<p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)工作中的輻射帶動作用，促進(jìn)青年教師迅速成長，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。9月17日上午，萍鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)小學(xué)道德與法治葉應(yīng)徵名師工作室授牌儀式在光豐小學(xué)舉行，經(jīng)開區(qū)教育體育發(fā)展中心黎金玲主任和三級主辦曾賽同志出席本次活動，儀式由光豐小學(xué)教學(xué)副校長黃葉主持。</p> 光豐小學(xué)鄔校長致歡迎辭 <p class="ql-block"> 活動伊始，光豐小學(xué)鄔校長致歡迎辭。鄔校長表示學(xué)校將全力做好工作室工作開展的各項保障，傾力培育工作室團(tuán)隊，努力打造“道法”學(xué)科標(biāo)桿，并衷心希望工作室在各級領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)下，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體、研究共同體和成長共同體，齊抓思政課教師培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)，努力提高名師工作室的工作質(zhì)量，為經(jīng)開區(qū)教育的學(xué)科建設(shè)和課程改革發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。</p> 中心領(lǐng)導(dǎo)為工作室授牌并作重要講話 <p class="ql-block"> 在大家的掌聲中，中心領(lǐng)導(dǎo)黎金玲主任為工作室授牌，強(qiáng)調(diào)中心將大力支持工作室建設(shè)，為成員發(fā)展搭建更多的平臺，也希望大家能夠在工作室主持人葉應(yīng)徵老師的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，精誠合作，以課題為抓手，以個案研究為載體，不斷提升自己的專業(yè)水平，帶動更多青年教師加入，讓工作室成為優(yōu)秀教師集聚地，未來名師、學(xué)科帶頭人的孵化地。</p> <p class="ql-block"> 曾賽同志也表示工作室的成立不僅是名師引領(lǐng)的再深化，更是教育智慧的再凝聚，為打造高質(zhì)量教育生態(tài)注入澎湃動力。她期待名師工作室能凝練教育教學(xué)主張，培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師，影響一個學(xué)科領(lǐng)域。</p> 工作室主持人葉應(yīng)徵發(fā)言 <p class="ql-block"> 工作室主持人葉應(yīng)徵以《追光而遇，沐光而行》為主題解讀了工作室三年的發(fā)展規(guī)劃。她表示工作室將圍繞立德樹人，聚焦思政課堂教學(xué)，培養(yǎng)思政教師，進(jìn)行思政課題研究，形成“研究——孵化——輻射——引領(lǐng)”的閉環(huán)生態(tài)，助力打造“政治底色亮、創(chuàng)新成色足、輻射范圍廣”的區(qū)域思政教育標(biāo)桿。她還提出“向光思政”的教學(xué)主張，以立德樹人為光源，以“生光課堂”為路徑，構(gòu)建價值引領(lǐng)、思維共生、知行合一的小學(xué)思政育人范式。</p> 工作室核心成員代表發(fā)言 <p class="ql-block"> 在代表發(fā)言環(huán)節(jié)中，名師工作室核心成員、區(qū)優(yōu)秀教師黃梅輝發(fā)言。黃老師用“感恩”“責(zé)任”“共進(jìn)”三個關(guān)鍵詞表達(dá)了自己的感想和對名師工作室的期許，黃老師在感恩工作室培養(yǎng)的同時表示要承擔(dān)起學(xué)科責(zé)任。不忘初心，厚植教育情懷；敢為人先，勇于自我革命；甘為人梯，實現(xiàn)共同發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p> 中心領(lǐng)導(dǎo)為工作室揭牌 <p class="ql-block"> 活動最后，中心領(lǐng)導(dǎo)黎金玲主任為工作室揭牌。葉應(yīng)徵名師工作室的啟動，在未來的日子里，一定會為學(xué)校建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、區(qū)域教育發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)，迎來繁花似錦的學(xué)科教育盛景。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>