——回顧我的裙裝人生 <p class="ql-block"><b>【文字編輯】笑看云卷云舒</b></p><p class="ql-block"><b>【圖片來源】舊照片翻拍</b></p><p class="ql-block"><b>【美篇樂曲】《知心愛人》</b></p> <p class="ql-block"> 推開衣櫥的剎那，時(shí)光仿佛被折疊成一件件懸掛的衣裙。在這個(gè)初退休的深秋午后，我開始了醞釀已久的斷舍離“壯舉”。我的手指拂過一件件精挑萬選的裙裝的肩線，如同翻閱一本厚重的相冊，每一道褶皺似乎都在訴說著我從深山走向城鎮(zhèn)三十五年來的蛻變與堅(jiān)守。 </p><p class="ql-block"> 十八歲前的歲月，是衣櫥不曾存在的空白。時(shí)代和家庭境況沒有給我穿新衣的恩遇，在我的記憶里過年的那件衣服連顏色都來不及炫耀就縮水了，褪色了。身為長女，我早已習(xí)慣了一件補(bǔ)丁疊補(bǔ)丁的衣裳輪流穿四季。山村的冬夜，奶奶就著煤油燈縫補(bǔ)的身影投在土墻上，那便是我對(duì)服裝最初的記憶——御寒遮羞已是奢侈，何談美與心愛？</p><p class="ql-block"> 1991年大學(xué)畢業(yè)那天，室友張婷將她高中時(shí)候穿的一條紅色百褶裙裙塞進(jìn)我的行囊：“我們要和舍友們離別照相，你得有一條有顏色像樣的裙子?！蹦强墒俏胰松牡谝粭l裙子，尼綸面料還有細(xì)細(xì)的褶皺硬挺地摩擦著我的皮膚，我一直在鏡前照了又照，等到心理適應(yīng)了裙擺飛揚(yáng)的“風(fēng)流”時(shí)，才興奮緊張地走出了宿舍門，在大學(xué)校園里和同學(xué)們拍畢業(yè)紀(jì)念照，看著沖洗出照片中有些秀氣的自己，我漸漸明白：漂亮的衣服真的會(huì)生出屬于女孩子的夢想翅膀。</p> <p class="ql-block"> 踏上講臺(tái)的第一年，我將一個(gè)月工資藏進(jìn)信封寄回老家，用平時(shí)積攢下的零錢買了一米五藏青色布料。當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)了一位做裁縫的本家小姑姑，她拿著軟皮尺子測量著我的尺寸笑著說：“你是我們十里八村唯一的女大學(xué)生，可要做條像樣的教師裙，回家也讓鄉(xiāng)親們眼熱眼熱呢！”我在那時(shí)才懂，一條得體的裙子不僅是衣裳，更是一位教師站在講臺(tái)上的戰(zhàn)袍以及回家鄉(xiāng)的門面！</p><p class="ql-block"> 九十年代的鄉(xiāng)村教室里沒有安裝暖氣，冬季里我總在裙子外套著厚厚的毛衣。學(xué)生們最愛看我穿那件藏青色的教師裙，說就像一面旗幟板正地立在黑板前。有個(gè)叫巧玲的女孩悄悄告訴我：“老師，我媽說等賣掉苞米有了錢，也給我做一條像您這樣的紅裙子?！蹦翘旆艑W(xué)，我看著她單薄的褲腳在寒風(fēng)中晃動(dòng)，我心疼極了，我也第一次意識(shí)到老師的著裝不僅是一種自我表達(dá)，更可能會(huì)成為別人眼中的光。</p><p class="ql-block"> 1993年冬天，我穿著自己定制的大紅羊毛絨套裙嫁衣走向了屬于我的新生活。裙擺上的刺繡是裁縫師傅用機(jī)器絲繪的纏枝蓮，她說教書人應(yīng)該有清蓮的風(fēng)骨，我心生自豪更深深地佩服這位有“心竅”的裁縫師傅，我堅(jiān)信她的制衣生意會(huì)做大做強(qiáng)！婚后的第三年，我的女兒降生了，那套耗費(fèi)了“巨資”的紅裙也就悄然壓了箱底——不是不愛，而是初為人母的慌亂讓我再無暇顧及自己，能提穩(wěn)褲子就算我的能耐了，裙子是不敢奢望再套到身上！</p> <p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)變發(fā)生在女兒上小學(xué)三年級(jí)的那年，我因各種機(jī)緣巧合意外地進(jìn)了城，相應(yīng)地女兒也轉(zhuǎn)學(xué)到了城里?；蛟S是多年的操勞，或許是終于找到與自我和解的方式，我的體重一年一年在回落，一下子從63公斤降到了48公斤，當(dāng)重新站在鏡子前穿上久違的裙裝，苗條的身體里仿佛住著另一個(gè)自己。從此我愛上穿裙子、買裙子、收集裙子，像是要報(bào)復(fù)和彌補(bǔ)那些忙亂中錯(cuò)過的年華。迷你裙、A字裙、魚尾裙、百褶裙……每個(gè)款式都在講述我當(dāng)年不同時(shí)段不同的心情。這樣的裝束竟然給我的老同學(xué)老朋友形成了固化的概念：他們給我起外號(hào)是三大件（馬尾辮，高跟鞋，超短裙），我的老領(lǐng)導(dǎo)們常說“教師的衣貴潔，不貴華”，但我在教育年輪的轉(zhuǎn)換中漸漸明白：得體的美麗不是虛榮，而是對(duì)職業(yè)和自我的雙重尊重。</p><p class="ql-block"> 我的耳邊常常有年輕女教師好奇地發(fā)問：“老師，您怎么總是裙裾飄飄，一塵不染？”我笑而不答。只有自己知道，那是我對(duì)一貧如洗的青春的一種溫柔補(bǔ)償，更是對(duì)我的職業(yè)崗位的莊嚴(yán)禮贊——整潔得體與教育智慧從來不該是對(duì)立面。2018年我國外支教回來后，觀念有了根本性的改變，眼界也有了變化，我衣櫥里的裙裝一改往日的俏麗，裙擺漸漸長過膝蓋，顏色也從明媚轉(zhuǎn)向沉靜。但始終不變的是對(duì)剪裁的挑選，對(duì)質(zhì)感的堅(jiān)持。有一家心儀的服裝店老板娘已然成為我的穿著摯友，她總為我留存著最小碼的樣衣?！斑@些最小碼的裙子像是專為您準(zhǔn)備的，”她常說，“咱們這里的女人都是大骨架，我的小碼裙子最難賣，您倒是穿出了它們的韻味?！?lt;/p><p class="ql-block"> 的確，我只有152的身高穿著XS碼裙裝在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí)，有孩子在作文里寫到：每天看著我們老師不同的裙裝就像看到一首首流動(dòng)的散文詩。有一年教師節(jié)，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生家長專門送我一條定制的中式改良版旗袍，精美的卡片上還寫著讓我終身感動(dòng)的話：“感謝您讓我們知道，智慧的女性永遠(yuǎn)是美麗的，祝您越來越美麗！”這些美好真成了我未來生活的不竭動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 如今站在滿櫥衣裙前，我忽然理解了什么叫做“衣如其人”。這些裙子記錄著一個(gè)山里毛丫頭從青澀到從容的蛻變，見證著我三十五年教育生涯的春華秋實(shí)。我最愛的紫紅色馬甲套裝裙是我三十七歲破格晉升副高級(jí)教師那年買的，藏青百褶裙帶著站在培訓(xùn)專家的高臺(tái)上的記憶，那件酒紅蕾絲裙陪著我送走了第十屆畢業(yè)班的孩子們，那件中式碎花旗袍是取得正高級(jí)教師資格那年陳先生獎(jiǎng)勵(lì)的……原來??！每件衣裙都疊著一段時(shí)光、藏著一些故事。現(xiàn)在它們將被仔細(xì)整理，送往更需要的地方。山區(qū)妹妹的女兒今年也當(dāng)了老師，那件米色西裝裙正合她第一次公開課穿；資助多年的學(xué)生考研復(fù)試，藏藍(lán)色羊毛套裙一定能給她增添幾分自信；還有些實(shí)用價(jià)值很高的送給還在供學(xué)生路上掙扎的老外甥女吧……</p> <p class="ql-block"> 我家陳先生看著我像擺地?cái)傄粯邮崂泶合那锒娜寡b時(shí)，他忽然笑道：“現(xiàn)在總算能理解你這些年的執(zhí)著了?！笔前?，他見過我凌晨批改作文的背影，也見過我穿上新裙子時(shí)眼里的光，每次陪著我上街都會(huì)說：等他有錢了要把整個(gè)專賣店里的好看裙子都買給我穿。他為我買的那些裙子真是我內(nèi)在力量的外化——那些裙擺里裹著的是我站講臺(tái)一百二十分鐘不倒的毅力，是家訪走遍山路的堅(jiān)韌，是把每個(gè)學(xué)生都放在心上的溫柔。</p><p class="ql-block"> 衣櫥漸漸空了一半，心里卻愈發(fā)充盈。留下的每件裙子都將陪伴我的退休生活，繼續(xù)講述屬于我們新的故事。而精心打包送出去的那些，會(huì)像蒲公英一樣把美與希望播撒到更遠(yuǎn)的地方。夕陽西斜時(shí)，我穿上那件最喜歡的酒紅色長裙，在鏡前輕輕轉(zhuǎn)身。五十六歲的我和十八歲的我隔著時(shí)光相望，裙擺搖曳處，是一個(gè)女孩、女人、老婦人用自己的方式書寫的生命史詩——既裝扮了自己內(nèi)心的美麗，也溫暖了那些需要幫助的人。</p><p class="ql-block"> 原來每一個(gè)認(rèn)真生活的人，都是歲月的裁縫，一針一線地縫制出獨(dú)一無二的生命華服。而我的三十五年教師生涯，就是最精心裁就的那一條長裙，在時(shí)光里翩翩起舞，希望它也永不褪色！</p>