p><p class="ql-block">???????劉麗霞校長(zhǎng)從小熱愛(ài)音樂(lè)，曾經(jīng)師從名家，初學(xué)民樂(lè)，后旁征博引，融會(huì)貫通，她主修古箏，精于鋼琴，琴藝精湛，德藝雙馨。她的演奏細(xì)膩而富有激情，極具感染力，正如她的人品風(fēng)骨，赤誠(chéng)豁達(dá)。劉校長(zhǎng)從教三十余年，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)學(xué)生極其負(fù)責(zé)。她因教學(xué)精心、細(xì)心、耐心、富有愛(ài)心，被學(xué)生和家長(zhǎng)稱頌。</p><p class="ql-block">???????愛(ài)心澆灌幸福花，汗水培育棟梁材?，F(xiàn)任松原市音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事、吉林省民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)理事的劉校長(zhǎng)，不僅認(rèn)真辦學(xué)，精心培育音樂(lè)人才，近年來(lái)還多次帶領(lǐng)學(xué)生舉辦大型師生匯報(bào)音樂(lè)專場(chǎng)，為孩子們提供登臺(tái)展示自我的機(jī)會(huì)。她所教授的學(xué)生多次榮獲國(guó)家、省、市、縣區(qū)級(jí)各種獎(jiǎng)項(xiàng)，每年參加各類音樂(lè)考級(jí)通過(guò)率百分之百！她培養(yǎng)出了多名古箏及鋼琴專業(yè)學(xué)生考入國(guó)內(nèi)知名高校，更有多名學(xué)生取得碩士學(xué)位，遠(yuǎn)赴海外求學(xué)。</p><p class="ql-block">????????劉校長(zhǎng)以“讀懂、引導(dǎo)、感染、塑造”為教學(xué)理念，并全面落實(shí)在教學(xué)活動(dòng)中。她睿智灑脫，人生閱歷充滿傳奇與精彩，氣質(zhì)優(yōu)雅，琴藝精絕，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教有所成。在弦韻給學(xué)生們展示技法，一邊講解，琴聲錚錚，朗朗笑語(yǔ)，不斷地充盈著這座復(fù)式音樂(lè)教室的每個(gè)角落。這一幕，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在這里，不僅盛裝著劉麗霞校長(zhǎng)幾十年的音樂(lè)素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)也承載著一批又一批熱愛(ài)音樂(lè)的孩子們展翅翱翔的音樂(lè)夢(mèng)想。</p><p class="ql-block">???????劉麗霞校長(zhǎng)從小熱愛(ài)音樂(lè)，曾經(jīng)師從名家，初學(xué)民樂(lè)，后旁征博引，融會(huì)貫通，她主修古箏，精于鋼琴，琴藝精湛，德藝雙馨。她的演奏細(xì)膩而富有激情，極具感染力，正如她的人品風(fēng)骨，赤誠(chéng)豁達(dá)。劉校長(zhǎng)從教三十余年，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)，??對(duì)學(xué)生極其負(fù)責(zé)。她因教學(xué)精心、細(xì)心、耐心、富有愛(ài)心，被學(xué)生和家長(zhǎng)稱頌。</p><p class="ql-block">???????愛(ài)心澆灌幸?；?，汗水培育棟梁材?，F(xiàn)任松原市音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事、吉林省民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)理事的劉校長(zhǎng)，不僅認(rèn)真辦學(xué)，精心培育音樂(lè)人才，近年來(lái)還多次帶領(lǐng)學(xué)生舉辦大型師生匯報(bào)音樂(lè)專場(chǎng)，為孩子們提供登臺(tái)展示自我的機(jī)會(huì)。她所教授的學(xué)生多次榮獲國(guó)家、省、市、縣區(qū)級(jí)各種獎(jiǎng)項(xiàng)，每年參加各類音樂(lè)考級(jí)通過(guò)率百分之百！她培養(yǎng)出了多名古箏及鋼琴專業(yè)學(xué)生考入國(guó)內(nèi)知名高校，更有多名學(xué)生取得碩士學(xué)位，遠(yuǎn)赴海外求學(xué)。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">???????劉校長(zhǎng)以“讀懂、引導(dǎo)、感染、塑造”為教學(xué)理念，并全面落實(shí)在教學(xué)活動(dòng)中。她睿智灑脫，人生閱歷充滿傳奇與精彩，氣質(zhì)優(yōu)雅，琴藝精絕，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教有所成。在弦韻閣這塊音樂(lè)凈土上，早已是碩果飄香、桃李滿園！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">吉林省民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)換屆選舉暨第二屆會(huì)員代表大會(huì)合影</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞老師和他的學(xué)生</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞老師和她的學(xué)生</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞老師和她的學(xué)生</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞老師和她的學(xué)生</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞老師和她的學(xué)生</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞老師和她的學(xué)生</p> <p class="ql-block">? ? ? ?