<p class="ql-block"> 為進一步增強全體師幼及家長的語言規(guī)范意識，營造文明、生動的校園語言環(huán)境，我園緊扣“說好普通話，萌娃樂成長”主題，于2025年9月15日—9月21日有序開展推廣普通話系列活動，</p> 領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌，分工落地，保障活動有序推進 <p class="ql-block">為確保推普周活動高效開展，我園提前成立推廣普通話宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各崗位分工明確、協(xié)同配合，形成“全園聯(lián)動、層層落實”的工作格局，為推普活動的順利開展筑牢基礎(chǔ)。</p> 分層活動，趣味實踐，落實推普目標(biāo) 啟動日（周一）：趣味開幕，點燃參與熱情 <p class="ql-block"> 9月15日升旗儀式后，推普周啟動儀式正式舉行。王立福園長借助《熊出沒》普通話動畫片段，用幼兒易懂的語言講解“說好普通話能讓小朋友們更好地一起玩耍、分享趣事”，發(fā)起“萌娃說普話”倡議；隨后教師帶領(lǐng)全體幼兒做“普通話拍手游戲”，邊拍手邊念“你拍一，我拍一，普通話兒要牢記；你拍二，我拍二，溝通順暢真快樂”，以游戲化形式激發(fā)幼兒興趣，為活動拉開精彩序幕。</p> 體驗日（周二-周四）：分層趣玩，活用普通話 <p class="ql-block"> 小班“生活小播報”：9月16日起，小班每日早餐前安排1-2名幼兒用普通話播報，內(nèi)容涵蓋當(dāng)日菜品（如“今天的早餐有香香的牛奶和軟軟的饅頭”）、天氣（如“今天天氣晴，適合去戶外玩滑梯”）及“我的小發(fā)現(xiàn)”（如“我發(fā)現(xiàn)幼兒園的向日葵開花了”）。教師提前制作圖文提示卡幫助幼兒組織語言，播報后為幼兒頒發(fā)“小小播報員”徽章，既鍛煉了幼兒的語言表達能力，又讓普通話自然融入日常生活。</p> <p class="ql-block"> 中班“童謠創(chuàng)玩秀”：9月17日，中班以“趣味童謠”為核心開展活動。教師先教唱《小星星》《拔蘿卜》等經(jīng)典普通話童謠，再鼓勵幼兒發(fā)揮想象改編簡單歌詞（如將“拔蘿卜，拔蘿卜”改為“摘蘋果，摘蘋果，蘋果甜又大”）；幼兒分組表演時，加入沙錘伴奏，在唱、演、創(chuàng)的過程中，既感受語言的韻律美，又提升了普通話應(yīng)用能力。</p> <p class="ql-block"> 大班“故事創(chuàng)演會”：9月18日，大班幼兒自主選擇或改編《三只小豬》等簡短故事，2-3人一組分配“小豬”“大灰狼”等角色，用普通話完成對話與表演。教師提前準(zhǔn)備頭飾、紙制房子等簡單道具，幫助幼兒更好地代入角色，活動中幼兒展現(xiàn)出清晰的語言邏輯，進一步激發(fā)了主動使用普通話的積極性。</p> 活動成效 <p class="ql-block"> 本次推普周活動通過“氛圍營造、分層實踐、家園聯(lián)動”，取得顯著成效：幼兒主動使用普通話的意識明顯增強，小班幼兒能清晰描述日常事物，中班幼兒可流暢演唱并改編童謠，大班幼兒能完整講述并表演故事；教師的普通話規(guī)范性與語言教學(xué)技巧顯著提升，能更精準(zhǔn)地引導(dǎo)幼兒使用普通話；家長對家庭語言環(huán)境的重視程度明顯提高，主動分享親子普通話互動視頻的家庭達85%，形成了良好的推普氛圍。</p> 未來計劃 <p class="ql-block"> 未來，我園將繼續(xù)把推廣普通話融入日常教學(xué)與生活：在區(qū)域活動中增設(shè)“語言角”，定期開展“普通話小故事分享會”；每學(xué)期組織1次“親子普通話活動日”，持續(xù)鞏固推普成果；同時加強教師語言素養(yǎng)培訓(xùn)，通過“每周一練”“案例研討”等形式，提升教師引導(dǎo)幼兒使用普通話的能力，助力幼兒建立語言自信，讓“說好普通話”成為每一位萌娃的日常習(xí)慣，為其后續(xù)學(xué)習(xí)與社會交往奠定堅實基礎(chǔ)。</p>