<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 青春行記</b></p><p class="ql-block"> 高一(14)班 梁晨希</p><p class="ql-block">沿著不知名的河畔,</p><p class="ql-block">我想起:</p><p class="ql-block">昨夜蟬鳴紛紛的夢,</p><p class="ql-block">清晨匆匆跑去揚起的塵埃。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">跨過三兩級臺階,</p><p class="ql-block">那抹凄艷的倒計時,</p><p class="ql-block">映入眼簾,</p><p class="ql-block">心里頓時一顫。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">廣場中央的旗桿,</p><p class="ql-block">伸長起——</p><p class="ql-block">我惆悵著遠方童年的回憶,</p><p class="ql-block">憧憬著未來的高中。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">操場上揮灑的汗水,</p><p class="ql-block">并肩走過的小道中盈繞的聲音;</p><p class="ql-block">楊樹枝木糾纏,</p><p class="ql-block">我與題目廝殺。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">扎在土里的根,</p><p class="ql-block">沖往天上的心。</p><p class="ql-block">我希望,</p><p class="ql-block">我的青春是一萬次的</p><p class="ql-block">春和景明。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">夢隨著天邊的星墜了,</p><p class="ql-block">飄起了又一個開始。</p><p class="ql-block">如今啊,</p><p class="ql-block">但愿在新的領域里,</p><p class="ql-block">不要有想家的痛苦。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">在這城市街頭,</p><p class="ql-block">我正向前走去。</p><p class="ql-block">看哪!</p><p class="ql-block">青春的畫布里,</p><p class="ql-block">那雄奇瑰麗的詩詞,</p><p class="ql-block">在湖上</p><p class="ql-block">帶起芳香的漣漪。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">寫滿黑板的數(shù)學公式,</p><p class="ql-block">解剖它的表層,</p><p class="ql-block">窺揮神秘的真相。</p><p class="ql-block">噫!</p><p class="ql-block">這片土地,</p><p class="ql-block">對于我是何等新奇!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">聽??!</p><p class="ql-block">從鳥兒的歌唱,</p><p class="ql-block">像無線電報的傳播,</p><p class="ql-block">震響著高層建筑般</p><p class="ql-block">簇新的激揚的聲音。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">寒夜逢賢記</b></p><p class="ql-block"> 高一(14)班 梁晨希</p><p class="ql-block"> 從初平二年到建安十三年,十七載歲月漫長,我發(fā)起大小戰(zhàn)事無數(shù),已將北方大部納入版圖。