師從名家??苦練琴藝</p><p class="ql-block">?????</p><p class="ql-block">???????劉麗霞出生于吉林省白城市下轄的大安市，嫩江水依傍著大安臺(tái)地，滋養(yǎng)著這片歷史厚重的黑土地，也養(yǎng)育了一批又一批多才多藝的兒女。劉麗霞從小就有著一副好嗓子，唱歌好聽(tīng)是左鄰右舍公認(rèn)的，在學(xué)校里也因?yàn)槌韬枚鲱惏屋汀０嗉?jí)活動(dòng)、學(xué)校合唱團(tuán)、文藝演出總有她的身影。在她十幾歲的時(shí)候，舉家搬遷到了大安的柴火市場(chǎng)附近，當(dāng)時(shí)大安縣將六中宣傳隊(duì)列為重點(diǎn)扶持對(duì)象，投入專項(xiàng)資源，著力通過(guò)該宣傳隊(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)人才。在那個(gè)火熱的年代，無(wú)論是鐵路文工團(tuán)，部隊(duì)文工團(tuán)，各個(gè)單位，需要音樂(lè)藝術(shù)人才的都到那里去選拔。全縣范圍內(nèi)有特長(zhǎng)或有藝術(shù)天賦的孩子，都會(huì)被選拔到這里。</p><p class="ql-block">???????在劉麗霞小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)被選拔進(jìn)了宣傳隊(duì)，最初她是以唱歌選去的。她家鄰居有一位吹奏笛子非常好的青年，名叫張立，由他推薦進(jìn)了宣傳隊(duì)，上初中以后，就順理成章地直接進(jìn)了了大安六中宣傳隊(duì)。在宣傳隊(duì)的日子，每天排練、演出。那個(gè)年代全國(guó)都在搞活動(dòng)，演出不斷，所以要求她們每天都在排戲，排練學(xué)習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)時(shí)宣傳隊(duì)里非常著名的音樂(lè)老師姚波，發(fā)現(xiàn)了劉麗霞的音樂(lè)天分，她不僅聽(tīng)力好使，嗓音好聽(tīng)，樂(lè)感強(qiáng)，而且臂長(zhǎng)手指細(xì)長(zhǎng)且手掌寬大，這是天生學(xué)習(xí)樂(lè)器的好苗子，姚波老師就推薦她學(xué)習(xí)民族樂(lè)器三弦兒。</p><p class="ql-block">???????但是小劉麗霞不喜歡，她打從心底里喜歡小提琴和手風(fēng)琴，于是老師同意了她兼職小提琴的選擇。她高興極了，為了心愛(ài)的小提琴，她廢寢忘食、起早貪晚地練習(xí)。有一次宣傳隊(duì)選派人員去白城演出，曲目是《游擊隊(duì)之歌》，四部輪奏八把小提琴。兼職小提琴的劉麗霞，和另一名主打揚(yáng)琴也兼職小提琴的李桂芳，兩個(gè)女生為了拉小提琴的夢(mèng)想，中午飯都不回家吃，一直練習(xí)，兩人把一、二聲部演繹得爐火純青。姚波老師發(fā)現(xiàn)后，非常驚喜，當(dāng)場(chǎng)決定由她們替換了原來(lái)專業(yè)的小提琴演員，由她們二人和其他小提琴手組成四聲部，結(jié)果演出反響非常好。從此便有機(jī)會(huì)經(jīng)常去縣里演出，經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，技能也得到極大地提高。當(dāng)時(shí)縣文工團(tuán)有一位老師孫思源，是著名三弦演奏員，兼作曲。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)是國(guó)家一級(jí)作曲家，孫老師發(fā)現(xiàn)劉麗霞在天賦之外，彈撥樂(lè)器的不正規(guī)之處，用的是撥子，不是指甲。當(dāng)時(shí)撥子叫電木，于是孫老師就主動(dòng)找到劉麗霞，提出可以親自上門(mén)指導(dǎo)。于是小劉麗霞從此每周都會(huì)跟著孫老師上課，劉麗霞非常認(rèn)真刻苦，孫老師也是傾囊相授，國(guó)手級(jí)專業(yè)教學(xué)，使她打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">??????這一學(xué)，就是八年時(shí)間。八年的時(shí)間，她不僅學(xué)會(huì)了彈三弦、手風(fēng)琴、小提琴，大提琴，但凡能夠接觸到的樂(lè)器，她都帶著強(qiáng)烈的好奇心去觸碰，去學(xué)習(xí)，去精益求精。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞老師豆蔻年華時(shí)期</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">一九七七年大安縣六中宣傳隊(duì)合影</p> <p class="ql-block">????????精彩人生?教有所成</p><p class="ql-block">?????</p><p class="ql-block">???????時(shí)間到了1977年，國(guó)家恢復(fù)了高考制度，劉麗霞不想放棄這樣的好機(jī)會(huì)，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)揪秃芎茫?jīng)過(guò)了深思熟慮，她下定決心回到學(xué)校學(xué)習(xí)，一心想從大安六中考入大安重點(diǎn)高中，之后參加高考。這對(duì)于小小年紀(jì)的她，是一次多么難以割舍的決定，這意味著她就要暫時(shí)告別宣傳隊(duì)，告別她的歌唱，告別她的樂(lè)器演奏。