<p class="ql-block"> 荷花的清香隨風(fēng)飄散，沁人心脾，仿佛能洗滌心靈的塵埃。荷花在夕陽的映照下，顯得格外嬌艷，仿佛披上了一層金色的紗衣，美極啦……</p> <p class="ql-block"> 我愛荷花，愛她的婷婷玉立，更愛她的清雅脫俗的美麗，她美的像一位美麗的少女 的裊娜風(fēng)雅，更像一位美麗的新娘把美帶到了極致……</p><p class="ql-block"> 池塘里一陣微風(fēng)吹過，那荷花的花瓣輕輕飄落，宛如一場紛紛而落的花雨，美得令人心醉。</p><p class="ql-block"> 荷花的花香淡淡地彌漫在空氣中，仿佛在訴說著她的故事與情懷。</p> <p class="ql-block"> 荷花是一種水生植物，所以她清秀典雅，絕大部分以嫩粉色居多，也有橘紅色、大紅、醬紫、淡綠、玥白也有兩兩對生一白一粉稱之為并蒂蓮，并蒂蓮象征著愛情的傳說，那是兩兩對生在一個(gè)蓮藕而長出兩個(gè)不一樣的花徑，開出不一樣的花朵……</p><p class="ql-block"> 忽而踩藕的小船輕輕地劃過，大紅的魚兒游了過來，一會浮在水面，一會又游向深處，我仿佛被眼前的景色帶入了一片仙境，并被眼前的花紅柳綠深深地感染，作詩如下：</p><p class="ql-block">亭畔白欄水中花 瑤池仙子落春華</p><p class="ql-block">裊裊婷婷臨風(fēng)雅 荷花仙子落誰家</p> <p class="ql-block"> 人生最美的姿態(tài)，莫過于以草木之心立于塵世。風(fēng)起時(shí)舒展，雨落時(shí)低垂，在四季更迭里守住一寸寸光陰的脈絡(luò)……</p><p class="ql-block"> 若思念有形狀，大抵便是像荷花婷婷玉立，入水柳枝輕拂水面的弧度，柔軟卻堅(jiān)韌，年年歲歲，安瀾，清幽，端雅站在一洼清水，守望著那里的清雅……</p> <p class="ql-block"> 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，這是古人贊美荷花的詩句。</p><p class="ql-block"> 濛濛細(xì)雨輕打在靜靜的湖面，晨曦里的迷蒙喚醒了荷花的美夢，她如此嬌羞、如此純潔、如此淡雅，水鳥飛過構(gòu)成一幅斑斕色彩的美麗的圖畫。</p><p class="ql-block"> 一片輕云，一抹早霞，一池臨水的荷花，十分青葉五分花，湖畔倒影柳綠花紅，夜夜清涼香萬家，真是怡人的所在啊。</p> <p class="ql-block"> 一池荷塘里清清的荷花，她清新秀麗，美在自然，美在清雅，她給人間留下無限綺麗，秀美的風(fēng)光。</p><p class="ql-block"> 荷花的美麗是人們的共識，人們愛她婷婷玉立般的風(fēng)姿，愛她的出淤泥而無染的風(fēng)格，愛她婷婷徑直，不為風(fēng)雨而折腰，愛她的團(tuán)團(tuán)圓圓的花葉，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打 。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)更愛她的花、果同時(shí)，世上的花都是開花結(jié)果，預(yù)示先因后果，而荷花是因果同時(shí)，荷花開放時(shí)已經(jīng)結(jié)成蓮子，蓮蓬也同時(shí)擎在水中，奇妙的告訴世人，造因的同時(shí)，已經(jīng)結(jié)下果子。</p> <p class="ql-block"> 我愛那一片池塘里的青蓮，她詮釋著夏日荷塘，婷婷玉立的荷花，淡淡的粉紅色的映照了半個(gè)天際，當(dāng)夏日的細(xì)雨紛飛，輕輕的微風(fēng)吹來荷花瑤瑤曳曳，一切美極了……</p> <p class="ql-block"> 那是處暑后的第一場雨，輕輕叩醒了池塘里沉睡的睡荷。那原型的荷葉托著晶瑩的水珠，像捧著珍貴的露珠，蓮蓬低垂，仿佛在聆聽雨后的私語……</p><p class="ql-block"> 那婷婷玉立的荷花的花瓣沾了水，更顯嬌嫩，宛如少女含羞帶怯。風(fēng)起時(shí)，帶著涼意和清新的荷香撲面而來，暑氣瞬間消散，只留下滿塘的秋意與寧靜……</p> <p class="ql-block"> 人生最美的姿態(tài)，莫過于以草木之心立于塵世。