其間深覺人才至關重要,遂于建安十五年頒布《求賢令》,冀望打破傳統(tǒng)門第之限,廣攬?zhí)煜掠兄局俊?lt;/p><p class="ql-block"> 王府外鵝毛大雪漫天飛舞,我命人不斷添炭生火。批閱卷宗時,心中仍渴盼有志之士叩門而入,共商天下大計。思賢若渴之心讓我難以專注于卷宗,我令下人持續(xù)加炭,正是盼著讓那些冒寒而來的賢才們能暖暖身子。</p><p class="ql-block"> 夜色正濃,心正寒時,屋內(nèi)突然出現(xiàn)兩位奇才。其中一位手持酒瓢,雙頰緋紅,上好的衣衫沾滿酒漬,腰間佩劍玉質不凡,一看便有富貴人家的氣度,出口盡是豪言,神情輕狂灑脫。另一位先生來時手持書卷,被眼前景象驚得一怔,身上散發(fā)出一種源自自然的返璞歸真之氣,令人心曠神怡。我見此景,雖因二人憑空入府而大驚失色,卻也生出招攬他們?nèi)胧赖哪铑^,當即拿起衣袍,快步走到二人面前:“我懇請二位與我共圖大業(yè),助魏國成就帝業(yè),不知可否?”心中的喜悅難以抑制,對人才的渴求填滿了我的心。這位醉酒之士方才吟誦的詩句,句句情真意切、氣勢飛揚,令人贊嘆不已;另一位正研讀儒家典籍,想來也是位才華橫溢之人。</p><p class="ql-block"> 這位醉酒之士自稱李白,言其自幼便習得帝王之術,苦練劍法,漫游江河湖海,本是豪爽之人,卻總不得志。交談間,他時而開懷大笑,其豪邁奔放的談吐讓我自愧不如;時而也感慨仕途不易,卻又總能滿懷希望地談及未來。我懇請他助我一統(tǒng)天下,施展其帝王之術,他瞬間眉頭舒展,仰天大笑,眼中光芒閃爍,高聲吟道:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”</p><p class="ql-block"> 另一位賢才自報姓名陶淵明,說他自幼研習儒道兩家思想,曾多次出仕為官,欲為百姓謀福祉,卻屢屢受挫。每當談及官場,他總是眉頭緊鎖,唉聲嘆氣,言語間滿是不易。他用深沉的話語將官場描述為束縛天性、壓抑自我的地方,而說起隱居后的自然生活,卻滿是暢快與自在。我懇請他輔佐于我,卻遭其婉拒。他面帶微笑告訴我,自己歸隱之心已決,不愿再卷入世俗紛爭,落入塵世的羈絆之中。我便也不再強求。</p><p class="ql-block"> 如今,李白已不在我身旁。我深知他是向往自由的大鵬,回歸自由才是他的天性。他雖習得縱橫之術,可戰(zhàn)爭之中卻不得不舍棄天性,這才是正道。我知道自己已年邁,但我不愿放棄,只盼我的兒子能繼承我的大業(yè),完成一統(tǒng)天下的宏愿。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">以青春之我,筑時代之基</b></p><p class="ql-block"> 高一(14)班 梁晨希</p><p class="ql-block"> “認識你自己”這是蘇格拉底的名言,他認為認識自我,找準自己的定位是成為真正自我的必要前提。正值青春時期的我們,對世界敏感依然,與他人觀點碰撞后的迷惘……如何破局,唯有以清晰的自我認知為基,以堅定的自我定位為翼,方能在這個大有可為的時代中做好自己,讓自己擔負時代的重任。</p><p class="ql-block"> 認識我的獨特性,是“我很重要”的基石,每個人都是夜空中獨一無二的星星,有的人擅長在科研室探索真理,有的人喜歡在鄉(xiāng)村耕躬耕勞作,還有人挺立于世毅為國獻身。如“敦煌的女兒”樊錦詩在大學畢業(yè)后,堅定了自己對傳統(tǒng)文化的傳承,并在古老的傳統(tǒng)中插上技術的翅膀,使敦煌文化全球傳播,從青絲到白發(fā),書寫“我”的光芒;又比如“為中華之崛起而讀書”的周恩來,在那個動蕩不安的時代,堅定自己為國奉獻的初心,領導學生起義,反帝反封建。我國外交事業(yè)的偉大成功離不開這份愛國的赤誠。假如沒有樊錦詩認清自己的選擇,沒有周恩來下定決心后的奮斗,那么我國的傳統(tǒng)文化傳承將不會有如此大的成就,吾輩青年應正視自己,珍視自己的價值,不盲目跟從,才是根本源頭。</p><p class="ql-block"> 定位我的坐標為“我很重要”添磚加瓦?!拔液苤匾辈⒉皇枪铝⒌淖晕曳忾],而是與時代同頻共振的責任。疫情期間,白衣天使們用“我”的擔當,在戰(zhàn)場上與病毒無聲地廝殺;青年科研人員用“我”的攻堅,日夜鉆研,突破技術封鎖的層層壁壘;鄉(xiāng)村支教老師以“我”的堅守將大山的孩子們送往美好的明天。正是因為他們找準了“我”的坐標,讓“我”的奉獻助力祖國的偉大事業(yè)。正如周恩來所言,“每一個人要有做一代豪杰的雄心壯志!”