可她還是下定了決心考高中，當(dāng)時(shí)她的班主任俄語(yǔ)老師黃玉環(huán)鼓勵(lì)她繼續(xù)讀書(shū)，花兩毛錢(qián)為她考重點(diǎn)高中報(bào)了名，委派班長(zhǎng)蔡玉梅來(lái)她家通知她。于是她認(rèn)真準(zhǔn)備，一舉考進(jìn)了大安重點(diǎn)高中，從此她專心備考，日夜苦讀，在她的骨子里，總有一股勁兒、一種永遠(yuǎn)向前沖的精神在支撐這她。</p><p class="ql-block">???????高考結(jié)束后，劉麗霞又參加了白城吉?jiǎng)F(tuán)的招生考試，哥哥領(lǐng)著她去現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，她當(dāng)時(shí)的演出曲目是《科爾沁暢想曲》，這也是她的恩師孫思源老師的原創(chuàng)曲目，憑借她精彩的表演，一舉考進(jìn)了白城吉?jiǎng)F(tuán)。當(dāng)評(píng)委老師問(wèn)她師從何人，聽(tīng)說(shuō)是孫思源老師，都豎起大拇指紛紛夸贊果然名師出高徒，通知她回家準(zhǔn)備行李去吉?jiǎng)F(tuán)報(bào)到。</p><p class="ql-block">???????上天總是不辜負(fù)肯于刻苦付出的人，結(jié)果第二天，一紙高考錄取通知書(shū)便送到了家里，她的努力沒(méi)有白白付出，她考上白城衛(wèi)校了！</p><p class="ql-block">?????上學(xué)之前，孫思源老師親自把三弦琴給劉麗霞送去，鼓勵(lì)她即便在學(xué)校讀書(shū)，也別放棄對(duì)音樂(lè)的繼續(xù)磨煉與提升，對(duì)于恩師如此鄭重的囑托，她銘記在心，感激終生。</p><p class="ql-block">???????1981年畢業(yè)后她被分配到了大安縣醫(yī)院工作，后來(lái)由于長(zhǎng)山熱電廠缺少文藝骨干專業(yè)人才，她又被以音樂(lè)人才招聘進(jìn)入長(zhǎng)山熱電廠，成為一名電廠醫(yī)院醫(yī)務(wù)工作者。無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是工作期間，她都沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，她不斷地摸索學(xué)習(xí)各種樂(lè)器，苦練技法，培養(yǎng)自己的音樂(lè)素養(yǎng)，提高技能。從手風(fēng)琴，到電子琴，從古箏，到鍵盤(pán)，她都不斷融會(huì)貫通。她積極參加廠里組織的各種活動(dòng)，排練、合唱、演出，這些對(duì)于她來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是生活中不可割舍的一部分。</p><p class="ql-block">???????同時(shí)，她也把精力放在了對(duì)兒子的培養(yǎng)上。兒子從小就在她的指導(dǎo)下，學(xué)樂(lè)理，學(xué)識(shí)譜，學(xué)彈鋼琴，一次次的考級(jí)，一次次的接送，一年又一年的摸索教學(xué)，她不僅培養(yǎng)出了一位優(yōu)秀的音樂(lè)神童，同時(shí)也為她自己積累出了大量的音樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)兒子已完成車(chē)爾尼鋼琴教程849，??開(kāi)始彈奏難度更高的299，她已很難勝任，于是去長(zhǎng)春師從東北師大知名的張慧教授學(xué)習(xí)鋼琴。有時(shí)她帶，有時(shí)愛(ài)人帶，有時(shí)是她去長(zhǎng)春吉林藝術(shù)學(xué)院進(jìn)修古箏，她的愛(ài)人領(lǐng)孩子上鋼琴課，一家三口一同去長(zhǎng)春，回來(lái)火車(chē)上集合，一直奔走在追尋自己熱愛(ài)的夢(mèng)想之路上。兒子上高一的時(shí)候，東北師大張教授推薦孩子去北京繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，師從北師大著名的鋼琴教育家周明孫、北師大教授王海波。她帶著孩子去北京學(xué)鋼琴，當(dāng)時(shí)是想讓孩子報(bào)考北師大音樂(lè)系，所以每半個(gè)月就得去北京上一次課。深夜坐火車(chē)到北京，有的時(shí)候是爸爸領(lǐng)著上課，有的時(shí)候是媽媽領(lǐng)著上課，上完音樂(lè)課之后，到圖書(shū)館看書(shū)學(xué)習(xí)，之后再坐夜車(chē)臥鋪回來(lái)。兒子念高中期間，孩子大人都很辛苦。寒暑假她領(lǐng)著兒子在北京一去就是半個(gè)月，天天上課，學(xué)視唱，學(xué)練耳，學(xué)樂(lè)理。就這樣劉麗霞陪孩子一路走來(lái)。</p><p class="ql-block">???????緣分天定，兒子和兒媳婦是在去往北京備考的火車(chē)上認(rèn)識(shí)的。當(dāng)時(shí)北京師大音樂(lè)系全國(guó)招收7名，兒子在東北師大專業(yè)課考后又去北京師范大學(xué)備考，考后等待結(jié)果的時(shí)候，北師大進(jìn)行計(jì)劃招生試點(diǎn)，吉林省沒(méi)給名額。結(jié)果兒子以第一，女孩以第二，雙雙考進(jìn)了東北師大音樂(lè)系，計(jì)劃招生成就了他倆的緣分，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手成為夫妻，最后在德國(guó)參加高考，雙雙考取碩士研究生，雙雙獲取雙學(xué)位。</p><p class="ql-block">? ? ? ?劉麗霞和丈夫不局限于眼前，她們知道，音樂(lè)是無(wú)界的，永無(wú)止境地追求才是給孩子最好的指引 。 