<p class="ql-block"> 暑假是學生容易發(fā)生“假期滑坡”，學業(yè)、習慣松懈及安全事故的高發(fā)期，為此在暑假期間，我們雅亮小學在田國賢校長的帶領下，積極開展暑假家訪活動，我們的關心、愛護不因假期而停止，下村入戶到孩子們的家中，讓學生感受到溫暖的關懷！</p> <p class="ql-block"> 在學校，學生是“學習者”角色，但在家里，他們是“孩子”，老師去學生家里家訪看到他們在家的行為習慣、興趣愛好以及生活、相處習慣，從而更好地了解學生的性格和行為習慣。</p> <p class="ql-block"> 課堂上教師是“教育者”，而家訪中的教師是以“平等溝通者”的身份走進學生家庭，能讓學生感受到我的老師是在乎我，進而增強學習自信心，對老師更加信任。</p> <p class="ql-block"> 家訪活動是教育溫度的傳遞，對學生而言是“被看得見”的關懷；對家長而言是“有方法”的指導；對教師而言是一次走近學生、讀懂學生的機會，今后我們也將會繼續(xù)開展家訪活動，讓每一個孩子都能更健康、更快樂、更全面地成長。</p>