<p class="ql-block ql-indent-1">中午20分鐘的活動(dòng)時(shí)間里，后操場(chǎng)被籃球的彈跳聲填滿，不少同學(xué)都在這兒享受著運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。今天，關(guān)于籃球的兩個(gè)小故事，藏著不一樣的小細(xì)節(jié)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一個(gè)故事：桂花樹(shù)上的籃球</p><p class="ql-block ql-indent-1">幾個(gè)同學(xué)沒(méi)在球場(chǎng)打球，反而盯上了操場(chǎng)邊的小桂花樹(shù)。他們?cè)囍鸦@球往樹(shù)枝椏上扔，想讓枝椏“兜”住球，最多時(shí)樹(shù)上竟掛了四五個(gè)籃球。等我走過(guò)去時(shí)，大部分球已經(jīng)掉了下來(lái)，只剩一個(gè)卡在枝椏中間。我問(wèn)是誰(shuí)扔的，一個(gè)男孩主動(dòng)走過(guò)來(lái)，誠(chéng)實(shí)承認(rèn)是他。我沒(méi)有批評(píng)他，只是告訴他這樣做不對(duì)——這是一棵桂花樹(shù)，脆弱的枝椏經(jīng)不住籃球的壓砸。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們一起想辦法取下了籃球。有同學(xué)好奇地問(wèn)桂花長(zhǎng)什么樣，我說(shuō)桂花是白色的，香氣很濃，能讓整個(gè)校園都香香的。那個(gè)扔球的小男生又問(wèn)：“桂花樹(shù)什么時(shí)候開(kāi)花？”我告訴他秋天會(huì)開(kāi)，但前提是要好好愛(ài)護(hù)它：“愛(ài)護(hù)它，秋天就能開(kāi)很多花；不愛(ài)護(hù)它，可能就看不到花開(kāi)啦?！毙⊥瑢W(xué)們聽(tīng)完，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">第二個(gè)故事：主動(dòng)歸位的籃球</p><p class="ql-block">上課鈴聲響起時(shí)，不少同學(xué)隨手丟下籃球就往教室跑。這時(shí)，一個(gè)戴眼鏡的小男孩卻停了下來(lái)，撿起地上的籃球，仔細(xì)放回了籃球收納架，才匆匆奔向教室。我攔住他詢問(wèn)，得知他是一年級(jí)三班的陳君樾。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 剛好體育科組長(zhǎng)張老師也走了過(guò)來(lái)，她讓同學(xué)們返回操場(chǎng)，把散落的籃球都?xì)w位。很快，幾個(gè)同學(xué)跑回來(lái)收拾，收納架上整齊地?cái)[滿了籃球。這讓我意識(shí)到兩個(gè)小問(wèn)題：一是今天放出的籃球可能有點(diǎn)多了；二是還是要多教育同學(xué)們，打完籃球要記得主動(dòng)歸位。而這個(gè)一三班陳君樾同學(xué)，主動(dòng)收球的樣子真的很值得表?yè)P(yáng)！</p>