<p class="ql-block"> 在國(guó)家智慧教育深入推進(jìn)的浪潮中，瓊中縣烏石學(xué)校聚焦農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力提升，開(kāi)展“國(guó)家智慧平臺(tái)賦能農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力提升研究”課題研究。近日，課題中期檢查活動(dòng)順利舉行，為研究按下“優(yōu)化鍵”。</p> 一、中成果初顯，問(wèn)題導(dǎo)向明方向 <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，課題主持人吳茗香以數(shù)據(jù)和實(shí)例為支撐，全面梳理研究進(jìn)展。目前，團(tuán)隊(duì)已完成文獻(xiàn)梳理、教師智慧平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)，并在部分班級(jí)開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐。階段性成果亮點(diǎn)紛呈：吳茗香老師設(shè)計(jì)的數(shù)字資源《植樹(shù)問(wèn)題（第1課時(shí)）》斬獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，陳燕老師的《乘法交換律》教學(xué)案例初稿成型；研究前期4個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)數(shù)據(jù)（全校平均分61.2分）也同步披露，為后續(xù)成效對(duì)比奠定基礎(chǔ)。</p> 二、技術(shù)融合，智慧課堂展實(shí)效 <p class="ql-block"> 隨后，參會(huì)人員走進(jìn)吳茗香老師的《圓錐的認(rèn)識(shí)》課堂，實(shí)地感受智慧平臺(tái)的教學(xué)賦能。課上，“專項(xiàng)練習(xí)+精準(zhǔn)檢測(cè)”環(huán)節(jié)無(wú)縫銜接：學(xué)生通過(guò)平臺(tái)完成實(shí)時(shí)練習(xí)，系統(tǒng)即時(shí)生成數(shù)據(jù)；吳老師依據(jù)數(shù)據(jù)快速定位學(xué)生知識(shí)漏洞，動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，讓“以學(xué)定教”落地見(jiàn)效，生動(dòng)展現(xiàn)了智慧平臺(tái)在農(nóng)村數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐價(jià)值。</p> 三、專家引領(lǐng)，破解難題促提升 <p class="ql-block"> 交流研討環(huán)節(jié)，教師代表暢所欲言，提出“低年級(jí)學(xué)生平臺(tái)操作熟練度不足”等困惑。專家團(tuán)隊(duì)針對(duì)問(wèn)題精準(zhǔn)把脈，給出關(guān)鍵建議：聯(lián)合學(xué)校開(kāi)放機(jī)房、協(xié)調(diào)社區(qū)資源，保障家庭困難學(xué)生使用權(quán)益；開(kāi)發(fā)分層教學(xué)資源，兼顧基礎(chǔ)薄弱與學(xué)有余力學(xué)生；補(bǔ)充學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度等質(zhì)性數(shù)據(jù)，讓研究更全面。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次中期檢查，不僅梳理了階段性成果，更明確了后續(xù)改進(jìn)方向。團(tuán)隊(duì)將圍繞“資源優(yōu)化、數(shù)據(jù)完善、學(xué)生全覆蓋”三大重點(diǎn)推進(jìn)研究，以智慧教育為筆，持續(xù)書(shū)寫農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提質(zhì)的新篇章。</p>