<p class="ql-block ql-indent-1">近日，師市領(lǐng)導(dǎo)一行走進(jìn)這所有著66年辦學(xué)積淀的校園，以實(shí)地走訪、深度訪談、資料核驗(yàn)的方式，探尋學(xué)校以“胡楊文化”為魂，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的生動實(shí)踐，解鎖一堂“扎根邊疆、育人為本”的鮮活教育課。</p> <p class="ql-block">第一站：五星校門——叩響66年教育初心</p> <p class="ql-block ql-indent-1">剛抵校門，便被那抹“五星紅”擊中目光——校門以五星為造型，與廣場地面的五星圖案上下呼應(yīng)，像一枚印章，深深烙在校園入口，也烙在每一位師生心里：“這是在提醒我們，教育要始終扛著‘為黨育人、為國育才’的使命?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">駐足校門旁的胡楊文化欄，66年的校史徐徐鋪展：1959年3月建校時的簡陋校舍，如今已成長為占地206畝、47個教學(xué)班（小學(xué)24個、初中23個）的規(guī)模化學(xué)校；194名教職工的隊(duì)伍里，既有深耕一線164名本校教師，也有帶來遠(yuǎn)方智慧的10名淮安援疆教師、7名首師大支教老師，更有10名師域交流教師、1名掛職副校長為學(xué)校注入新活力，38名骨干教師則像胡楊的主根，撐起育人的“脊梁”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“扎堅(jiān)韌之根，團(tuán)結(jié)共榮”的校風(fēng)、“潤智慧之源，因材利導(dǎo)”的教風(fēng)、“鑄勤學(xué)之魂，實(shí)踐求真”的學(xué)風(fēng)，連同校訓(xùn)“共創(chuàng)和諧德先行，青勝于藍(lán)才出眾”，字字句句都透著胡楊般的韌勁。領(lǐng)導(dǎo)們細(xì)細(xì)品讀，不時點(diǎn)頭：“把校園文化和育人目標(biāo)結(jié)合得這么緊，孩子們能在潛移默化中受熏陶。”</p> <p class="ql-block">第二站：迎賓大道——漫步間讀懂教育的“成長密碼”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校園歲痕：老照片里的“奮斗底色”</p><p class="ql-block ql-indent-1">長廊第一塊展板前，幾張泛黃的老照片格外吸睛：有建校初期師生一起修繕教室的場景，有上世紀(jì)80年代學(xué)生在土操場上跑步的身影，還有新世紀(jì)初第一棟教學(xué)樓封頂時的熱鬧畫面?！皬暮`路藍(lán)縷到穩(wěn)步發(fā)展，不變的是老師們‘艱苦奮斗’的精神。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">榮耀篇章：獎牌里的“均衡答卷”</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“兵團(tuán)文明校園”“全國健康學(xué)校建設(shè)單位”“全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)?！边@些獎牌映入眼簾時，長廊里響起輕聲贊嘆。“2024年拿到‘全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體’時，全校師生都很激動，這是對我們推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡的肯定?！边@些榮譽(yù)背后，是學(xué)?！包h建引領(lǐng)強(qiáng)隊(duì)伍、教研創(chuàng)新提質(zhì)量、五育融合促成長”的不懈努力——比如成為“全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校后”，學(xué)校馬上新增了航模、電腦編程課程。</p> <p class="ql-block">第三站：功能樓宇與陽光草坡——看見“五育融合”的生動模樣</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從文化長廊走到功能區(qū)，領(lǐng)導(dǎo)們實(shí)地查看學(xué)校的“硬件支撐”與“軟件實(shí)踐”，每一處場景都透著“優(yōu)質(zhì)均衡”的溫度。2024年9月剛投入使用的致遠(yuǎn)樓，是按教育優(yōu)質(zhì)均衡標(biāo)準(zhǔn)打造的“藝術(shù)搖籃”。推開民樂室的門，悠揚(yáng)的古箏聲撲面而來，幾名學(xué)生正跟著老師調(diào)整琴弦；隔壁的合唱室里，專業(yè)聲學(xué)設(shè)備讓試唱的歌聲更清澈；美術(shù)教室里，學(xué)生跟隨老師剪出一幅幅作品……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">推開書法教室的門，清雅墨香瞬間縈繞鼻尖。教室正前方的黑板上，貼著“連筆正楷筆法示范圖”，“橫畫連帶”“豎鉤呼應(yīng)”的細(xì)節(jié)標(biāo)注清晰；“我們從基礎(chǔ)正楷練起，再逐步教連筆技巧，既保證字體端莊，又提升書寫效率，特別適合中小學(xué)生日常應(yīng)用。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">現(xiàn)代化圖書閱覽室內(nèi)，陽光透過玻璃窗灑在書架上，藝術(shù)理論、名家作品集、科學(xué)繪本整齊排列。</p> <p class="ql-block">朝陽體育館：活力綻放的“運(yùn)動樂園”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“2013年投入使用后，這里就成了孩子們的‘快樂星球’！”走進(jìn)朝陽體育館，600多個可移動座位整齊排列，籃球場、排球場、50米跑道一目了然。</p> <p class="ql-block">陽光草坡：五育并舉的“露天課堂”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">勞育踐行區(qū)——設(shè)置“農(nóng)耕文化展示”，呈現(xiàn)兵團(tuán)農(nóng)耕歷史與傳統(tǒng)；“勞動成果展示臺”陳列學(xué)生種植的作物和制作的手工藝品。展區(qū)設(shè)計(jì)與學(xué)校勞動實(shí)踐基地相呼應(yīng)，體現(xiàn)“在做中學(xué)、在學(xué)中做”的勞動教育特色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美育潤心區(qū)以“LOVE”為造型，彩色的藝術(shù)裝置旁，掛著學(xué)生畫的繪畫作品。</p> <p class="ql-block">訪談與核驗(yàn)：用“真心”筑牢均衡底</p> <p class="ql-block ql-indent-1">實(shí)地考察后，檢查進(jìn)入訪談與資料核驗(yàn)環(huán)節(jié)，每一份反饋、每一頁檔案，都透著一三〇團(tuán)中學(xué)的“教育真心”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">資料核驗(yàn)環(huán)節(jié)成為展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)實(shí)效的重要窗口。會議室內(nèi)，分類清晰的檔案、詳實(shí)完整的記錄，將學(xué)校推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡的每一步實(shí)踐具象化，成為“以生為本、以質(zhì)立校”的生動見證。</p> <p class="ql-block">反饋與展望：以胡楊之韌，赴教育新程</p> <p class="ql-block ql-indent-1">師市領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)實(shí)地考察、師生訪談及資料核驗(yàn)后，就一三〇團(tuán)中學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡工作召開反饋會，明確成效與改進(jìn)方向。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校將快速梳理反饋意見，制定整改方案，補(bǔ)短板、固優(yōu)勢，以務(wù)實(shí)舉措推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡，辦好人民滿意的教育。</p> <p class="ql-block">圖片：劉艷艷</p><p class="ql-block">編輯：劉艷艷</p><p class="ql-block">初審：文旻</p><p class="ql-block">終審：白莉</p>