<p class="ql-block">親愛的老師、家長、小朋友們:</p><p class="ql-block">普通話是全國通用語言,是連接你我的情感紐帶,更是傳承中華優(yōu)秀文化、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要橋梁。2025年9月15日至21日是第28屆全國推廣普通話宣傳周,主題為“加大國家通用語言文字推廣力度,促進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)”。為營造“人人講普通話、處處用文明語”的良好氛圍,讓普通話成為我們共同的語言習(xí)慣,助力幼兒語言能力發(fā)展與文化認(rèn)同培養(yǎng),班戈縣第二幼兒園向全體老師、家長和小朋友們發(fā)出如下倡議:</p> 致教師:以規(guī)范之言,做幼兒語言的“引路人” <p class="ql-block">1.規(guī)范教學(xué),做好表率:日常與幼兒交流、組織活動(dòng)時(shí),堅(jiān)持使用標(biāo)準(zhǔn)、清晰、親切的普通話,做到發(fā)音準(zhǔn)確、語速適中、表達(dá)流暢,為幼兒樹立說好普通話的榜樣。</p><p class="ql-block">2.趣味引導(dǎo),激發(fā)興趣:結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),通過兒歌、游戲、故事等生動(dòng)形式,將普通話學(xué)習(xí)融入生活環(huán)節(jié),讓幼兒在輕松愉快的氛圍中想說、敢說、會(huì)說。</p><p class="ql-block">3.家園協(xié)同,耐心指導(dǎo):主動(dòng)與家長溝通幼兒普通話發(fā)展情況,針對個(gè)別發(fā)音不清晰的幼兒,給予更多鼓勵(lì)與針對性練習(xí),幫助每個(gè)孩子建立語言自信。</p> 致幼兒:用童聲之語,做文明交流的“小使者” <p class="ql-block">1.主動(dòng)說普通話:在幼兒園里,和老師、小伙伴交流時(shí),用響亮、清楚的普通話說你好、謝謝、我們一起玩吧;在生活中,勇敢用普通話表達(dá)自己的想法和需求。</p><p class="ql-block">2.認(rèn)真學(xué)規(guī)范表達(dá):跟著老師念兒歌、講故事時(shí),注意聽清每個(gè)字的發(fā)音,努力把話說完整、說清楚,爭做普通話小明星。</p> 致家長:協(xié)陪伴之行,做語言環(huán)境的“助力者” <p class="ql-block">1.標(biāo)準(zhǔn)語音構(gòu)筑語言與情感基石:請您每日陪伴孩子進(jìn)行親子繪本閱讀。在共讀過程中,請堅(jiān)持使用標(biāo)準(zhǔn)普通話,以清晰、舒緩、富有感染力的語調(diào)講述故事。這不僅能有效提升孩子的聽覺辨音能力、詞匯積累與閱讀理解水平,您溫暖動(dòng)聽的聲音更能構(gòu)建安詳?shù)拈喿x氛圍,成為撫慰孩子情緒、促進(jìn)安然入眠的優(yōu)質(zhì)聽覺環(huán)境,實(shí)現(xiàn)語言發(fā)展與情感滋養(yǎng)的雙重效益。</p><p class="ql-block">2.社會(huì)浸潤,在真實(shí)語境中提升語言交際能力:請多創(chuàng)造機(jī)會(huì)帶領(lǐng)孩子親近自然、接觸社會(huì),鼓勵(lì)孩子在真實(shí)的生活場景中,主動(dòng)使用普通話與同伴、長輩及他人進(jìn)行交流。語言能力源于大量的、有意義的互動(dòng)實(shí)踐。這種沉浸式的社交體驗(yàn)?zāi)軜O大地激發(fā)孩子的表達(dá)欲望,在實(shí)踐中鍛煉其語言組織、思維邏輯與社交溝通能力,從而實(shí)現(xiàn)從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)用”的自然躍升。</p>