<p class="ql-block"> 教育是國之大計，教師是立教之本。為破解義務教育師資薄弱難題、筑牢基礎教育質量根基，“河南省2025年義務教育師資薄弱環(huán)節(jié)改善暨中小學教師素質提升工程”正式啟動，一場聚焦教師成長、賦能教育未來的行動就此拉開帷幕。</p> 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“為師之道” <p class="ql-block"> 河南大學哲學與公共管理學院葉教授從“何為師生”“何為師道”“何為師德”“何為師風”四方面闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“為師之道”。</p> <p class="ql-block"> 回望“為師之道”，它不僅是古代教師的行為準則，更是當代教育者的精神養(yǎng)分。作為教育者，唯有傳承這份智慧，以使命為基、以修養(yǎng)為要、以學生為本、以謙遜為懷，才能真正踐行“立德樹人”的初心，讓教育的光芒照亮學生的成長之路。</p> 消除職業(yè)倦怠，做新時代“大先生” <p class="ql-block"> 省轄市人大代表，碩士生導師，中原名師，享受國務院特殊津貼的張老師從“何為職業(yè)倦怠”“為何職業(yè)倦怠”“職業(yè)倦怠何為”三個方面來明確告訴我們如何消除職業(yè)倦怠，促進教師幸福，爭做新時代“大先生”。</p> <p class="ql-block"> 張老師風趣幽默的講解，深入淺出的詮釋了“消除職業(yè)倦怠，促進教師幸?！钡恼嬷B——以熱愛抵御平淡，以創(chuàng)新打破瓶頸，以溫暖傳遞力量。他就像一盞燈，不僅照亮了學生的成長路，更點亮了同行的幸福教育路，用行動書寫著“新時代大先生”的責任與擔當。</p> 法治視野下的師德規(guī)范與違紀處理 <p class="ql-block"> 河南大學法學博士，博士生導師岳教授從“新時代師德師風與教育法治”，“違反師德師風的具體表現(xiàn)”，“《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》解讀”，“違反師德師風的典型案例”，“《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》解讀”，“做‘四有’好老師，當育人大先生”這六個方面講解了“法治視野下的師德規(guī)范與違紀處理”。</p> <p class="ql-block"> 岳教授的講座讓人受益匪淺。我們將以此次講座為契機，不斷加強自身的師德修養(yǎng)和法治意識，努力成為一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 此次學習如同一次“精神洗禮”，讓我們重新審視自己的職業(yè)初心。未來，我們將以講座中的要求為標尺，不斷加強師德修養(yǎng)，做到心中有學生、行事守底線、育人有溫度，努力成為一名讓學生喜愛、讓家長放心、讓社會認可的合格教師，用實際行動踐行“為黨育人、為國育才”的使命。</p>