2016年她踏著歐洲的第一場(chǎng)雪去往德國(guó)呂貝克音樂(lè)學(xué)院看望在此求學(xué)的兒子，看著擁有良好藝術(shù)氛圍的世界級(jí)音樂(lè)殿堂，她知道，自己的決定是對(duì)的。讓她一直引以為傲的優(yōu)秀的兒子陳時(shí)灼，在她的培養(yǎng)下，曾分別獲得德國(guó)呂貝克音樂(lè)學(xué)院與德國(guó)漢堡音樂(lè)學(xué)院鋼琴演奏專業(yè)學(xué)士與碩士學(xué)位，并擁有東北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴演奏與研究方向的學(xué)士與碩士雙學(xué)位。孩子如今已經(jīng)學(xué)有所成歸來(lái)從教，入職黑龍江大學(xué)，又考取哈音張磊教授的作曲理論研究復(fù)調(diào)博士，現(xiàn)任黑龍江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院鋼琴碩士生導(dǎo)師。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">???????不僅兒子在音樂(lè)方面有所建樹(shù)，就連她的兒媳婦也同樣優(yōu)秀，2016年，她和丈夫一起遠(yuǎn)赴德國(guó)不來(lái)梅音樂(lè)學(xué)院，去參加兒媳婦的碩士研究生畢業(yè)音樂(lè)會(huì)，當(dāng)她把鮮花送到優(yōu)秀的孩子的手里時(shí)，巨大的愉悅和滿足感油然而生?；叵脒^(guò)去所有的付出和執(zhí)著，這一切，都值得，在這一刻，都無(wú)私地回饋給了她。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">吉林長(zhǎng)山熱電廠三八紅旗手在北京</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">長(zhǎng)山熱電廠文藝演出《大花轎》劇照?劉麗霞老師編排</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞和丈夫參加愛(ài)子陳時(shí)灼博士畢業(yè)典禮</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞愛(ài)子陳時(shí)灼</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞老師做醫(yī)務(wù)工作者時(shí)的部份榮譽(yù)證書(shū)</p> <p class="ql-block">????????初心不改?辭職辦學(xué)</p><p class="ql-block">?????</p><p class="ql-block">???????劉麗霞自身的才華從小就表露無(wú)遺，再加上她的琴藝精湛，眾多的親戚朋友同事都會(huì)找她親自教自己的孩子，無(wú)論是周末，還是寒暑假，排隊(duì)求教的孩子紛至沓來(lái)。精心的籌備后，從長(zhǎng)山鎮(zhèn)到松原市，她都有自己的鋼琴教學(xué)班，她從教孩子們鋼琴開(kāi)始，因?yàn)槟莻€(gè)年代鋼琴考級(jí)相對(duì)較多。在她的精心教學(xué)指導(dǎo)下，每年都有幾十個(gè)孩子通過(guò)鋼琴考級(jí)，九級(jí)十級(jí)數(shù)不勝數(shù)。她的名氣越來(lái)越大，來(lái)找她學(xué)琴的孩子也越來(lái)越多。</p><p class="ql-block">???????在劉麗霞的人生里，總是會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這也意味著她要做出比別人難得多的抉擇。40歲，是一個(gè)女人最知性、最成熟、最富有人生閱歷、事業(yè)最有成效的年紀(jì)?？墒菍?duì)于劉麗霞來(lái)說(shuō)，卻又是一個(gè)需要做決定的時(shí)刻。那時(shí)她已經(jīng)在醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)崗位工作了十幾年，工作經(jīng)驗(yàn)、生活家庭、親戚人脈都與此息息相關(guān)?？墒钱?dāng)她把心底的決定說(shuō)與丈夫的時(shí)候，卻沒(méi)想到，他支持她。他懂她的天賦，懂她的熱愛(ài)，懂她對(duì)音樂(lè)永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的追求。劉麗霞心底有一幅更宏大的遠(yuǎn)景藍(lán)圖，這份夢(mèng)想支撐著她下定了決心。謝絕了院長(zhǎng)的誠(chéng)懇挽留，從護(hù)士長(zhǎng)的崗位上退下，卸下了“三八紅旗手”“優(yōu)秀護(hù)士標(biāo)兵”的光環(huán)，毅然離職，轉(zhuǎn)身投身音樂(lè)教育?；蛟S是醫(yī)護(hù)工作練就的細(xì)膩與耐心，讓她更懂如何貼近孩子的心。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">???????她要開(kāi)辦一個(gè)自己的音樂(lè)工作室，她想開(kāi)辦一個(gè)更大的陣地，給孩子們創(chuàng)造夢(mèng)想，打通去往音樂(lè)世界的大門(mén)。她毅然地下定了決心，離職后2000年從長(zhǎng)山鎮(zhèn)來(lái)松原市辦起了自己的音樂(lè)工作室，既是驚世駭俗，對(duì)于她來(lái)說(shuō)又是順理成章。此時(shí)的劉麗霞，已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面，已經(jīng)能夠獨(dú)自支撐起一所專業(yè)的音樂(lè)學(xué)校了。同時(shí)她也深知辦學(xué)難，卻沒(méi)想到會(huì)這么難。辭職辦學(xué)，承受的壓力大，事無(wú)巨細(xì)也同時(shí)找上門(mén)來(lái)。學(xué)校位置不好找，學(xué)校生源不好招，事業(yè)家庭難兼顧，可這些都難不住劉麗霞的一腔熱忱。