<p class="ql-block"> 秋意漸濃，學(xué)思正暖。2025年9月19日，李三曼特色工作室全體成員齊聚德潤學(xué)校，開展了一場(chǎng)兼具回顧與展望、實(shí)踐與思考的深度教研活動(dòng)。本次活動(dòng)以“總結(jié)提升、計(jì)劃引領(lǐng)、專題突破”為主線，聚焦實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)科育人，為新學(xué)期教學(xué)教研工作明確了方向、注入了動(dòng)力。</p> <p class="ql-block">一、回顧與展望：</p><p class="ql-block"> 工作室主持人李三曼老師圍繞去年工作室開展的系列活動(dòng)與取得的成績進(jìn)行了系統(tǒng)回顧。她從大單元整體教學(xué)的深化研究、教師成長等兩個(gè)方面，充分肯定了一年來成員們?cè)趩卧虒W(xué)設(shè)計(jì)、個(gè)人成長等方面所做的努力與突破。</p><p class="ql-block"> 在此基礎(chǔ)上，李三曼老師重點(diǎn)傳達(dá)了本學(xué)期工作室的工作計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)將繼續(xù)以“大概念單元教學(xué)”和“教學(xué)評(píng)一體化”為研究核心，通過集體備課、課例打磨、資源建設(shè)等方式，推動(dòng)教師教學(xué)理念與行為轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)“以研促教、以教促學(xué)”。</p> <p class="ql-block">二、突破規(guī)范化實(shí)操難題</p><p class="ql-block">? 接下來，工作室骨干成員們結(jié)合九月工作室“優(yōu)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作資源庫”主題，結(jié)合科學(xué)教學(xué)研究成果，對(duì)優(yōu)化更新實(shí)驗(yàn)操作資源庫工作開展了交流討論，結(jié)合國家標(biāo)準(zhǔn)敲定了資源范圍，確定了資源范式，明確了資源類型。在激烈的討論中，雛形初現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">三、聚焦實(shí)驗(yàn)與命題：</p><p class="ql-block"> 最后，孫龍江主任肯定了工作室活動(dòng)的意義，并圍繞實(shí)驗(yàn)抽測(cè)、命題說題與大單元教學(xué)三大方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。他結(jié)合區(qū)域教學(xué)評(píng)價(jià)導(dǎo)向，指出：</p><p class="ql-block">· 實(shí)驗(yàn)抽測(cè)不僅要關(guān)注學(xué)生操作規(guī)范，更要注重科學(xué)思維與真實(shí)問題解決能力的考查；</p><p class="ql-block">· 命題說題應(yīng)體現(xiàn)素養(yǎng)立意，強(qiáng)調(diào)情境的真實(shí)性、開放性與綜合性；</p><p class="ql-block">· 大單元教學(xué)要跳出課時(shí)限制，整體把握知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“教—學(xué)—評(píng)”一致性格局。</p><p class="ql-block">他還鼓勵(lì)老師積極參與資源庫建設(shè)，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)與命題設(shè)計(jì)有機(jī)融入單元整體框架中，提升教學(xué)實(shí)效。</p> <p class="ql-block">三、尾聲：以終為始，行而不輟</p><p class="ql-block"> 教育是一場(chǎng)溫暖的修行，教研是沿途最美的風(fēng)景。本次九月教研活動(dòng)不僅承前啟后、梳理方向，更在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、命題研究與大單元設(shè)計(jì)等方面形成了新的共識(shí)。工作室將繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，推動(dòng)教師走向更深、更實(shí)、更遠(yuǎn)的專業(yè)成長之路。</p>