<p class="ql-block"> 這個(gè)盛夏，我與孩子們一同墜入了文字的星河。以《安徒生童話》的瑰麗、《格林童話》的奇妙、《稻草人》的悲憫與《木偶奇遇記》的成長(zhǎng)作為航標(biāo)，我們開(kāi)啟了"墨香"班班樂(lè)讀的旅程。</p><p class="ql-block"> 每日晨光熹微，我將精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)讀單化作一枚枚思想的種子，輕輕播撒于班級(jí)群中。孩子們則乘著AI助手的翅膀，在趣味問(wèn)答中探索故事的深層秘境。透過(guò)"墨香班"小程序的方寸屏幕，我仿佛擁有一幅無(wú)形的閱讀星圖，見(jiàn)證著每個(gè)孩子在書(shū)海中的遨游軌跡。</p><p class="ql-block"> 金秋開(kāi)學(xué)，這場(chǎng)閱讀之旅迎來(lái)了豐收的時(shí)刻。教室里綻放著孩子們親手繪制的讀書(shū)小報(bào)，每一筆色彩都是與書(shū)中人物的深情對(duì)話，每一個(gè)文字都是思考綻放的花朵。我們更隆重評(píng)選出"腹有詩(shī)書(shū)獎(jiǎng)"，當(dāng)孩子們手捧獎(jiǎng)狀、眼含星光站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我看見(jiàn)了閱讀帶給他們的自信與榮光。</p><p class="ql-block"> 科技讓傳統(tǒng)墨香煥發(fā)新韻，儀式讓閱讀熱情持續(xù)燃燒。這場(chǎng)跨越夏秋的共讀，不僅在童年播下書(shū)香種子，更讓我們見(jiàn)證了閱讀如何讓每一個(gè)平凡的孩子都能閃閃發(fā)光。</p> 科學(xué)規(guī)劃 踏實(shí)踐行 導(dǎo)讀伴學(xué) 讀書(shū)小報(bào) 評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)