她咬牙堅(jiān)持，憑借自身的優(yōu)勢(shì)與人脈，終于把工作室開(kāi)辦得有聲有色，學(xué)生越來(lái)越多，考級(jí)通過(guò)率常年百分百，這為她贏得了更大的聲譽(yù)，擴(kuò)大了影響力，同時(shí)也滋生了她更高的追求與向往。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞老師帶領(lǐng)導(dǎo)她的學(xué)生參加比賽合影</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞老師帶領(lǐng)導(dǎo)她的學(xué)生參加比賽合影</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞老師帶領(lǐng)導(dǎo)她的學(xué)生參加比賽合影</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞老師帶領(lǐng)導(dǎo)她的學(xué)生參加比賽合影</p> <p class="ql-block">???????知童善導(dǎo)?育樂(lè)傳心</p><p class="ql-block">?????</p><p class="ql-block">???????經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，劉校長(zhǎng)探索并總結(jié)出自己的教學(xué)理念，“讀懂、引導(dǎo)、感染、塑造”，貫穿于整個(gè)教學(xué)體系中。?每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，這份獨(dú)特正是因材施教的起點(diǎn)。她總想著和孩子們做朋友，用真心換真心，這樣才能真正“讀懂”他們。就像李柚橦和王崢，從五六歲跟著她學(xué)古箏開(kāi)始，一晃就是十年。中間不是沒(méi)有過(guò)波折，家長(zhǎng)好幾次帶著“這節(jié)課上完就不學(xué)了”的念頭來(lái)，可每次見(jiàn)到她，話到嘴邊又咽了回去。她知道，是孩子們眼里對(duì)音樂(lè)的不舍，也是家長(zhǎng)們對(duì)她的信任，讓他們?cè)敢庠賵?jiān)持。到了五年級(jí)，她又帶著他倆學(xué)鋼琴，看著他們?cè)诤诎浊冁I上從生疏到熟練，心里比誰(shuí)都高興。</p><p class="ql-block">? ? ? ?作為老師，“引導(dǎo)”不僅是教技巧，更要幫孩子看清前路。這兩個(gè)孩子都是重點(diǎn)高中小班的理科生，卻都想考東北師范大學(xué)。她翻遍了招生簡(jiǎn)章，發(fā)現(xiàn)理科在吉林只招一個(gè)，果斷建議王崢改文科?！跋肟紪|師，就得是全面的人才，英語(yǔ)、樂(lè)理、聲樂(lè)、鋼琴都得頂尖?！彼龓退麄円?guī)劃，提前一年離校補(bǔ)課，該補(bǔ)的絕不含糊，不用補(bǔ)的絕不浪費(fèi)時(shí)間。家長(zhǎng)們二話不說(shuō)，全聽(tīng)她的安排——這份信任，比任何榮譽(yù)都珍貴。</p><p class="ql-block">? ? ? ? 2020年，他們倆一個(gè)以文科生、一個(gè)以理科生的身份，雙雙考入東北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">????李柚橦，現(xiàn)就讀于東北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)系，攻讀碩士研究生學(xué)位。于2010年（8歲）跟隨劉麗霞老師學(xué)習(xí)古箏，并同時(shí)學(xué)習(xí)視唱練耳與樂(lè)理；在2012年（10歲）繼續(xù)跟隨劉麗霞老師學(xué)習(xí)鋼琴。在劉老師的支持與教導(dǎo)下，在2018年（16歲）選擇以鋼琴為主項(xiàng)踏入藝考之路，并如愿于2020年（18歲）考入東北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，學(xué)習(xí)音樂(lè)學(xué)專業(yè)。2024年9月，保研至東北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院繼續(xù)攻讀碩士研究生學(xué)位，至今。?</p><p class="ql-block">? ? ? ?王崢，在2007年與劉老師初識(shí)，像是命運(yùn)為王崢推開(kāi)了一扇通往音樂(lè)世界的門(mén)。在劉老師耐心的指引下，她從對(duì)音符的懵懂認(rèn)知，慢慢讀懂了旋律里藏著的情緒，也漸漸在琴弦的震顫中，深深愛(ài)上了音樂(lè)本身。升入五年級(jí)那年，鋼琴的黑白琴鍵悄然在她心里播下了深深的向往。劉老師指尖輕觸琴鍵時(shí)流淌出的旋律，時(shí)而清澈如溪，時(shí)而厚重如潮，就這樣讓一份熾熱的興趣在她的心底扎了根。2017年9月，王崢考入了吉林油田高級(jí)中學(xué)，正式進(jìn)入高中階段。高中三年的時(shí)光里，劉老師的諄諄教誨如春雨般細(xì)膩無(wú)聲，一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)著她對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，讓她對(duì)音樂(lè)的向往愈發(fā)篤定。</p><p class="ql-block">? ? ? ?2020年9月，王崢如愿考入了東北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，學(xué)習(xí)音樂(lè)學(xué)(師范)專業(yè)。2024年9月，她受聘于沈陽(yáng)一所小學(xué)當(dāng)音樂(lè)老師。如今，亦想如劉老師那般，以音符為橋，以旋律為舟，讓更多童心在樂(lè)聲中悄然萌動(dòng)，讓熱愛(ài)音樂(lè)的種子在稚嫩心田里生根發(fā)芽。