<p class="ql-block"> 昨晚看盆友圈，發(fā)現(xiàn)盆友圈里很多教育同仁在曬節(jié)日的收獲，有鮮花，有禮盒，有祝福。我為他們高興，這一份份禮物都是他們辛勤的付出，也是孩子們情感的回饋。我個人認為，不提倡接受學生的禮物，但不是很貴重（價格）的禮物還是可以收下的，否則這種情感的回饋又以何種媒介承載，尊師重教的美德又以何種方式傳承呢。知恩答謝不也是我們育人的一個目標嗎？</p><p class="ql-block"> 昨天，我也收到禮物了。一份滿滿的信任與感恩。作為副科老師的我，還能收到學生的節(jié)日禮物，應(yīng)該倍感珍貴了。我今天把它曬出來，不是來炫耀我的成就，滿足我的虛榮心，而是想通過這個事例，和我的教育同仁們探討一個教育問題，“延時課參加活動會耽誤學習嗎”。我不暫且不表態(tài)，先就講一個案例吧。</p><p class="ql-block"> 故事的主人是一個五年級的女孩，我和她的結(jié)緣卻是從結(jié)怨開始。去年，因工作安排，我接手了她們班的道德與法治課。第一節(jié)課我就注意到教室后排的一個女生，個子比同齡的孩子稍大一些，皮膚曬得黝黑，顯得比同齡的孩子皮實老練。她上課總靜不下來，總在后面動來動去，一會兒動了這個同學的筆，一會兒拿了那個同學的書，一會兒敲敲自帶的水瓶，一會兒挪挪自個的書桌，弄得同學怨聲載道，教室里雞犬不寧。我批評她，她卻是一種滿不在乎的樣子?？吹剿欠N桀驁不馴的表情，我很是氣憤，心里想，怎么會養(yǎng)出這么痞的女孩子呀，比男孩子還皮實。實話說，她要是我的女兒或什么親戚的話，我早抽她了。但別人家的孩子，別說打，罵都不敢。</p><p class="ql-block"> 課后，我向班主任反映了情況，班主任就跟我講了關(guān)于她的事情。她是一個從小就好動的孩子，毛手毛腳，班上的同學被毛了個遍，她的家長也因此加了很多家長的微信，時不時的要出來為她平事。知道這個情況后，我心想，罷了，只能是我妥協(xié)了，以后上課只要她不騷擾別人，不發(fā)出很大的聲響，不影響到我上課就阿彌陀佛了，至于她，想干嘛干嘛吧。就這樣我們各自為政，和平共處（其實她是還時不時的冒犯我的課堂）大概有個大半年吧。</p><p class="ql-block"> 就在今年四月份，學校組織足球隊參加全市小學生足球聯(lián)賽，初定的女隊守門員因為六年級畢業(yè)復(fù)習，怕訓練耽誤學習，提出不參加比賽。怎么辦，在這節(jié)骨眼，去哪找這個守門員呀？我腦海里突然閃現(xiàn)出她的影子。她不是好動嗎，那就抓她去球場，讓她動個夠，況且她的個子也不輸五六年級，而且精力又充沛，就這樣她成了我的守門員人選。沒想到我這亂點鴛鴦譜，偏偏就點中了她的愛好和特長，正中她意。</p><p class="ql-block"> 自此以后，每天下午放學，我都會把她留下來訓練，周六，周日我也會把她抓來訓練。別看她上課時不認真，靜不下來，還跟我對著干，練起足球來她可來勁了，體能好，運動協(xié)調(diào)性好，能吃苦，運動員該有的素質(zhì)她基本都有，還服從教練管教。她是個自帶運動天賦的，有遺傳基因的好苗子。據(jù)說他爸爸就是運動健將，她也曾在俱樂部有過跳繩訓練的基礎(chǔ)。怪不得她坐不住，上課動這動那，是她的精力太充沛了，要找到出口呀，只是她宣泄的方式錯了而已。了解了她的原因后，對她以往的行為也就有所諒解。接下來，在一段時間的足球訓練后，我們彼此產(chǎn)生了信任，而且我發(fā)現(xiàn)她上道德與法治課的態(tài)度也慢慢有所改變了，也能安靜下來了。慢慢的我們之間的關(guān)系成了，她尊重我，我關(guān)愛她。</p><p class="ql-block"> 通過她和球隊其他成員的共同努力，我們球隊取得了全市二等獎的好成績。我不知道當她和隊友戴上銀晃晃的獎牌站在領(lǐng)獎臺上時，她心情是怎樣的。應(yīng)該是欣喜，激動，驕傲吧，這種感覺只怕她從來沒有體會過，與家長追著討責的心態(tài)肯定不一樣吧。比賽結(jié)束后，她就像變了一個人似的。為她的轉(zhuǎn)變，我和班主任交換了意見，班主任認同我的感受。不過，很快就進入了暑假。</p><p class="ql-block"> 這學期我又被安排在她們班任教道法課。第一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)她還是在安靜的學習，嗯，我很滿意。第二周又去她們班上課，她依然很安靜，我有了想要表揚她的想法了。</p><p class="ql-block"> 昨天下午，我在北校區(qū)開會，班主任老師打我電話，說孩子送了一份禮物給我。我首先有些意外，畢竟我是副科老師嘛，其次有些猶豫，不知收禮是否違規(guī)，但怕拒絕會傷害到孩子，就對班主任老師說，你暫且?guī)臀沂障?，代我謝謝她?；氐侥闲^(qū)我趕緊拍照與家長溝通，了解家長的意見，并帶去我對孩子的關(guān)愛與感謝。</p><p class="ql-block"> 通過這個事例，我就覺得延時課參加活動未必會耽誤孩子學習。如果滿足了孩子的興趣愿望，激發(fā)了她的學習熱情，有可能收到意想不到的效果，比你無數(shù)遍的說教效果要好得多。每次我到班級去挑選運動員，做興趣小組動員工作時，總有一些老師不配合，他們擔心孩子延時課參加活動耽誤學習。我對他們的責任心表示敬意，但我覺得他們狹義的理解了教育的內(nèi)涵，學科教學并不是教育的全部。我暫且不說你把孩子關(guān)在教室里學習就能好嗎？就算你的學科成績學好了又怎樣，身體素質(zhì)，心理素質(zhì)，情商教育，挫折教育，意志力的培養(yǎng)等等，都是影響孩子今后發(fā)展的重要因素。何況有一些孩子的優(yōu)勢就不在讀書考試這方面。我們要發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，發(fā)展他的優(yōu)勢特長。我不清楚把梅西抓去訓練籃球，把姚明關(guān)在教室里學奧數(shù)，讓趙本山去搞科研結(jié)果會怎樣，我想答案應(yīng)該很清楚吧。</p><p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，激發(fā)孩子的學習興趣，是我們應(yīng)具的能力，也是我們必有得責任。</p>