<p class="ql-block"> 普通話是溝通的橋梁，更是文化傳承的紐帶。為深入貫徹全國第28屆推普周“加大國家通用語言文字推廣力度，促進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)”的核心精神，姚安縣第三幼兒園緊扣“童聲筑夢，攜手傳承”主題，精心策劃并開展了一系列寓教于樂、潤物無聲的推普活動(dòng)，讓清脆童聲與規(guī)范語言在成長的起點(diǎn)相遇相融，讓文化根脈在童心中悄然萌芽。</p> 沉浸式推普氛圍：讓說普通話成為自然習(xí)慣 <p class="ql-block"> 幼兒園大廳里，色彩鮮明、圖文并茂的宣傳展板如春風(fēng)拂面，吸引著每一位師幼與家長的目光。一句句溫馨的提示、一幅幅生動(dòng)的畫面，悄然營造出濃厚的普通話使用氛圍，讓規(guī)范語言如空氣般自然流淌在校園的每個(gè)角落，浸潤童心，無聲育人。</p> <p class="ql-block"> 升旗儀式上，中一班三位小朋友帶來了《我是小小推普家》的精彩講話，為第28屆普通話推廣周增添了一抹童真亮色。</p> <p class="ql-block"> 各班通過家園聯(lián)系欄、班級(jí)群等多元平臺(tái)，將推普知識(shí)精準(zhǔn)送達(dá)家長身邊——從日常禮貌用語的規(guī)范示范，到推普周深層意義的解讀；從家庭中講普通話的小妙招，到孩子們活動(dòng)中的精彩瞬間分享，全方位延伸宣傳觸角，真正實(shí)現(xiàn)家園攜手、共育語言之花。</p> <p class="ql-block"> 教師以身作則，在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)堅(jiān)持使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，用清晰、規(guī)范的語言為幼兒樹立榜樣；同時(shí)鼓勵(lì)孩子們?cè)趫@內(nèi)主動(dòng)用普通話與同伴對(duì)話、與老師交流，讓“說普通話”不再是任務(wù)，而是融入日常的自然表達(dá)與自覺選擇。</p> 主題式分層體驗(yàn)：讓每個(gè)孩子都能“玩”轉(zhuǎn)普通話 <p class="ql-block"> 節(jié)奏輕快的兒歌配上靈動(dòng)的手勢舞，孩子們?cè)诔懈惺芷胀ㄔ挼捻嵚芍?。語言學(xué)習(xí)不再枯燥，而是一場充滿歡笑的游戲之旅，在潛移默化中提升語音感知力與表達(dá)自信。</p> <p class="ql-block"> 教師用標(biāo)準(zhǔn)普通話介紹玩具、操作材料等常見物品，引導(dǎo)幼兒指物說名，在“眼見—耳聽—口說”的聯(lián)動(dòng)中建立語言與實(shí)物的直接關(guān)聯(lián)，在真實(shí)情境中夯實(shí)語言基礎(chǔ)，讓表達(dá)有依有據(jù)、清晰可感。</p> <p class="ql-block"> 在激昂悠揚(yáng)的紅歌傳唱中，孩子們不僅鍛煉了語言連貫性與節(jié)奏感，更在旋律中觸摸到中華文化的溫度與力量。一句句歌詞如星火相傳，點(diǎn)燃愛國情懷，實(shí)現(xiàn)語言能力與文化認(rèn)同的雙向滋養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 班級(jí)紛紛開展故事與詩歌分享會(huì)，孩子們用普通話講述紅色小故事、朗誦經(jīng)典童詩，在表達(dá)中重溫英雄事跡，在誦讀中傳承民族精神。稚嫩的聲音里，流淌著對(duì)祖國最純真的熱愛與敬意。</p> 輻射式家園推廣：讓普通話走進(jìn)每個(gè)家庭 <p class="ql-block"> 家長們積極參與，用普通話陪伴孩子共讀繪本，在溫暖的親子時(shí)光中輕聲朗讀、互動(dòng)問答。書香氤氳中，普通話不再是課堂的語言，而是家庭的情感紐帶，讓規(guī)范表達(dá)在愛的陪伴中生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block"> 一口普通話，一顆中國心。姚安縣第三幼兒園以“童聲筑夢，攜手傳承”為引，將推普周活動(dòng)化作一場潤澤心靈的文化旅程。以童趣為筆，以傳承為墨，讓規(guī)范語言在孩子們心中播下文化認(rèn)同的種子；以家園共育為紙，鋪展一幅語言傳承的長卷。未來，我們將繼續(xù)以語言為橋，讓標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)成為孩子成長的底色，讓中華文化在童聲瑯瑯中薪火不息、綿延流長。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">文字編輯：周紅艷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 圖文視頻：班級(jí)教師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 審 核：解曉玲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 終 審：李紅運(yùn)</span></p>