<p class="ql-block"> 教育是一場(chǎng)美麗的邂逅，見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng)，也寄托了家長(zhǎng)的期望。為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭之間的積極交流，2025年9月18、19日，迎來(lái)了一場(chǎng)雙向奔赴的成長(zhǎng)之約一一曹溪幼兒園“家園融 共成長(zhǎng)”秋季家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 每一份溫暖的教育，都是從相遇開(kāi)始。家長(zhǎng)進(jìn)園簽到，一切井然有序。在溫馨愉悅的氛國(guó)中，新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)之旅正式開(kāi)啟。</p> 家長(zhǎng)簽到 暖心相約 <p class="ql-block"> 為了迎接家長(zhǎng)朋友們的到來(lái)，老師們精心設(shè)計(jì)了簽到臺(tái)、布置了溫馨整潔的班級(jí)環(huán)境，并暖心提醒家長(zhǎng)安排好時(shí)間，如期與大家相見(jiàn)，為家長(zhǎng)會(huì)順利召開(kāi)做好了充分的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 良好的家園關(guān)系從溝通開(kāi)始，溫情的教育從相知開(kāi)始。本次家長(zhǎng)會(huì)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭、教師與家長(zhǎng)的雙向溝通聯(lián)系，凝聚教育合力，深化教育內(nèi)涵，促進(jìn)家園攜手協(xié)同育人，助力幼兒全面健康發(fā)展。</p> 托班組 <p class="ql-block"> 托班教師以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，緊扣3歲以下幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，秉持“以幼兒為本”的教育理念，注重營(yíng)造溫馨、有愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境。此次家長(zhǎng)會(huì)不僅增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感，更引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)參與幼兒早期教育，共同助力孩子在生活適應(yīng)、語(yǔ)言表達(dá)與情緒管理等方面的全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為幫助新生家長(zhǎng)緩解入園焦慮，助力家園間的相互理解和支持，老師們?cè)敿?xì)介紹了幼兒園的基本情況，并從新生幼兒入園時(shí)面對(duì)的情感、生活和人際關(guān)系上的三個(gè)不適應(yīng)表現(xiàn)切入，以幼兒的一些實(shí)際案例為家長(zhǎng)提供了專業(yè)的、切實(shí)可行的緩解分離焦慮、面對(duì)孩子入園情緒的方法和建議，同時(shí)分享交流了經(jīng)驗(yàn)。</p> 小班 <p class="ql-block"> 小班教師與家長(zhǎng)們圍繞緩解幼兒入園焦慮展開(kāi)了深入交流，聚焦行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)與自理能力的培養(yǎng)，幫助家長(zhǎng)理解如何有效形成家園合力。通過(guò)溝通與分享，家長(zhǎng)們對(duì)如何在生活習(xí)慣與自理能力方面給予孩子恰當(dāng)?shù)闹С钟辛烁逦恼J(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 在互動(dòng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們踴躍發(fā)言，就孩子在園表現(xiàn)、家庭教育中遇到的問(wèn)題與老師深入交流。老師耐心傾聽(tīng)每一位家長(zhǎng)的疑問(wèn)，結(jié)合專業(yè)知識(shí)與育兒經(jīng)驗(yàn)逐一解答，并分享實(shí)用的家庭教育小技巧?，F(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈而融洽，家長(zhǎng)們紛紛表示收獲滿滿。</p> 中班組 <p class="ql-block"> 中班是孩子規(guī)則意識(shí)與自我服務(wù)能力發(fā)展的關(guān)鍵階段，良好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)持續(xù)的引導(dǎo)與陪伴。老師們從多個(gè)維度出發(fā)，向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了班級(jí)工作重點(diǎn)、幼兒發(fā)展?fàn)顩r以及一日生活與活動(dòng)安排，并建議家長(zhǎng)以身作則、耐心引導(dǎo)，助力孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中穩(wěn)步前行。</p> <p class="ql-block"> 中班是幼兒期承前啟后的階段，也是幼兒自我能力提升的關(guān)鍵期。老師結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)和本班特色，向家長(zhǎng)闡述了本學(xué)期班級(jí)幼兒培養(yǎng)目標(biāo)及家園配合等工作，并從行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)、能力培養(yǎng)等方面給家長(zhǎng)們提出指導(dǎo)建議，希望大家多給幼兒創(chuàng)造自己動(dòng)手體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，促使家園達(dá)成共識(shí)，攜手合理，讓教育同步而有愛(ài)。</p> 大班組 <p class="ql-block"> 大班教師從幼兒年齡特點(diǎn)與心理發(fā)展變化入手，全面介紹了本學(xué)期班級(jí)重點(diǎn)工作，圍繞“幼小銜接到底銜接什么，怎么做？”這一焦點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)深入交流。老師們從身心準(zhǔn)備、生活適應(yīng)、社會(huì)交往與學(xué)習(xí)能力等方面，分享了孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)與生活情況，為家長(zhǎng)提供了切實(shí)可行的銜接策略。讓家長(zhǎng)們了解幼小銜接，不僅僅是知識(shí)的銜接，更重要的是孩子們的行為、習(xí)慣、興趣和能力的銜接。幫助家長(zhǎng)了解幼小銜接的實(shí)質(zhì)核心，家園形成合力，科學(xué)做好幼小銜接工作。</p> 雙向奔赴 共育花開(kāi) <p class="ql-block"> 感謝家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐榭涨皝?lái)參加，為家園共育搭建一座良好的橋梁 。您的支持與配合，是我們工作前進(jìn)的動(dòng)力。我們將更加努力為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，用我們的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、培養(yǎng)每一位孩子，讓其在玩中學(xué)，學(xué)中玩中得到全面發(fā)展！ 讓我們家園攜手為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái) ！</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)會(huì)的落幕，不是終點(diǎn)，而是家園同行的全新起點(diǎn)。秋光正好，時(shí)光不語(yǔ)，愿我們以愛(ài)為筆，以心為墨，共同描繪孩子們無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)畫卷，讓每一個(gè)稚嫩的腳步，都踏在溫暖與希望的軌跡上。</p>