<p class="ql-block ql-indent-1">——哈密市美術(shù)名師工作室助力區(qū)教研活動開展及召開第二次工作室內(nèi)部會議</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)，切實提升伊州區(qū)中小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量與教師專業(yè)素養(yǎng)，2025年9月17日下午，由哈密市美術(shù)名師工作室深度參與推進的伊州區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研活動，在哈密市第九中學(xué)階梯教室順利舉行。本次活動由工作室核心成員、伊州區(qū)美術(shù)教研員金雪敏老師主持，全區(qū)中小學(xué)全體美術(shù)教師參會，工作室全程發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，保障活動高效落地。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p> 研學(xué)雙計劃，錨定教學(xué)航向 <p class="ql-block ql-indent-1">活動伊始金雪敏老師帶領(lǐng)與會教師深入研學(xué)《伊州區(qū)教研中心2025-2026學(xué)年第一學(xué)期教研工作計劃》與《伊州區(qū)教研中心2025-2026學(xué)年第一學(xué)期中小學(xué)美術(shù)教研工作計劃》。他強調(diào)，要以工作室為依托，后續(xù)常態(tài)化開展的新課標專題解讀、跨校集體備課等活動，助力教師深化教學(xué)理念、實現(xiàn)立德樹人與以美育人有機統(tǒng)一，為區(qū)域美術(shù)教研指明方向。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后工作室主持人郭紅梅老師聚焦教學(xué)常規(guī)標準化建設(shè)，專業(yè)解讀了《哈密市推進中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)達標工作方案》。她結(jié)合工作室過往教研經(jīng)驗，從工作目標、實施原則到執(zhí)行路徑，拆解教學(xué)常規(guī)管理要點。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郭老師強調(diào)教師要依據(jù)學(xué)段要求、課程標準，注重教材的整體把握，注重學(xué)段知識點銜接，注重教學(xué)各個環(huán)節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系；要從學(xué)生基礎(chǔ)、年齡特點、心理特征等方面進行學(xué)情分析，重視差異化和個性化教學(xué)設(shè)計。教師在備課、上課、作業(yè)設(shè)計與評價等環(huán)節(jié)規(guī)范行為，將教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)手段緊密地聯(lián)系起來，優(yōu)化教學(xué)方式，提高教學(xué)效能，形成規(guī)范有效的教學(xué)常態(tài)，促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。</p> 雙師領(lǐng)備課，聚焦教學(xué)方法 <p class="ql-block ql-indent-1">活動中，哈密市第五小學(xué)李轉(zhuǎn)平老師、哈密市第九中學(xué)朱秀萍老師，圍繞人教版一年級美術(shù)上冊第三單元第3課《龍的傳人》開展新教材集體備課展示。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李轉(zhuǎn)平老師結(jié)合“科技賦能美術(shù)教學(xué)” 的探索方向，創(chuàng)新運用 DeepSeek、豆包等 AI 工具，以 “AI 小龍人互動”“龍舟賽視頻賞析” 為切入點激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)龍的造型特征，同步培養(yǎng)觀察、想象與動手能力引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)為工作室后續(xù)“AI+美術(shù)教學(xué)”研究提供實踐樣本。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱秀萍老師在其基礎(chǔ)上補充優(yōu)化，建議針對一年級學(xué)生具象思維特點，設(shè)計“直觀資源導(dǎo)入—龍的演變觀察—故事化創(chuàng)作”教學(xué)路徑，展示不同風(fēng)格的龍元素，讓學(xué)生了解這些龍雖然長得不一樣，但都代表著我們中華民族自強不息，團結(jié)奮進的精神內(nèi)涵。 通過分層作業(yè)設(shè)計與多元評價體系，自然滲透中華民族共同體意識，為參會教師提供鮮活備課參考。</p> 研學(xué)管理辦法，詳解考核細則 <p class="ql-block ql-indent-1">教研環(huán)節(jié)結(jié)束后，郭紅梅老師主持召開了全體工作室成員“線上+線下”會議，深度學(xué)習(xí)了《哈密市名師工作室管理辦法（試行）》中附件一《哈密市中小學(xué)名師工作室過程性考核評估表》和附件二《哈密市中小學(xué)名師工作室成員考核評估表》的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其核心目的是為了統(tǒng)一思想、明確任務(wù)，為工作室成員指明努力的方向，在工作中減少認知偏差。強調(diào)團隊協(xié)作的重要性，通過任務(wù)分工、問題攻堅，強化成員服從管理的大局意識及資源共享的協(xié)作意識，凝聚團隊向心力。學(xué)深學(xué)透考核要求，是規(guī)范工作室運行、衡量工作成效，推動成員在學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)專業(yè)成長與教學(xué)實踐創(chuàng)新，發(fā)揮工作室的示范引領(lǐng)作用，確保工作室各項目標落地實施的基本前提。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郭老師指出，工作室當前在“工作室建設(shè)”“成員培養(yǎng)”上已獲階段性成果，但“攻堅克難”“研究報告”等方面仍需發(fā)力；強調(diào)全體成員須發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用，在常規(guī)教學(xué)、教研創(chuàng)新、教師幫扶中率先垂范，以嚴格考核機制保障教研成效。</p> 搭交流平臺，推動美育發(fā)展* <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動是工作室踐行“服務(wù)區(qū)域美術(shù)教育、引領(lǐng)教師專業(yè)成長”宗旨的重要實踐，內(nèi)容充實、節(jié)奏緊湊，既體現(xiàn)伊州區(qū)教育局對美術(shù)教學(xué)的重視，也彰顯工作室專業(yè)統(tǒng)籌與引領(lǐng)能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動為區(qū)域美術(shù)教師搭建交流成長橋梁，明確新學(xué)年教學(xué)方向與重點，強化規(guī)范教學(xué)意識，為新教材教學(xué)筑牢基礎(chǔ)。未來，哈密市美術(shù)名師工作室將持續(xù)以區(qū)域美術(shù)教育需求為導(dǎo)向，以此次活動為起點，常態(tài)化開展新課標研討、新教材磨課、教學(xué)技能培訓(xùn)等活動，帶領(lǐng)伊州區(qū)全體美術(shù)教師深耕專業(yè)、探索教學(xué)新路徑，為區(qū)域中小學(xué)美術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展注入更強動能。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">攝影：宋曉鵬·哈密市第八中學(xué)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">撰稿：張 靈·巴里坤縣第一中學(xué) </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 劉 菊·巴里坤縣第一中學(xué)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">制作：劉 菊·巴里坤縣第一中學(xué)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">初審：李宏姣·伊州區(qū)花園鄉(xiāng)第一小學(xué)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">終審：郭紅梅·哈密市第六中學(xué)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">出品：哈密市美術(shù)名師工作室</span></p>