正值年少,我們不應否定自己,找準定位,盡力做好每一件小事,也許少了一份“我”的努力,時代前進就少了一份動力。</p><p class="ql-block"> 堅守我的初心,是“我很重要”的歸宿,騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍,堅守初心并不斷為之奮斗,是“我很重要”里最絢爛的色彩。是“清澈的愛,只為中國”的陳祥榕,是“鞠躬盡瘁,死而后已”的鄧稼先,還是“板凳坐得十年冷”的屠呦呦。少了“我”澄澈的堅守,邊疆就少一份保障;少了“我”嘔心瀝血的堅守,科研事業(yè)就多一分阻礙;少了“我”不舍的堅守,醫(yī)學就少一塊地基,“野火燒不盡,春風吹又生。”在歷史的長河中讓我的堅守初心成為穿越時空的印記。</p><p class="ql-block"> “須知少日拏云志,曾許人間第一流。”我們生在一個朝氣蓬勃的時代,一個銳意進取的時代,一個砥礪前進的時代,吾輩青年應以執(zhí)著的初心成就不凡的我。讓“我很重要”不僅是一句口號,更是我們給時代的答卷。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">同是天涯淪落人,相逢何必曾相識——品《琵琶行》中的共情與自由</b></p><p class="ql-block"> 高一(14)班 梁晨希</p><p class="ql-block"> 潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。白居易與憂傷的琵琶女相遇,那琵琶聲里的訴說與沉思,讓人心生漣漪。</p><p class="ql-block"> 白居易聽琵琶女的彈奏,“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語”,那音色的婉轉動人,是琵琶女在音樂里的情感傾瀉,也是她坎坷人生的縮影。這都作品以音樂貫穿全文,就像詩文里的“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”,白居易與琵琶女因相似的境遇產(chǎn)生了共鳴,從音樂中窺見彼此的過往。</p><p class="ql-block"> 再看被貶的蘇軾,他在密州的月光下,在黃州的赤壁旁,用文字展現(xiàn)人生的思考。從“老夫聊發(fā)少年狂”的意氣風發(fā)到“一蓑煙雨任平生”的豁達,他在文字里找到了自我的舒展。</p><p class="ql-block"> 還有王維,在輞川的山水間,“行到水窮處,坐看云起時”,以山水為鏡,照見內(nèi)心的寧靜,在自然中實現(xiàn)了精神的自由。</p><p class="ql-block"> 在《琵琶行》里,白居易和琵琶女的相遇,是一場靈魂的碰撞。那音樂打破了身份的隔閡,讓兩個境遇相似的人,在共情中找到了精神的慰藉。這就像一場跨越身份的對話,讓我們看到,無論身處何種境地,內(nèi)心的情感與對自由的追求是相通的。</p><p class="ql-block"> 從琵琶女的彈奏,到白居易的抒懷,再到那些古代文人在困境中尋找心靈自由的故事,我們能感受到,共情是連接人心的橋梁,而在共情中所追求的精神自由,是穿越時空的力量。就像潯陽江頭的那一夜,音樂與文字交織,留下的是對人生境遇的理解,對心靈自由的向往,這也讓我們在品讀這些故事時,找到了屬于自己的情感共鳴與精神寄托。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 咱倆一起去</b></p><p class="ql-block"> 高一(5)班 梁晨希</p><p class="ql-block">他不敢去。</p><p class="ql-block">這句話他從來沒對任何人說過。妻子面前沒提過,孩子面前沒提過。連他自己,也是用了將近三十年,才敢在這樣一個睡不著的夜里,把它從心里翻出來,擺在月光底下,看清楚。</p><p class="ql-block">他不去的理由,不是山高,不是路遠。</p><p class="ql-block"> 是那句話。</p><p class="ql-block"> 那年妹妹十五歲。她已經(jīng)走不了太遠的路了,他就背著她。她趴在他背上,輕得像一捆干柴。他們走到村后最高的那道坡上,妹妹忽然抬起手,指著遠處。山疊著山,一層一層,最遠的那一層已經(jīng)分不清是山還是云。</p><p class="ql-block"> “哥,你說海是啥樣的。”