<p class="ql-block"> 2024年8月，《中共中央國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》正式發(fā)布，為新時代教師隊伍建設(shè)指明方向，標志著教師隊伍建設(shè)邁入新階段。為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，切實筑牢我校教職工師德防線，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)其他縣市公開曝光的多起違反《教師職業(yè)行為十項準則》典型案例，供全體教職工學(xué)習(xí)警示。</p><p class="ql-block"> 望全體老師以案例為鏡，時刻做到自重、自省、自警、自勵，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，以過硬師德師風(fēng)投身教育工作。</p> 案例一 <p class="ql-block"> 2021年12月，張某因?qū)W生作業(yè)完成不理想、學(xué)習(xí)成績下滑，對該班部分學(xué)生進行不當(dāng)懲戒。張某的行為違反了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》第五項規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，扣除張某當(dāng)月班主任績效、其他績效及季度績效獎，三年內(nèi)不得評優(yōu)評先，在全體教工大會上做公開檢查并向全班學(xué)生和家長公開道歉。對其所在學(xué)校主要負責(zé)人進行警示談話</p> 案例二 <p class="ql-block"> 歧視、侮辱學(xué)生：例如，天津市咸水沽二中教師肖某某在課堂上發(fā)表通過家長收入水平質(zhì)疑家長素質(zhì)以及歧視、侮辱學(xué)生等言論。肖某某的行為違反了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》第五項規(guī)定。給予肖某某黨內(nèi)嚴重警告處分，降低崗位等級處理并調(diào)離崗位；撤銷其教師資格，收繳教師資格證書，將其列入教師資格限制庫，5年內(nèi)不得重新取得教師資格</p> 案例三 <p class="ql-block"> 騷擾學(xué)生：例如，四川省瀘州市納溪區(qū)棉花坡學(xué)校教師徐某騷擾學(xué)生徐某的行為違反了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》第五項規(guī)定。給予徐某解聘處理，撤銷其教師資格，列入教師資格限制庫。</p> 案例四 <p class="ql-block"> 2019年2月，廣西百色市實驗小學(xué)蔣某某存在歧視體罰學(xué)生、為校外培訓(xùn)機構(gòu)介紹生源、違反廉潔從教紀律等方面問題，違反了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》第五、第九、第十項規(guī)定。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予蔣某某留黨察看兩年、降低崗位等級處分，調(diào)離教師隊伍。同時，追究教育行政部門相關(guān)負責(zé)人及學(xué)校校長等的責(zé)任。</p> 守師德初心 <p class="ql-block"> 這些案例涉及的違規(guī)行為多種多樣，不僅損害了教師的形象，侵犯了學(xué)生的權(quán)益，更嚴重影響了教育的公平性，師德師風(fēng)典型案例的學(xué)習(xí)，不僅是一次“敲警鐘、明底線”的教育，更是一次“守初心、強擔(dān)當(dāng)”的動員。這些典型案例中的涉事教師和相關(guān)責(zé)任人都受到了嚴肅處理，進一步彰顯了各地各校在貫徹落實教師職業(yè)行為十項準則方面的堅定決心，以及對師德違規(guī)問題采取“零容忍”態(tài)度的決心。</p><p class="ql-block">? 請全體教師以案為鑒、以案明紀，對照查擺自省，做到警鐘長鳴，守牢師德底線。</p> <p class="ql-block"> 平羅縣城關(guān)第三小學(xué)工會委員會</p><p class="ql-block">? 2025年9月23日</p>