<p class="ql-block"> 為精準(zhǔn)掌握學(xué)校教學(xué)動(dòng)態(tài)，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)，2025年9月12日上午，陽(yáng)東區(qū)教師發(fā)展中心組織學(xué)科教研員團(tuán)隊(duì)，深入合山中學(xué)開展專項(xiàng)教學(xué)視導(dǎo)工作。 </p><p class="ql-block"> 區(qū)教師發(fā)展中心張建國(guó)主任一行以課堂為核心、以工作計(jì)劃實(shí)施為重點(diǎn)，通過(guò)座談交流、計(jì)劃?rùn)z查、聽評(píng)課研討等多元形式，對(duì)合山中學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行了全面、深入的調(diào)研與指導(dǎo)。合山中學(xué)黨總支部書記邱成雙、校長(zhǎng)陳纘茂及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全程陪同，全體教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)共同參與本次視導(dǎo)活動(dòng)。</p> 教學(xué)匯報(bào)析脈絡(luò) 精準(zhǔn)交流謀發(fā)展 <p class="ql-block"> 視導(dǎo)組首先聽取了學(xué)校的專題教學(xué)工作匯報(bào)。匯報(bào)圍繞“基本情況、教學(xué)工作思路與重點(diǎn)、教學(xué)工作具體落實(shí)情況、反思與努力方向”四大核心板塊展開，系統(tǒng)梳理了學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的制定與落實(shí)情況。區(qū)教師發(fā)展中心團(tuán)隊(duì)認(rèn)真傾聽，不時(shí)就教學(xué)管理細(xì)節(jié)、教研活動(dòng)實(shí)效等問(wèn)題與校領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)交流，通過(guò)“提問(wèn)—解答—探討”的方式，進(jìn)一步精準(zhǔn)把握學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際推進(jìn)情況，為后續(xù)針對(duì)性指導(dǎo)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> 深入課堂觀實(shí)況 精準(zhǔn)診斷促提升 <p class="ql-block"> 視導(dǎo)過(guò)程中，各學(xué)科教研員直奔教學(xué)一線，隨機(jī)走進(jìn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、生物、歷史等多個(gè)學(xué)科課堂。教研員們以學(xué)生為中心，細(xì)致觀察教師的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)引導(dǎo)、重難點(diǎn)突破方式，同時(shí)記錄學(xué)生的課堂參與度、知識(shí)吸收效果，全方位捕捉課堂教學(xué)的真實(shí)狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 課后，教研員們與授課教師展開“一對(duì)一”深度研討。他們既肯定了課堂中的亮點(diǎn)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)生動(dòng)教學(xué)情境、引導(dǎo)學(xué)生自主探究等，也針對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)提出改進(jìn)建議，例如如何優(yōu)化小組合作任務(wù)設(shè)計(jì)、怎樣更好地銜接新舊知識(shí)等，為教師專業(yè)能力提升提供了具體可行的方向。</p> 細(xì)致檢查查實(shí)效 規(guī)范管理強(qiáng)根基 <p class="ql-block"> 在教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查環(huán)節(jié)，教研員團(tuán)隊(duì)仔細(xì)審閱了合山中學(xué)各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、作業(yè)批改記錄。檢查過(guò)程中，教研員們對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化給予認(rèn)可。同時(shí)，針對(duì)部分學(xué)科教學(xué)計(jì)劃現(xiàn)場(chǎng)提出整改建議，強(qiáng)調(diào)教學(xué)計(jì)劃需動(dòng)態(tài)記錄，切實(shí)以規(guī)范管理夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量根基。</p> 交流反饋話發(fā)展 凝心聚力謀新篇 <p class="ql-block"> 視導(dǎo)反饋?zhàn)剷?huì)上，張建國(guó)主任首先反饋了本次視導(dǎo)的整體情況，既肯定了學(xué)校在課堂教學(xué)創(chuàng)新、教師隊(duì)伍建設(shè)上的努力，也指出了當(dāng)前教學(xué)工作中存在的不足，并從“深化課堂改革”“強(qiáng)化教研實(shí)效”等方面提出指導(dǎo)意見。 </p><p class="ql-block"> 邱成雙書記與陳纘茂校長(zhǎng)代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言，感謝區(qū)教師發(fā)展中心的精準(zhǔn)指導(dǎo)。他們表示，學(xué)校將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，認(rèn)真梳理教研員提出的建議，制定具體整改方案，組織教師開展專題學(xué)習(xí)與研討，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理、深耕課堂教學(xué)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。</p> <p class="ql-block"> 此次教學(xué)視導(dǎo)，既是對(duì)合山中學(xué)教學(xué)工作的一次全面“體檢”，更是一次精準(zhǔn)的“賦能”。未來(lái)，合山中學(xué)將以視導(dǎo)為動(dòng)力，持續(xù)聚焦課堂、深耕教研，在提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師成長(zhǎng)的道路上穩(wěn)步前行，為區(qū)域教育發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。</p> <p class="ql-block">供稿：陽(yáng)江市陽(yáng)東區(qū)合山中學(xué)教務(wù)處</p><p class="ql-block">文字編輯：馮渭滔</p><p class="ql-block">圖片：李支理 各科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)</p><p class="ql-block">審核：林文能</p>