</p><p class="ql-block">? ? ? ?其實(shí)不光是藝考的孩子，哪怕未來(lái)不走藝術(shù)路，她也總想著多幫一把。選文科還是理科，報(bào)哪個(gè)專業(yè)更合適，孩子和家長(zhǎng)鬧矛盾了，她都樂(lè)意聽(tīng)聽(tīng)，幫著分析分析。家長(zhǎng)們常說(shuō)她是“能讓人敞開(kāi)心扉的知心朋友”，孩子們也說(shuō)跟她聊天“茅塞頓開(kāi)”，這大概就是“感染”的力量吧。</p><p class="ql-block">? ? ? ?她總覺(jué)得，要給學(xué)生一杯水，自己得先有一桶水。這些年她從沒(méi)停下學(xué)習(xí)的腳步，也總想著為孩子們多做些什么：家庭困難的孩子，學(xué)費(fèi)可以欠著，課不能停；藝考前夕，義務(wù)組織模擬演練，幫他們減少緊張；每年幾十個(gè)孩子考級(jí)，不管幾級(jí)，她都陪著他們一遍遍打磨，直到順利通過(guò)?？粗麄円粋€(gè)個(gè)考上理想的學(xué)校，在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱——有的成了老師，有的繼續(xù)深造，有的在其他領(lǐng)域嶄露頭角，她就覺(jué)得一切都值了。</p><p class="ql-block">? ? ? ?現(xiàn)在的孩子學(xué)業(yè)緊，補(bǔ)課多，練琴時(shí)間少。她就換種方式因材施教，跟家長(zhǎng)說(shuō)：“音樂(lè)不只是考級(jí)，更是讓孩子全面發(fā)展的養(yǎng)分?！币贿厧е⒆觽?cè)跇?lè)聲里成長(zhǎng)，一邊和老朋友們一起玩音樂(lè)，日子過(guò)得踏實(shí)又歡喜。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 有人問(wèn)她，是什么讓家長(zhǎng)和孩子愿意跟著她十年甚至更久？她回答：大概是那份彼此的信任吧。他們信她能讀懂孩子的心思，信她能引導(dǎo)他們走穩(wěn)前路，也信這份對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)生活的認(rèn)真，能感染他們成為更好的人。而她能做的，就是繼續(xù)用真心陪伴，用專業(yè)塑造，讓每個(gè)與音樂(lè)相遇的孩子，都能收獲屬于自己的精彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">藝考沖刺（劉麗霞老師指導(dǎo)藝考生備戰(zhàn)專業(yè)課）</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">藝考沖刺（劉麗霞老師指導(dǎo)藝考生備戰(zhàn)專業(yè)課）</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">藝考沖刺（劉麗霞老師為藝考生模擬藝考現(xiàn)場(chǎng)）</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">藝考沖刺（劉麗霞老師為藝考生模擬藝考現(xiàn)場(chǎng)）</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">藝考沖刺（劉麗霞老師為藝考生模擬藝考現(xiàn)場(chǎng)）</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">藝考沖刺（劉麗霞老師為藝考生模擬藝考現(xiàn)場(chǎng)）</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">藝考沖刺（劉麗霞老師為藝考生模擬藝考現(xiàn)場(chǎng)）</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞老師與丈夫一同，在現(xiàn)場(chǎng)關(guān)注學(xué)生們的藝考模擬情況</p> <p class="ql-block">? ? ? ?德藝雙馨?桃李滿園</p><p class="ql-block">?????</p><p class="ql-block">????2014年，她們一家從長(zhǎng)山鎮(zhèn)搬到了松原。</p><p class="ql-block">????剛到松原的時(shí)候，正趕上松原市電視臺(tái)剛剛成立，有一場(chǎng)大型演出，省里來(lái)驗(yàn)收。當(dāng)時(shí)選節(jié)目的時(shí)候，在全市范圍內(nèi)進(jìn)行才藝選拔大賽。劉麗霞的出色才藝最終被選中，她報(bào)送的演出曲目是50臺(tái)古箏齊奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，給這場(chǎng)演出開(kāi)場(chǎng)。演出現(xiàn)場(chǎng)非常震撼，大放異彩，從此便打響了名號(hào)，在學(xué)生家長(zhǎng)中間家喻戶曉，就這樣她從此便在松原立足了，開(kāi)啟了音樂(lè)之路，也開(kāi)啟了開(kāi)辦音樂(lè)學(xué)校的序幕。</p><p class="ql-block">????她的夢(mèng)想是要在松原開(kāi)辦一所大型的綜合音樂(lè)藝術(shù)學(xué)校。</p><p class="ql-block">????從小受到的正統(tǒng)的民樂(lè)訓(xùn)練功底扎實(shí)，又經(jīng)過(guò)她多年來(lái)各種樂(lè)器的融會(huì)貫通，劉麗霞自身的音樂(lè)素養(yǎng)已經(jīng)更上一層樓，再加之二十余年的音樂(lè)教學(xué)，她已經(jīng)具備了開(kāi)辦一所綜合性的音樂(lè)學(xué)校的所有條件了。她是做事從不拖泥帶水的人，想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想就在眼前。