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<![CDATA[<td id="mm4nt"></td>]]> | | <p class="ql-block"> 一年好景君須記，正是英語(yǔ)教研時(shí)。為了提升我校英語(yǔ)課堂的教學(xué)水平，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)評(píng)一體化，提升教師的教學(xué)能力教研能力。我校英語(yǔ)學(xué)科《小學(xué)英語(yǔ)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)踐探究》小課題組成員開(kāi)展了研討課活動(dòng)，于2025年6月4號(hào)由本科組的周顏月老師上了一節(jié)三年級(jí)英語(yǔ)研討課，在授課前，英語(yǔ)組的全體老師集中集體備課，共同探討。</p> <p class="ql-block"> 周老師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),在課堂上無(wú)不體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的充分尊重，在這樣的課堂上學(xué)生找回了自信，體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)。而且還積極落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)，語(yǔ)文學(xué)科的融合。貼近生活，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師在課堂上極具親和力的語(yǔ)言，使學(xué)生在潛移默化中受到人性化的培養(yǎng)，讓學(xué)生的潛能得以發(fā)揮，性得以張揚(yáng)的重要前教師精神飽滿，語(yǔ)言充滿激勵(lì)性，本堂課生動(dòng)有趣。</p> <p class="ql-block"> 教研讓教學(xué)有“溫度”，讓研討有“深度”?；顒?dòng)結(jié)束后，老師們從教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)意圖和教學(xué)形式以及課堂評(píng)價(jià)機(jī)制等多個(gè)方面進(jìn)行了研討和交流。大家各抒己見(jiàn)，集思廣益，氣氛熱烈，不時(shí)碰撞出智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 璞玉初琢，蓄力成長(zhǎng)。公開(kāi)課既是一次教學(xué)實(shí)踐的展示，也是一次思想的碰撞、理念的交流。愿所有教師在成長(zhǎng)路上堅(jiān)守初心、砥礪前行、抱團(tuán)成長(zhǎng)，通過(guò)不斷努力與探索快速成長(zhǎng)，綻放熠熠“新”光！</p> <p class="ql-block">以下是周顏月老師《Do you want some rice?》研究課錄課的二維碼</p>