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追光|專家領(lǐng)航 啟思踐行——“國培計(jì)劃(2025)”項(xiàng)目縣寶豐縣骨干教師研修小學(xué)數(shù)學(xué)班

李鈺琪

<p class="ql-block">  2025年“國培計(jì)劃”項(xiàng)目縣寶豐縣骨干教師研修小學(xué)數(shù)學(xué)班培訓(xùn)進(jìn)入第五天,全體學(xué)員以飽滿的熱情持續(xù)深耕教學(xué)沃土。今日研修聚焦核心素養(yǎng)落地的課堂實(shí)踐,通過專家引領(lǐng)、課例剖析與協(xié)作研討,助力教師們在思維碰撞中精進(jìn)不休,于知行合一中積蓄力量。愿我們以今日所學(xué)為帆,以明日課堂為海,乘風(fēng)破浪,共繪小學(xué)數(shù)學(xué)教育的新篇章!</p> <p class="ql-block">  9月10日上午,我們有幸邀請到了商丘師范學(xué)院呂松濤教授。他為我們講授了主題為《小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升的校本研修路徑與實(shí)施》的專題講座。</p> <p class="ql-block">  呂教授的講座一針見血,從小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)和校本研修兩個(gè)方面展開詳細(xì)的闡述。呂教授說,數(shù)學(xué)教師要具有確保學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展的素養(yǎng),數(shù)學(xué)教師就要做到:教對、教會、教好、教活。要求教師不僅要有學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),懂?dāng)?shù)學(xué)的本質(zhì)、教學(xué)實(shí)踐素養(yǎng),會教數(shù)學(xué)的智慧、兒童發(fā)展素養(yǎng),懂學(xué)數(shù)學(xué)的人,更要有專業(yè)發(fā)展素養(yǎng),持續(xù)成長的動(dòng)能,具有很強(qiáng)的專業(yè)性與指導(dǎo)性。同時(shí)這場講座深入剖析小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修的價(jià)值和意義、存在的問題及成因分析和其路徑與實(shí)施,為一線教師提供了方法與思路,有助于推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育向更專業(yè)的發(fā)展方向邁進(jìn)。</p> <p class="ql-block">  9月10日下午,河南省名師,河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人劉惠萍老師做題為《素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)命題與作業(yè)設(shè)計(jì)》的授課分享。</p> <p class="ql-block">  在講座開篇,劉老師強(qiáng)調(diào)依循課程標(biāo)準(zhǔn)搭建測評框架的重要性。課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)與評價(jià)的“指南針” ,明確了教學(xué)方向與學(xué)生應(yīng)達(dá)素養(yǎng)水平。這讓我們明白,命題與作業(yè)設(shè)計(jì)不能偏離軌道,要精準(zhǔn)對接課標(biāo)要求,從知識、能力、素養(yǎng)等維度系統(tǒng)規(guī)劃,確保每一道題、每一項(xiàng)作業(yè)都有清晰的目標(biāo)指向。</p><p class="ql-block"> 過去命題側(cè)重知識考查,如今懂得要?jiǎng)?chuàng)設(shè)整合、開放且情境化任務(wù),讓學(xué)生調(diào)用知識解決復(fù)雜問題。</p><p class="ql-block"> 在作業(yè)設(shè)計(jì)上,劉老師從課堂作業(yè)和單元作業(yè)出發(fā),構(gòu)建起系統(tǒng)育人路徑。讓我們明白作業(yè)需具全面性、整體性與多樣性,不同課型作業(yè)各有使命。新授課作業(yè)助力概念理解,練習(xí)課推動(dòng)思維進(jìn)階,復(fù)習(xí)課整合知識。單元長作業(yè)串聯(lián)四大領(lǐng)域,讓學(xué)生在真實(shí)問題中生長素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">  培訓(xùn)期間,教師們展現(xiàn)了高度的學(xué)習(xí)熱情與良好的精神風(fēng)貌,認(rèn)真做好聽課筆記,積極參與小組討論,交流自己的見解與困惑,運(yùn)用自己的思考和見解,對講座中所傳達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行了深入的反思和細(xì)致的思考。老師們不僅僅滿足于被動(dòng)地接受信息,而是主動(dòng)地將所學(xué)知識與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,力求在實(shí)際工作中更好地應(yīng)用這些知識。</p> <p class="ql-block">  學(xué)無止境,教亦有道。本次培訓(xùn)是一個(gè)新的起點(diǎn)。希望各位骨干教師帶著新的理念、新的方法、新的思考重返課堂,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,將培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化為提升教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)大動(dòng)力。讓我們共同努力,做孩子數(shù)學(xué)路上的點(diǎn)燈人,照亮他們前行的道路!</p>