<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">團結(jié)奮進 求實創(chuàng)新 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">?博雅英才 德潤一中</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">“工欲善其事，必先利其器”，為了幫助臨夏市第一中學(xué)七年級新生快速適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，破解學(xué)科學(xué)習(xí)難題，掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校七年級組策劃并特別開展了七年級學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)系列活動，旨在通過各學(xué)科老師的科學(xué)指導(dǎo)，經(jīng)驗豐富的老師們結(jié)合學(xué)科特點與初中生學(xué)習(xí)規(guī)律，從核心痛點切入，帶來了滿滿干貨，助力大家輕松應(yīng)對學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">首先由臨夏市第一中學(xué)七年級年級主任胡天玲主任宣布本次七年級大會暨學(xué)法指導(dǎo)講座正式開始，胡主任語重心長的說道：“新學(xué)期的學(xué)習(xí)節(jié)奏已經(jīng)逐漸加快，我知道不少同學(xué)在面對數(shù)學(xué)的復(fù)雜題型、英語的詞匯語法時，會感到迷茫，甚至有點無從下手——這很正常，但更重要的是找到破解難題的“鑰匙”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">習(xí)學(xué)習(xí)之法 揚數(shù)學(xué)之帆</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，唐麗君老師為全體七年級學(xué)生開設(shè)了一場精彩的數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)講座——《我們一起聊聊數(shù)學(xué)》。首先，唐老師用自然界物種，尋物啟事等幾副有趣的圖片進行導(dǎo)入，讓同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)的獨特魅力。接著，結(jié)合一道神秘“復(fù)雜”的數(shù)學(xué)記憶題，初步引導(dǎo)學(xué)生形成數(shù)形結(jié)合的思維。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">緊接著，唐老師圍繞學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)等方面，對如何學(xué)數(shù)學(xué)做了細致的講解。唐老師以幽默風(fēng)趣的話語，嚴謹認真的態(tài)度，呈現(xiàn)了一場非常精彩的講座，讓初一新生感受到了數(shù)學(xué)之美。講座期間，同學(xué)們認真聽講，積極互動，受益匪淺，進一步增強了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心與興趣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">瞧，同學(xué)們正在認真記筆記呢</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">多元策略 趣學(xué)英語 </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">英語作為一門應(yīng)用性學(xué)科，如何學(xué)好英語是很多學(xué)生的困惑。我校七年級英語學(xué)科教師王雅婷老師為我校七年級新生開設(shè)了一場干貨滿滿的英語學(xué)法講座。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">?首先，她從為什么學(xué)英語這個問題入題，從語言文化到信息科技來闡述學(xué)習(xí)英語的重要性，改變學(xué)生們認為為了考試而學(xué)英語的狹隘觀點。對英語的重要性和廣泛性有了深刻認識。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">王老師還圍繞“如何讓英語從‘分數(shù)短板’變成‘優(yōu)勢學(xué)科’”展開，強調(diào)“積累是基礎(chǔ)，運用是核心”。她提到，初中英語考察的不再是單一的單詞記憶，而是“詞匯—語法—語境”的綜合運用能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">在詞匯積累上，王老師推薦“場景記憶法”而非死記硬背：比如記“weather”相關(guān)詞匯時，結(jié)合“晴天（sunny）—下雨（rainy）—下雪（snowy）”的生活場景，搭配“ What's the weather like today?”的句型記憶，既能記住單詞，又能掌握用法；同時建議每天利用10分鐘“碎片時間”（如早讀前、放學(xué)路上）復(fù)習(xí)單詞，通過“艾賓浩斯遺忘曲線”規(guī)律，定期回顧，避免背了就忘。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">語法學(xué)習(xí)方面，王老師反對“死摳語法規(guī)則”，而是提倡“例句+錯題”結(jié)合：每學(xué)一個語法點（如一般現(xiàn)在時、賓語從句），先記住2-3個典型例句，理解規(guī)則在語境中的運用；遇到語法錯題，將錯題改編成“正確例句”，整理到筆記本上，通過對比錯誤與正確用法，加深理解。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">此外，王老師還鼓勵同學(xué)們多進行“輸出練習(xí)”：每天寫3-5句英語日記，記錄當天的生活或感受；每周聽1-2篇教材同步聽力材料，邊聽邊圈畫關(guān)鍵詞，提升“聽辨能力”；遇到不懂的問題，及時向老師或同學(xué)請教，避免問題堆積。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">接著，我校德育校長賈偉副校長從儀容儀表、精神面貌、學(xué)習(xí)態(tài)度三個核心方面對七年級學(xué)生進行細致入微的指導(dǎo)講解并對學(xué)生并提出了明確且具體的要求，為學(xué)生日常行為與學(xué)習(xí)狀態(tài)劃定了方向，全面引導(dǎo)學(xué)生們正向發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">緊接著，由王延飛副校長對七年級學(xué)生講解闡述了“博采眾長，雅言立身”八個字的深層含義，兩者結(jié)合，核心是倡導(dǎo)學(xué)生們既要虛心借鑒他人優(yōu)勢來提升自我，又要通過文明言行來奠定個人立足社會的基礎(chǔ)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">最后，由七年級胡天玲主任對整個大會進行了總結(jié)，她送給孩子們一句話：“你只管努力，剩下的交給時間！”胡主任的發(fā)言聚焦當下行動、重塑挑戰(zhàn)心態(tài)、展望未來意義，用接地氣的鼓勵點燃了學(xué)生的斗志，讓大家更有信心面對學(xué)習(xí)中的困難！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">此次講座不僅為同學(xué)們梳理了數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)思路，更提供了實用的學(xué)習(xí)方法。相信同學(xué)們能將講座內(nèi)容運用到日常學(xué)習(xí)中，找到適合自己的節(jié)奏，在初中生活的學(xué)科學(xué)習(xí)中突破自我，收獲進步！</b></p><p class="ql-block">?編輯:王雅婷</p><p class="ql-block">校對:徐黎明</p><p class="ql-block">審核:胡天玲</p><p class="ql-block">?</p>