<p class="ql-block">“地承千古文明，理蘊(yùn)萬(wàn)世精神”。為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，深化教學(xué)交流合作，全面推動(dòng)全縣地理教育質(zhì)量提升，2025年9月16日，汶上縣初中地理新教材培訓(xùn)暨優(yōu)秀課例展示活動(dòng)順利開(kāi)展。汶上縣初中地理教研員高艷峰及全縣初中地理骨干教師共同參與此次活動(dòng)。</p> 課堂實(shí)例展風(fēng)采 <p class="ql-block">郭婭昕老師在《地球儀》首課中，以教具為核心紐帶，通過(guò)簡(jiǎn)潔演示與高頻互動(dòng)，助力學(xué)生快速夯實(shí)基礎(chǔ)、完成地理思維初步啟蒙；崔兆祥老師講授《中國(guó)的地形》時(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接流暢，創(chuàng)新采用小組合作模式，結(jié)合谷歌地圖與教學(xué)工具，將抽象知識(shí)直觀化，大幅降低理解難度；李方老師的《中國(guó)的地形》課堂，憑借大方得體的教態(tài)打動(dòng)師生，且設(shè)計(jì)精巧完整，從導(dǎo)入到總結(jié)環(huán)環(huán)相扣，盡顯出色的課堂駕馭與教學(xué)呈現(xiàn)能力 。</p> 評(píng)課研思促提升 <p class="ql-block">在課堂點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，名師工作室成員展現(xiàn)出深厚的專業(yè)素養(yǎng)與精準(zhǔn)的研判能力。盧媛媛老師以“三個(gè)扎實(shí)”點(diǎn)評(píng)郭婭昕老師的課堂，既確保教學(xué)目標(biāo)聚焦核心不跑偏，又讓教學(xué)過(guò)程注重落地、步步留痕，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)有所獲且能靈活應(yīng)用，教學(xué)反饋真實(shí)高效；李榮通老師則肯定崔兆祥老師的課堂亮點(diǎn)突出，其通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，依托清晰教學(xué)邏輯突破重難點(diǎn)，既充分凸顯學(xué)生主體地位，更以巧設(shè)細(xì)節(jié)扎實(shí)落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)；孟佳老師還從“讀圖實(shí)踐、合作學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)、知識(shí)拓展、歸納總結(jié)”五個(gè)維度，全面剖析李方老師課堂的豐富性與高效性，盡顯名師工作室成員的專業(yè)引領(lǐng)力。</p> <p class="ql-block">汶上縣初中地理教研員高艷峰老師以“教學(xué)評(píng)一體化，素養(yǎng)速養(yǎng)成”作總結(jié)，指出授課教師以“情境”為線開(kāi)展地理教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生以“地圖”為基探究知識(shí)本質(zhì)，同時(shí)以評(píng)價(jià)促思考，切實(shí)提升課堂質(zhì)量，為地理教學(xué)優(yōu)化指明方向 。</p> 教材培訓(xùn)明方向 <p class="ql-block">下午，由名師工作室成員閆現(xiàn)寧、趙靜、韓波濤、郭亞男四位老師接力開(kāi)展新教材專題培訓(xùn)。四位老師緊扣教材核心內(nèi)容，圍繞“新舊對(duì)比、內(nèi)容變化、深度解讀、教學(xué)規(guī)劃”等關(guān)鍵維度，進(jìn)行了系統(tǒng)且細(xì)致的剖析，為在場(chǎng)教師精準(zhǔn)把握新教材內(nèi)涵、科學(xué)優(yōu)化教學(xué)策略，提供了極具實(shí)用性的指導(dǎo)與支持 。</p> 板圖妙繪展匠心 <p class="ql-block">隨后，幾位老師帶來(lái)了精心打磨的板圖研究分享。他們筆下的板圖，兼具細(xì)膩的繪制美感與極強(qiáng)的表現(xiàn)力，板圖以清晰的邏輯為骨架，將繁雜的內(nèi)容梳理得條理分明，既直觀呈現(xiàn)核心要點(diǎn)，又串聯(lián)起知識(shí)間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，盡顯教學(xué)匠心與專業(yè)底蘊(yùn) 。</p> <p class="ql-block">由方恒、王峰、王蘭蘭老師圍繞板圖展開(kāi)了專業(yè)的構(gòu)思分析與點(diǎn)評(píng)。他們既精準(zhǔn)點(diǎn)明了板圖在內(nèi)容呈現(xiàn)、邏輯梳理及視覺(jué)呈現(xiàn)上的突出優(yōu)點(diǎn)，給予了充分肯定，同時(shí)也結(jié)合實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，針對(duì)性地提出了切實(shí)可行的優(yōu)化建議，為板圖的進(jìn)一步完善提供了清晰方向 。</p> “三新”融合精實(shí)策 <p class="ql-block">活動(dòng)尾聲，縣教研室高艷峰老師提出“研三新、巧融合，析成績(jī)、曉目標(biāo)，定策略、抓落實(shí)”核心路徑。以“六宜”策略深化教學(xué)，打磨貼合素養(yǎng)的好題，依托名師工作室賦能教師。板圖教學(xué)、創(chuàng)新作業(yè)等亮點(diǎn)頻現(xiàn)，推動(dòng)“三新”落地，為地理教育提質(zhì)增效指明方向 。</p> <p class="ql-block">從精彩課例到深度研評(píng)，從教材解讀到板圖研磨，此次汶上縣地理新教材培訓(xùn)暨優(yōu)秀課例展示活動(dòng)，既是一場(chǎng)教學(xué)成果的展示，更是一次專業(yè)成長(zhǎng)的集結(jié)。每一份收獲、每一次碰撞，都將化為推動(dòng)全縣地理教育提質(zhì)增效的力量，期待未來(lái)老師們以更飽滿的熱情深耕教學(xué)，讓地理課堂綻放更多精彩！</p>