連綿陰雨喘息間隙，晨陽(yáng)撥開(kāi)賴在商山巔嵐遲遲不肯散去的灰色霧靄，窺視著沉甸甸的古商州清秋。 “內(nèi)心健康，才是真正的健康；心理強(qiáng)大，才是真正的強(qiáng)大。”9月19日上午，丹鳳縣職業(yè)教育中心新校區(qū)4樓大禮堂。商洛市青少年心理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，陜西善達(dá)醫(yī)療集團(tuán)、商洛圣濟(jì)堂醫(yī)院特聘臨床技術(shù)專家、商洛市12355青春燈塔公益巡講專家、商洛市青少年心理學(xué)會(huì)專家代傳民，聲情并茂，幽若醍醐灌頂，為2025級(jí)新生舉辦“把愛(ài)傳出去”為主題的心理疏導(dǎo)講座。 丹鳳縣職業(yè)教育中心校長(zhǎng)黃飛說(shuō)：心理健康是青少年成長(zhǎng)的基石。綜合高中學(xué)生承受升學(xué)備考巨大壓力，職校學(xué)生需攻克技能難點(diǎn)、化解職業(yè)迷茫，迫切需要心態(tài)陽(yáng)光、善調(diào)情緒能力，來(lái)從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。丹鳳縣職業(yè)教育中心是 “綜合高中 + 職業(yè)教育” 并存的學(xué)校，近半數(shù)同學(xué)為升學(xué)方向的綜合高中生，超半數(shù)為專注技能學(xué)習(xí)的職校學(xué)生，學(xué)生大多處于青春叛逆期，心理問(wèn)題復(fù)雜，不容小覷。 “——把愛(ài)傳遞出去！”商洛市團(tuán)委為保證青少年心理健康，設(shè)立12355青少年服務(wù)工作站，在全市各縣區(qū)設(shè)立服務(wù)點(diǎn)，安排特聘專家巡回講授輔導(dǎo)心理健康學(xué)科知識(shí)，幫助同學(xué)們了解心理學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃自我、超越自我，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。為配合支持12355青春燈塔公益巡講活動(dòng)，商洛市少先隊(duì)商洛市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員劉珍惜、團(tuán)市委綜合科科長(zhǎng)何星、團(tuán)縣委書記李昭、團(tuán)市委組宣科副科長(zhǎng)李宇航等部門領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)日蒞臨丹鳳職業(yè)教育中心站臺(tái)指導(dǎo)。 青青子衿，悠悠我心。代傳民，這位天命之年懷瑾握瑜的精神衛(wèi)生專家，不辱使命，不負(fù)重托，不顧雨后路滑，穿遂過(guò)橋，大清早驅(qū)車顛簸百余里，在約定時(shí)間前趕到，水也顧不得喝一口，先行進(jìn)入預(yù)設(shè)課堂，鏈接電腦、視屏、檢查課件投屏效果、調(diào)試音響，在學(xué)生進(jìn)入課堂前，便進(jìn)入授課狀態(tài)。 代傳民副會(huì)長(zhǎng)用詼諧幽默的語(yǔ)言，從健康、心理健康概念講起，以猜字謎、心理游戲“隨心繪畫”引入，圍繞“做好青春選擇題”、“積極情緒的十種形式”“聽(tīng)故事、悟道理”“青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題”“精神心理障礙的治療方法”等話題，結(jié)合學(xué)生心理健康實(shí)際，深入解析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)習(xí)、生活和人際交往的影響；用現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等方式，在他們心中播下關(guān)注心理健康的種子，引導(dǎo)他們以積極健康的心態(tài)去迎接生活中的挑戰(zhàn)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。 這位心理健康學(xué)專家駕輕就熟，縱橫捭闔，哲思典故旁征博引，與學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，答疑解惑，精彩講授，猶如風(fēng)掠荷塘，搏得掌聲陣陣、回應(yīng)聲和笑聲此起彼伏。 “牛馬各有道，聞道無(wú)遲早?！边@是代傳民副會(huì)長(zhǎng)近期舉行的第六場(chǎng)專題授課了。他關(guān)顧全場(chǎng)，溫和提及課堂狀態(tài)：“趴下睡覺(jué)的同學(xué)，基本都是不認(rèn)可我的授課的。這很正常。這也是舉行這堂課的緣由之一。” <br data-filtered="filtered">盡管有身邊的同學(xué)推搡小聲提醒，但仍有學(xué)生依然趴著不肯起身。 隨堂的教師有些匆促。一位趴著的同學(xué)被捅醒直起身腰，他的頭仍微微低垂，他的雙眼紅紅的，晶瑩的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。<br data-filtered="filtered">這位同學(xué)姓張，面龐俊朗，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)有點(diǎn)凌亂。課后，他哽咽地說(shuō)：“三年前如果聽(tīng)了教授的輔導(dǎo)課，我今天就該在另一條夢(mèng)想的高軌上風(fēng)馳電掣哩。” “正值青春叛逆期的莘莘學(xué)子們，心理問(wèn)題復(fù)雜、管理難度較大。為將心理健康教育落到實(shí)處，學(xué)校管理層甚為關(guān)切，將心理健康教育納入日常：開(kāi)設(shè)專門課程、配備專職教員，通過(guò)個(gè)體輔導(dǎo)、集體活動(dòng)等多種形式，全方位守護(hù)學(xué)生心靈。僅憑學(xué)校一己之力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！?副校長(zhǎng)黃黎娜坦言，此次許多教師主動(dòng)到場(chǎng)學(xué)習(xí)，和學(xué)生一同聆聽(tīng)專家分享，就是希望汲取更多專業(yè)知識(shí)，更好地助力學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。 當(dāng)日，商洛市“ 12355 青春燈塔公益巡講”專家、商洛市青少年心理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)代傳民，與丹鳳縣職業(yè)教育中心簽約，宣告商洛市 12355 青少年服務(wù)工作站丹鳳縣服務(wù)點(diǎn)正式啟用。這是近期繼洛南、柞水、商南、商州區(qū)之后，代傳民教授簽約的第五個(gè)縣區(qū)級(jí)服務(wù)點(diǎn)。丹鳳縣服務(wù)點(diǎn)的啟用，意味著當(dāng)?shù)厍嗌倌暝诩议T口就能獲得專業(yè)心理支持，為青春成長(zhǎng)筑起 “心靈避風(fēng)港”。 江天茫茫任捭闔,心海幽幽誰(shuí)與度。代傳民，這位擅長(zhǎng)以 “心理 - 西醫(yī) - 中醫(yī)” 三位一體綜合療法，診療精神分裂癥、躁郁癥、抑郁癥、焦慮癥、睡眠障礙等病癥，長(zhǎng)期聚焦青少年心理與家庭婚姻問(wèn)題，在學(xué)習(xí)障礙、酒癮、網(wǎng)癮矯正，以及親子關(guān)系沖突、親密關(guān)系障礙疏導(dǎo)等方面，積累了豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的主任醫(yī)師，商洛圣濟(jì)堂醫(yī)院特聘臨床技術(shù)專家，多年來(lái)熱心健康促進(jìn)，潛心技術(shù)創(chuàng)新，深耕醫(yī)療領(lǐng)域 30 余年，用專業(yè)與耐心贏得了廣大患者與來(lái)訪者的認(rèn)可，長(zhǎng)期奔走在青少年心理健康公益一線，成為無(wú)數(shù)孩子成長(zhǎng)路上的 “心靈擺渡人”。 <br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> <br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered">