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尼莫的美篇

尼莫

<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">教研動(dòng)態(tài)：小袋鼠送禮物——鶯歌海鎮(zhèn)中心幼兒園課題游戲案例</span></p> 設(shè)計(jì)意圖 <p class="ql-block ql-indent-1">小班是學(xué)習(xí)雙腳跳的關(guān)鍵期。模仿袋鼠跳躍是激發(fā)幼兒練習(xí)興趣的最佳方式?；顒?dòng)旨在讓幼兒在反復(fù)實(shí)踐中，自然學(xué)習(xí)雙腳并攏、屈膝蹬地、向前跳落的正確姿勢(shì)，鍛煉下肢力量。</p> 游戲目標(biāo) <p class="ql-block ql-indent-1">1.體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳，體驗(yàn)下肢力量的運(yùn)用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.培養(yǎng)不怕失敗的良好品質(zhì)。</p> 游戲?qū)嵤? <p class="ql-block ql-indent-1">一.幼兒自由探索下肢夾物跳的動(dòng)作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼兒用下肢夾住足球原地跳。(教師提醒幼兒夾穩(wěn)并鼓勵(lì)幼兒不怕失敗堅(jiān)持下去。)</p><p class="ql-block ql-indent-1">教師示范講解夾物行進(jìn)跳的方法和規(guī)則，幼兒了解重難點(diǎn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">方法規(guī)則:將物品放在雙腿中間，雙腳并攏夾緊，彎膝向前連續(xù)跳。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二.情境游戲:送禮物。</p><p class="ql-block ql-indent-1">練習(xí)下肢夾物跳。教師扮袋鼠媽媽，幼兒扮袋鼠寶寶，送禮物到過(guò)生日的小袋鼠和小兔子的家。</p><p class="ql-block ql-indent-1">游戲1:教師帶幼兒從商店買足球夾物跳至小免家(直線夾足球)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">游戲 2:教師帶幼兒從商店買塑料磚夾物跳至袋鼠家(跨越障礙物夾磚塊)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">(三）小結(jié):對(duì)幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。</p> 游戲效果 <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒通過(guò)角色扮演小袋鼠給過(guò)生日的小兔子送禮物??情景，激發(fā)幼兒積極參與游戲的動(dòng)力，利用夾禮物的方式鍛煉幼兒的下肢力量，活動(dòng)由易到難，先由送“球”到送“”磚”，增加游戲的難度和挑戰(zhàn)性，避免幼兒出現(xiàn)乏味的現(xiàn)象，讓活動(dòng)具有挑戰(zhàn)性，整個(gè)活動(dòng)下來(lái)氛圍十分活躍，活動(dòng)目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn)。</p> 活動(dòng)反思 <p class="ql-block ql-indent-1">“小袋鼠送禮物”活動(dòng)通過(guò)有趣的角色扮演，活動(dòng)氣氛熱烈，孩子們參與度高，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。在“跳躍”送禮物的路上，自然地鍛煉了幼兒的跳躍技能、身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。需要改進(jìn)的地方需要設(shè)計(jì)多難度路徑：設(shè)計(jì)一條“挑戰(zhàn)之路”（有較寬障礙）和一條“平穩(wěn)之路”（無(wú)障礙或低障礙），讓幼兒自由選擇，總而言之，幼兒參與活動(dòng)的積極性很高，活動(dòng)氛圍活躍，教育目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn)。</p> 課后研討 <p class="ql-block ql-indent-1">鐘嬋偲：該活動(dòng)教具豐富，由易到難，層層遞進(jìn)，以過(guò)生日為背景貫穿整個(gè)體能活動(dòng)，幼兒參與興趣很高。建議熱身活動(dòng)袋鼠跳的時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">王先瓊：熱身環(huán)節(jié)可以袋鼠不同的方向跳，游戲情景化教學(xué)非常好，讓幼兒玩中學(xué)，學(xué)中玩。</p><p class="ql-block ql-indent-1">黎乾麗：孩子參與度高，能快樂(lè)的與老師做游戲，在送禮物這一環(huán)節(jié)幼兒很喜歡，同時(shí)也體現(xiàn)出了游戲的趣味性，但游戲的秩序性有待加強(qiáng)。</p><p class="ql-block"><br></p>