</p><p class="ql-block">????法雅民族風(fēng)情商業(yè)街上的弦韻閣音樂(lè)藝術(shù)學(xué)校就這樣誕生了。</p><p class="ql-block">????她同時(shí)開(kāi)辦古箏、鋼琴及視唱練耳樂(lè)理課程，不僅從頭教起，培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)興趣，帶領(lǐng)學(xué)生參加各種正規(guī)的音樂(lè)考級(jí)，同時(shí)還花更多的精力去培養(yǎng)即將參加藝考的畢業(yè)生。劉麗霞更忙了，有了更廣闊的天地任她馳騁，有了更熟悉的領(lǐng)域任她耕耘，她全部的身心與精力全部投入到音樂(lè)教學(xué)里。</p><p class="ql-block">????她從最小的五六歲的孩子帶起，手把手地教，與考級(jí)的孩子們一遍一遍地練習(xí)，與藝考的學(xué)生們同吃同住，與學(xué)生家門(mén)們溝通。在孩子們的眼里，她是嚴(yán)師，她也是慈母，她更是一位身兼數(shù)職的全能校長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">????她不僅僅把眼光放在教學(xué)上，她還同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生們的眼界和音樂(lè)修養(yǎng)，她不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)孩子們參加各種比賽，參加各種大中型展演，給孩子們創(chuàng)造了一次又一次的展示自身技藝的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">????2019年，是我們偉大祖國(guó)誕辰70周年華誕，7月27日，她帶領(lǐng)著藝術(shù)學(xué)校的全體師生在松原市群眾藝術(shù)館劇場(chǎng)舉辦了“崢嶸70載?與國(guó)同夢(mèng)”弦韻飄香音樂(lè)會(huì)，師生同臺(tái)，獻(xiàn)禮祖國(guó)華誕。</p><p class="ql-block">2021年“卡丹薩杯”全國(guó)青少年鋼琴大賽在東北哈爾并舉辦，她帶領(lǐng)參賽師生和家長(zhǎng)一同前行，不僅現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，還要照顧孩子們的生活起居，孩子們?cè)谂_(tái)上激烈地參賽，她在臺(tái)下為她們加油打氣。孩子們的家長(zhǎng)看在眼里，都說(shuō)，孩子們能遇見(jiàn)這么好的老師，真是一生的福氣。</p><p class="ql-block">如今的劉麗霞已經(jīng)是桃李滿天下的音樂(lè)學(xué)校校長(zhǎng)了，三十余年教學(xué)生涯，她收獲的不僅僅是桃李滿園，更多的是成就與喜悅。</p><p class="ql-block">????2019年8月高考成績(jī)出爐，她的兩位從小帶大的學(xué)生考上了自己重點(diǎn)高校和自己喜歡的專業(yè)，從此踏上新的征程，在與劉校長(zhǎng)共同慶祝的時(shí)刻，每個(gè)人都充滿了感激與喜悅。2020年的8月高考成績(jī)查詢，捷報(bào)頻傳，馬熙哲考入東北師大人文學(xué)院音樂(lè)系，李柚童考入東北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)系鋼琴專業(yè)，王崢考入東北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)系鋼琴師范專業(yè)......2021年——2025年，每年都有通過(guò)弦韻閣音樂(lè)藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生步入音樂(lè)高等學(xué)府……</p><p class="ql-block">????看到一份份錄取通知書(shū)，她激動(dòng)得徹夜難眠，喜悅伴隨著回憶，這些優(yōu)秀的孩子從小就跟著她學(xué)習(xí)，古箏考完十級(jí)考級(jí)之后，又開(kāi)始學(xué)鋼琴、學(xué)習(xí)視唱練耳、學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)、參加比賽與演出......一幕幕浮現(xiàn)在眼前，如過(guò)電影一般，她的心一次次被鼓脹得滿滿的，巨大的新月，人生的幸福，事業(yè)的成功，家人的支持，家長(zhǎng)的信賴與托付，所有的孩子們都在她這里找到了通向音樂(lè)世界的大門(mén)，展開(kāi)翅膀，向著碧藍(lán)的天空自由飛翔！</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">?????</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">?2019年。劉麗霞老師帶領(lǐng)藝術(shù)學(xué)校的全體師生在松原市群眾藝術(shù)館舉辦《弦韻閣藝術(shù)學(xué)校專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)》，?為祖國(guó)70華誕獻(xiàn)禮現(xiàn)場(chǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">祖國(guó)70華誕《弦韻閣藝術(shù)學(xué)校專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)》，劉麗霞老師登臺(tái)演出。