<p class="ql-block"> 金秋染葉，碩果盈枝。我省2025年中考的帷幕甫落，新一輪中考歷史備考的序章已悄然開啟。為萃取既往經(jīng)驗、校準復習靶向，以扎實籌備回應教育初心，9月19日下午，2025年海南省中考歷史試卷分析暨培訓會在上海師范大學附屬瓊海中學舉行。本次會議由海南省歷史教研員、正高級教師吳永青老師主持，海南省教育研究培訓院副院長王梅南女士、上海師范大學附屬瓊海中學吳冬仔校長、瓊海市教育研究培訓中心中學崗李智勇主任、各市縣歷史教研員及各初中學校歷史教師500余人齊聚一堂，共研備考良策，共繪育人藍圖。</p> <p class="ql-block"> 上海師范大學附屬瓊海中學吳冬仔校長與海南省教育研究培訓院副院長王梅南女士先后發(fā)表致辭。吳冬仔校長首先對省教育廳、省教培院長期以來給予瓊海教育的關心與支持致以衷心感謝，隨后對各兄弟市縣歷史教師的蒞臨表示熱烈歡迎，期待在接下來的交流中，我們深度探討，共享教育智慧、共促專業(yè)成長，也希望大家在我校交流期間收獲滿滿，留下一段充實而有意義的時光！王梅南副院長也對上海師范大學附屬瓊海中學的鼎力支持致以謝意。隨后，她對各市縣參訓的歷史教師提出殷切期盼與具體要求，希望眾人珍惜此次交流提升的契機，潛心研學、務求實效，將培訓所得化為實干動能，攜手為全省基礎教育事業(yè)的發(fā)展賦能添力。</p> 一、研卷探源，明得失之要 <p class="ql-block"> 首先，由儋州市第一中學余燕老師對2025年初中學業(yè)水平考試歷史學科試卷進行解讀。她圍繞歷史中考總體情況、典型例題剖析、試題亮點提煉及教學優(yōu)化建議四個維度，展開了全面且深入的分析。余老師指出，本年度中考歷史試題既緊扣課標要求與學科素養(yǎng)，又觀照現(xiàn)實發(fā)展；既注重設問邏輯的遞進性，又兼顧難度梯度的合理性。隨后，她以“依課標定方向，讓復習‘不偏航’；挖教材夯基礎，讓知識‘扎穩(wěn)根’；聯(lián)系實際活運用，讓能力‘會遷移’”為核心，為廣大歷史同仁提供了極具價值的備考指導。</p> 二、閱鑒過往，思前路之方 <p class="ql-block"> 其次，海南師范大學附屬中學張祖軍老師作了題為《基于中考歷史閱卷實踐的反思與展望》報告。張老師結合考情深入剖析了答卷中的常見問題與典型案例，透過失分點精準指出教學中的短板不足，從閱卷反饋出發(fā)探討課堂教學的重構路徑，最終落腳于“從得分到成長”的歷史教育本質。張老師認為，中考閱卷的意義遠不止給試卷打分，更是為教學“把脈問診”，通過學生答題的問題，反思我們是否真正實現(xiàn)歷史的教育價值。他還認為，我們應以閱卷為鏡，持續(xù)從知識本位轉向素養(yǎng)導向，從死記硬背轉向活學活用，讓每一個學生都能在歷史學習中找到屬于自己的家國情懷與世界眼光。</p> 三、傳經(jīng)擷英，匯備考之智 <p class="ql-block"> 再次，上海師范大學附屬瓊海中學王環(huán)老師帶來了題為《依標扣本，夯實根基》的中考歷史復習策略深度分享。王老師圍繞四大核心維度系統(tǒng)展開：其一，精準剖析近年中考試題，深度探尋命題邏輯與考查趨勢，為復習錨定方向；其二，緊扣課程標準核心要求，立足教材這一根本載體，系統(tǒng)梳理并扎實落實學科必備知識，筑牢備考根基；其三，提煉不同題型的答題范式與得分關鍵，針對性指導學生突破應試難點，提升應考能力；其四，著重分享“有溫度的班級管理與學情溝通”實踐，提出“管理的溫度有時比單純的方法更具效能”。分享尾聲，王老師以“用真心換真心”的教育感悟與在場教師共勉，深刻闡釋：教育從來不是冰冷的分數(shù)競技，而是溫暖的心靈對話；從來不是機械的知識灌輸，而是深刻的生命喚醒。</p> 四、定向施策，明復習之徑 <p class="ql-block"> 最后，海南省歷史教研員吳永青老師圍繞今年海南省中考歷史質量展開系統(tǒng)剖析與教學指導，其分享構建了“數(shù)據(jù)呈現(xiàn)—問題診斷—對策提出”的完整邏輯：以“全省總體成績分析”錨定整體學情基底，以“各題型得分情況”拆解分數(shù)背后的能力短板，以“學生答題表現(xiàn)分析”深挖作答中的共性誤區(qū)與思維漏洞，最終落腳于“歷史教學改進建議”給出破局路徑。基于對學生答題細節(jié)的精準研判與失分癥結的深度挖掘，吳永青老師提出直指核心的教學建議：需深耕課標、細化解讀，以精準教學目標為指引，清晰劃定教學路徑，從源頭杜絕教學偏離核心方向，同時要研讀教材、活用文本，以教材為核心載體培育學生的閱讀理解與史料實證能力來夯實學科根基，還要激趣賦能、精準備課，通過多元教學形式點燃學習熱情以彰顯歷史學科“以史育人”的本質價值，更要厚積薄發(fā)、自我精進，倡導教師以廣泛閱讀積淀學識、以持續(xù)成長涵養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)與師道尊嚴。</p> <p class="ql-block"> 析得失以明航向，凝心力而促提質。本次中考歷史試卷分析暨培訓會，既是對2025年我省歷史中考的總結與反思，更是對未來教學與備考工作的謀劃與展望。征程萬里風正勁，重任千鈞再出發(fā)。會后，全省初中歷史教師必將以此次會議為契機，提升站位、轉變思路、聚焦實效，切實提高課堂教學水平，助力學生實現(xiàn)全面發(fā)展！</p>