<p class="ql-block"> “我的自習(xí)我規(guī)劃，我的時(shí)間我管理！”近日，大南鎮(zhèn)學(xué)校四年級(jí)在“學(xué)為中心”理念引領(lǐng)下，圍繞“自主學(xué)習(xí)管理”，開展了新生體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)。幫助學(xué)生掌握時(shí)間規(guī)劃、任務(wù)管理的方法，逐步養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我約束的良好習(xí)慣，為高效學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> 劃分小組? ?明確任務(wù) <p class="ql-block"> 活動(dòng)前，老師結(jié)合本班學(xué)情，劃分小組，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)，通過引導(dǎo)，幫助學(xué)生理解“自主學(xué)習(xí)”的核心——不是“自己學(xué)”，而是“有計(jì)劃、會(huì)安排、能反思”！</p> 沉浸體驗(yàn)? ? 自主學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 為了讓自主管理更具實(shí)踐性，四年級(jí)老師推出“自主學(xué)習(xí)小達(dá)人”活動(dòng)，學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，老師跟蹤學(xué)生表現(xiàn)，評(píng)出“小達(dá)人”，不僅讓學(xué)生獲得了榮譽(yù)，還讓班級(jí)形成了“比學(xué)趕超”的積極氛圍。</p> 主動(dòng)規(guī)劃? ? 收獲成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 此次自主學(xué)習(xí)管理體驗(yàn)活動(dòng)，讓四年級(jí)學(xué)生從“被動(dòng)接受安排”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)規(guī)劃學(xué)習(xí)。不僅讓學(xué)生掌握了管理時(shí)間的方法，更培養(yǎng)了自主解決問題的能力以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block"> 后續(xù)學(xué)校還會(huì)持續(xù)關(guān)注學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，讓自主管理成為學(xué)生成長(zhǎng)的“助推器”，助力他們?cè)趯W(xué)習(xí)中，更主動(dòng)、更自信、更高效！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">一審一校:方 琳</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">二審二校:莊雅婷</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">三審三校:陳 麗</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">簽 發(fā):吳莉莉</p>