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">祖國(guó)70華誕《弦韻閣藝術(shù)學(xué)校專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)》劉麗霞老師愛(ài)子鋼琴博士陳時(shí)灼受邀登臺(tái)表演</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">祖國(guó)70華誕《弦韻閣藝術(shù)學(xué)校專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)》，劉麗霞老師的恩師孫思源從外地專程趕來(lái)。劉麗霞攜家人與恩師現(xiàn)場(chǎng)合影留念。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">祖國(guó)70華誕《弦韻閣藝術(shù)學(xué)校專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)》劉麗霞老師和她的學(xué)生合影</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">祖國(guó)70華誕《弦韻閣藝術(shù)學(xué)校專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)》演出前準(zhǔn)備</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">祖國(guó)70華誕《弦韻閣藝術(shù)學(xué)校專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)》演出前準(zhǔn)備</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">祖國(guó)70華誕《弦韻閣藝術(shù)學(xué)校專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)》劉麗霞老師和她的學(xué)生合影</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞老師和她的學(xué)生合影</p> <p class="ql-block">? ? ? ?云霞滿天?瑰麗從容</p><p class="ql-block">?????</p><p class="ql-block">????如今的劉麗霞已過(guò)花甲之年，歷經(jīng)了人生的多彩與絢麗，她更顯優(yōu)雅從容。</p><p class="ql-block">????三十余年的教學(xué)生涯，桃李滿園芳菲不盡，她從小帶到大的學(xué)生如今有的已經(jīng)博士畢業(yè)、有的已經(jīng)碩士畢業(yè)，有的已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，有的已經(jīng)遠(yuǎn)赴海外，有的已經(jīng)結(jié)婚成家，更令她欣慰的是，有的孩子學(xué)成歸來(lái)，和她一樣從事著音樂(lè)教學(xué)，把培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)教育，一代一代地傳承下去。</p><p class="ql-block">????追尋夢(mèng)想的腳步在劉麗霞的人生歷程里從來(lái)不會(huì)停止，對(duì)于音樂(lè)的追求也從會(huì)止步不前，她已梳理出自己的教學(xué)理念，逐步整理自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，趨于完善。思考人生，思考更高的音樂(lè)境界，她不斷地探索新事物，學(xué)習(xí)新理念，有時(shí)間便會(huì)與孩子們溝通，與從海外學(xué)成歸來(lái)的兒子與兒媳婦探討，中西方音樂(lè)理念差異的碰撞，民族樂(lè)器與現(xiàn)代樂(lè)器的融合，都是她不斷探索摸索的新理念，她要自己站在更高的站位上，她要將自己的音樂(lè)與教學(xué)理念更先進(jìn)，更適合學(xué)生們。</p><p class="ql-block">????劉麗霞每天清早會(huì)去體育場(chǎng)晨跑，鍛煉身體，每天堅(jiān)持有氧運(yùn)動(dòng)，每到寒暑假，他都會(huì)與家人團(tuán)聚，或是和朋友們一起外出旅行。每天傍晚，夜幕降臨，送走了最后一批孩子，她會(huì)自己動(dòng)手整理音樂(lè)教室，給綠植澆水，給樂(lè)器上松香調(diào)弦，給教室收拾得窗明幾凈。她愛(ài)花，愛(ài)生活，愛(ài)音樂(lè)，更愛(ài)這越發(fā)從容優(yōu)雅閑適的人生。</p><p class="ql-block">????坐在音樂(lè)學(xué)校的教室里，她的背后是滿墻的優(yōu)秀學(xué)生的照片，也有她自己各種演出的回憶，她優(yōu)雅地抬手，琴聲淙淙，錚錚悅耳，門(mén)外的天空，云霞瑰麗，蓬勃絢爛......</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">?</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞老師夫婦</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞老師夫婦</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞老師夫婦和愛(ài)子</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞老師夫婦和愛(ài)子</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞老師夫婦和兒子兒媳</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞老師和朋友</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">劉麗霞老師和同學(xué)合影</p>