<p class="ql-block">——博樂市第六中學教育集團二分校暑假特色作業(yè)展二</p> <p class="ql-block"> 暑假的余韻尚未完全消散，博樂市第六小學的校園已提前熱鬧起來。校園里同步開啟兩大特色作業(yè)展示活動：一邊是“勞動筑夢，創(chuàng)意啟智”暑假特色作業(yè)展，勞動智慧與創(chuàng)意火花在此碰撞交融；另一邊是“‘音’為有你，‘樂’享成長”音樂特色作業(yè)成果展，旋律飛揚間盡顯學子才華。二至六年級的同學們登上不同舞臺，用精彩表現(xiàn)演繹著屬于自己的成長與蛻變。</p> 二年級&三年級：“巧手整理家”疊衣大挑戰(zhàn) <p class="ql-block"> 二、三年級的萌娃們化身“整理小能手”，在“1分鐘疊校服外套”的挑戰(zhàn)中展現(xiàn)利落身手。每班提前準備的3套干凈校服外套，在他們的巧手下迅速“歸位”，疊放得方方正正、整整齊齊。評委們細致檢查疊放的整齊度，每一次精準的對折，都是孩子們自理能力的生動體現(xiàn)，“整理小能手”的稱號他們當之無愧！</p> 四年級&五年級：“美味小廚神”水果拼盤創(chuàng)意秀 <p class="ql-block"> 當水果遇上奇思妙想，能碰撞出怎樣的驚喜？博樂六小四年級、五年級的同學們給出了答案！</p><p class="ql-block"> “夏日清涼”“童話世界”“田園風光”——3類主題的水果拼盤照片（A4彩打標注班級、姓名、主題）在展區(qū)繽紛陳列，視覺與味覺的雙重盛宴就此展開。學生代表們自信地向評委講解主題構思與制作思路，每一份創(chuàng)意都滿含對生活的熱愛，“創(chuàng)意小廚神”的稱號，他們當之無愧！</p> 六年級：“家居美化師”舊物改造魔法秀 <p class="ql-block"> 六年級學子大顯身手，讓舊物在創(chuàng)意中重獲新生。展區(qū)內，筆筒、收納盒等改造作品亮眼登場，標簽清晰標注舊物原貌與改造思路。學生代表詳解“舊物來源”“改造方法”與“使用價值”，講透每件作品的蛻變故事，盡顯節(jié)約與創(chuàng)新的融合之美。</p> <p class="ql-block"> 與此同時，“‘音’為有你，‘樂’享成長”音樂特色作業(yè)成果展也精彩上演。孩子們在演唱類表演中用童聲唱響童年夢，在演奏類展示里讓樂聲跳動創(chuàng)意光，在舞蹈表演中跳出少年活力韻。</p> 演唱類：童聲唱響童年夢 <p class="ql-block"> 經典兒童歌曲在孩子們的演繹下煥發(fā)新生！個人或小組的演唱形式，讓每一個孩子都成為舞臺的主角。他們或獨唱，用清澈童聲傳遞歌曲的純真；或組隊，以和聲演繹經典的魅力，還搭配著簡單動作與道具，讓演唱充滿童趣與活力，把童年的美好與對音樂的熱愛都唱進了歌聲里。</p> 演奏類：樂聲跳動創(chuàng)意光 <p class="ql-block"> 口風琴的悠揚、豎笛的清脆、打擊樂器的歡快……孩子們用多樣的樂器奏響了屬于自己的音樂篇章。曲目不限的自由創(chuàng)作空間，讓他們的音樂靈感肆意流淌，原創(chuàng)的簡單節(jié)奏更是展現(xiàn)了小小音樂家的創(chuàng)作才華，每一次按鍵、每一次敲擊，都是他們對音樂表現(xiàn)力的生動詮釋。</p> 表演類：舞蹈跳出活力韻 <p class="ql-block"> 舞臺上的孩子們化身為靈動的舞者，用舞蹈傳遞音樂的情緒與故事。或歡快、或優(yōu)美、或富有童趣的舞蹈，是他們音樂學習成果的另一種表達，每一個舞步都充滿活力，每一個姿態(tài)都盡顯自信，在音樂的伴奏下，跳出了屬于少年的蓬勃朝氣。</p> 獎項閃耀，見證成長 <p class="ql-block"> 本次特色作業(yè)展設置了豐富獎項，用榮譽為孩子們的用心創(chuàng)作與辛勤付出喝彩，讓每份努力都收獲滿滿認可！</p> <p class="ql-block"> 無論是勞動特色作業(yè)展里孩子們在疊衣、拼盤、舊物改造中收獲的成長喜悅，還是音樂特色作業(yè)展上音符、旋律、舞蹈中迸發(fā)的藝術光彩，都是博樂市第六小學學子們成長的生動印記。為這些在勞動與音樂中閃閃發(fā)光的少年喝彩，也為學校多元教育實踐下的精彩綻放點贊！</p> <p class="ql-block">撰稿人:蔣雪梅</p> <p class="ql-block">初審:韓玲美</p> <p class="ql-block">終審:張潔</p>