風(fēng)起時(shí)舒展，雨落時(shí)低垂，在四季更迭里守住一寸寸光陰的美妙的脈絡(luò)……</p><p class="ql-block"> 人們都有藏起來的思念，大都是心中的狀態(tài)，更是一種幸福的隱藏，大抵便是柳枝輕拂水面的弧度，柔軟卻堅(jiān)韌，年年歲歲，站成守望的姿勢，望著那一片的孤芳確寧靜致遠(yuǎn)……</p> <p class="ql-block"> 一片蒼翠的荷葉啊，你婷婷玉立，風(fēng)情萬種，池塘的你一片蔭絨，你妞動(dòng)清雅的身軀，好像是歡迎來客而舞動(dòng)你深情典雅與空靈，和著那啊娜多姿的妙曼身影，使人不禁為之動(dòng)情，你以最精彩華麗的一面，迎得人們無盡的喜愛與美夢的憧憬……</p> <p class="ql-block"> 六十年代南京畫院首席教授李長白先生，率自己兒子李少白教授（美籍華人），女兒李彩白教授，侄子李勵(lì)白教授，人稱中國畫界著名四白……</p><p class="ql-block"> 他們在六十年代早期，以荷花為題共同創(chuàng)作出十二扇畫屏，創(chuàng)作主題就是《風(fēng)》因?yàn)轱L(fēng)是無形無象，就是利用池塘一片清荷綠葉表現(xiàn)風(fēng)動(dòng)的舞姿，來表現(xiàn)熏風(fēng)南來動(dòng)人意境……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此畫創(chuàng)作于六十年代早期，就是用池塘荷花綠葉在畫熏風(fēng)南來，婷婷玉立荷葉搖曳生姿，表現(xiàn)風(fēng)動(dòng)的主題，荷花風(fēng)動(dòng)而產(chǎn)生花徑相互錯(cuò)落有致的感覺，用中國畫特點(diǎn)，用畫筆表現(xiàn)熏風(fēng)南來的動(dòng)態(tài)，可謂美極啦……</p><p class="ql-block"> 四位教授把風(fēng)吹荷葉的風(fēng)動(dòng)，用盡筆墨把微風(fēng)中的荷葉表現(xiàn)的淋漓盡致，利用中國畫多視角的特點(diǎn)，把風(fēng)吹荷葉刻畫的惟妙惟俏，動(dòng)人心弦，現(xiàn)在此畫已經(jīng)是稀世絕品啦，（現(xiàn)收藏在故宮博物院）。</p> <p class="ql-block"> 如今陌上花開，又逢煙雨時(shí)節(jié)，輕提羅綺，推開滿園春色，迎眸入眼的桃紅柳綠，于燕飛空鳴的呢喃中，芳菲了一闋相思，大美江南處處引人入勝。</p><p class="ql-block"> 江南布衣學(xué)子，在大學(xué)里面讀書，校園開放之日，允許游人參觀，大學(xué)里面更是另一番天地，學(xué)子在畫中，我們此時(shí)此刻也在畫中游……</p> <p class="ql-block"> 江南庭園鐘靈毓秀、疊石為山、掘地為池、亭臺樓閣、廊坊曲徑通幽處、榭舫軒廳相聯(lián)，庭園柔柳吐翠、枝繁葉茂、清香四溢，秀色可謂江南，人文薈萃多出學(xué)子，江南大學(xué)林立，人才輩出……</p><p class="ql-block"> 江南庭園里生機(jī)勃勃，萬花爭艷，藍(lán)天碧空、云卷云舒。晨曦天上的彩霞粉飛、斜陽余暉在霧里繚繞，畫橋彩幕映著白墻黛瓦、小橋流水枕著人家、落日晚霞余輝多了一份柔情似水，在這里洗盡了我們青春年華……</p> <p class="ql-block"> 身穿白色連衣裙的她，在陽光下顯得格外優(yōu)雅。白色連衣裙隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，仿佛在跳動(dòng)著一曲無聲的舞蹈。她的身影在陽光下顯得格外柔和，仿佛整個(gè)世界都為她而靜止……</p><p class="ql-block"> 這一刻，她不僅僅是在享受陽光，更是在與大自然進(jìn)行一場無聲的交流，展現(xiàn)出一種獨(dú)特的美。</p> <p class="ql-block"> 在這片陽光灑滿的天地間，她搖曳生姿，仿佛成為了大自然的一部分。她的每一個(gè)動(dòng)作，每一次呼吸，都與這片天地緊密相連。</p><p class="ql-block"> 陽光、微風(fēng)、樹葉，還有她的身影，共同編織出一幅美麗的畫卷，讓人不禁為之駐足，為之沉醉其間……</p> <p class="ql-block">作者：清水書畫</p><p class="ql-block">圖片：來自網(wǎng)絡(luò) 謝謝老師們</p><p class="ql-block">日期：二五年，初秋</p>