</p><p class="ql-block">“書上不是寫了嗎,平展展的,看不到邊?!?lt;/p><p class="ql-block">“看不到邊是啥感覺?”</p><p class="ql-block">他答不上來。</p><p class="ql-block">妹妹沉默了一會兒,說:“你替我去看吧。”</p><p class="ql-block">“我不替你去。”他把她往上托了托,“我?guī)闳ァT蹅z一起去?!?lt;/p><p class="ql-block">妹妹沒說話。過了很久,他感覺到她在自己背上,輕輕點了一下頭。</p><p class="ql-block">那年冬天,妹妹就走了。</p><p class="ql-block">埋她的時候他沒哭。他站在后山坡上,看著那個小小的土堆,心里翻來覆去只有那句話。咱倆一起去?,F(xiàn)在她躺在這里,哪兒也去不了了。他要是自己去了,那句話還算不算數(shù)?</p><p class="ql-block">他不敢去試。</p><p class="ql-block">后來他就不走遠了。打獵只在近處的山頭轉。村里人問,你怎么不去深山,里頭獵物多。他說,夠吃就行。沒人知道他怕的不是深山。他怕的是翻過某一道梁,看見的不是村子,不是山,是一片平展展的、看不到邊的東西。他怕自己一個人看見了,回來不知道該跟誰說。</p><p class="ql-block">娶了媳婦,有了孩子,日子一天一天往前推。那道坡上的話,他以為自己已經(jīng)忘了。</p><p class="ql-block">但有些東西是忘不掉的。</p><p class="ql-block">那天他帶小兒子上山拾柴。孩子五六歲,皮得很,趁他不注意,蹭蹭蹭爬上一棵老松樹,一直爬到樹頂。他在底下吼,下來!孩子沒聽見似的,騎在樹杈上,手搭涼棚,往山外面看。那姿勢,那眼神,像是在找什么東西。</p><p class="ql-block">他忽然愣在那里。</p><p class="ql-block">很多年前,妹妹也是這樣。她坐在門檻上,手搭涼棚,瞇著眼往山外面看。他說,你看啥呢。她說,哥,我在找平的地方。看不到。</p><p class="ql-block">他把兒子從樹上抱下來,沒說話。那天晚上他翻來覆去,睡不著。心里有個東西松動了。他發(fā)現(xiàn)自己用將近三十年守住的那個理由——“咱倆一起去”——好像不太對。妹妹從來沒讓他守著。她說的是,你替我去看吧。是他自己把它改成了一個約定,然后用一輩子守著,以為守著就是忠誠。</p><p class="ql-block">但那真的是忠誠嗎?還是他只是在害怕?害怕承認妹妹已經(jīng)不在了,害怕承認自己可以一個人往前走?</p><p class="ql-block">他答不上來。</p><p class="ql-block">然后他夢見了她。不是十五歲那個病懨懨的樣子,是一個他不認識的樣子。站在一個敞亮的地方,風吹得頭發(fā)飛起來。她回過頭看他,說,哥,你咋還不來。</p><p class="ql-block">他醒了。天還沒亮。</p><p class="ql-block">他起身,推開門,走進山里。</p><p class="ql-block">山路他熟,但夜里的山不一樣。蟲在叫,鳥在叫,風從樹梢上跑過去,發(fā)出一陣一陣的聲響。他忽然想起妹妹念過的那段話。海的聲音,像很多很多人在很遠很遠的地方一起呼吸。</p><p class="ql-block">他翻過一道梁,又一道梁。腿早就不是自己的了,但他沒停。他不知道走了多久。月亮下去了,星星也淡了。天邊泛起一層灰白。</p><p class="ql-block">然后他聽到了。</p><p class="ql-block">那聲音越來越大,像是大地在呼吸。沉悶的,遼闊的,一陣一陣涌過來。</p><p class="ql-block">他跑了起來。</p><p class="ql-block">穿過最后一片林子,他站住了。</p><p class="ql-block">天亮了。風正從東邊過來,從無邊無際的樹梢上碾過去,掀起一道又一道綠色的浪,一直涌到天邊。太陽從浪底下升起來,把整片林海染成金色。</p><p class="ql-block">他慢慢蹲下來。然后從懷里掏出一片枯黃的樹葉。那是妹妹當年從那本書上撕下來的那一頁。她說,哥,這就是海的顏色。</p><p class="ql-block">他把那片葉子舉到眼前。風吹過來,葉子在他手里微微抖著,像在說什么。他看著那片枯黃,看著枯黃后面無邊無際翻滾的林海。</p>