國培啟航：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?共聚星城，共話勞動育人新篇章 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 9月24日上午，2025年“國培計劃”湖南省中小學(xué)青年教師骨干教學(xué)能力提升培訓(xùn)——勞動教育（A0050-2）開班儀式在長沙金星華美酒店隆重舉行。長沙市教育科學(xué)研究院綜合實踐與勞動教育教研員姜平教授，湖南省教育科學(xué)研究院勞動教育教研員張穎奇老師，湖南教育報刊集團黨委副書記、董事、總經(jīng)理李凌芳女士，經(jīng)委委員劉藍鷹先生，以及來自全省各地的70多位學(xué)科骨干教師齊聚一堂，共啟研修之旅。開班儀式由劉藍鷹先生主持。</p> 破冰聚力：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 鏈式互動，點燃深度研修熾熱情 <p class="ql-block"> 培訓(xùn)前夜，一場別開生面的“我是誰，我是誰旁邊的誰”鏈式破冰活動在溫馨而熱烈的氛圍中展開。這場精心設(shè)計的破冰活動有效打破了地域與學(xué)科的隔閡，拉近了學(xué)員之間的心理距離，營造出開放包容、協(xié)作共進的學(xué)習(xí)共同體氛圍。思想的碰撞與情感的聯(lián)結(jié)悄然發(fā)生，為接下來高強度、高密度的深度研修奠定了堅實的人際基礎(chǔ)與情感支持，真正實現(xiàn)了“破冰”更“聚力”。</p> 致辭寄語：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 錨定方向，賦能勞動教育高質(zhì)量發(fā)展 <p class="ql-block"> 開班儀式上，湖南教育報刊集團黨委副書記，董事、總經(jīng)理李凌芳女士致歡迎辭，她代表湖南教育報刊集團對全體學(xué)員表示熱烈歡迎，并指出本次培訓(xùn)聚焦勞動教育課程設(shè)計與實施能力提升，旨在推動勞動教育高質(zhì)量發(fā)展，助力學(xué)生全面發(fā)展。她強調(diào)，集團始終秉承服務(wù)湖南教育的使命，將勞動育人理念深度融入教育傳播實踐。</p> 學(xué)員心聲：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 扎根一線，共繪勞動教育實踐藍圖 <p class="ql-block"> 邵陽市大祥區(qū)華夏方圓學(xué)校楊佩佩老師作為學(xué)員代表發(fā)言。她表示，本次培訓(xùn)緊扣課程系統(tǒng)化建設(shè)、湖湘文化傳承與智能技術(shù)融合，精準回應(yīng)一線教學(xué)需求。全體學(xué)員將嚴守紀律、潛心研修、積極交流，力求將所學(xué)轉(zhuǎn)化為育人實踐，讓勞動之花在三湘大地生根發(fā)芽。</p> 專家引領(lǐng)：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?五育融合，構(gòu)建勞動育人新生態(tài) <p class="ql-block"> 開班儀式結(jié)束后，由湖南省長沙市教育科學(xué)院綜合實踐、勞動教育教研員姜平專家?guī)怼秾W(xué)校勞動教育課程綜合化與教學(xué)方式變革》專題講座。姜平教授在講座中指出，在深化教育改革的背景下，勞動教育應(yīng)成為推動“五育融合”的關(guān)鍵支點，超越技能訓(xùn)練，邁向?qū)嵺`育人、文化傳承與精神塑造的“無我之境”。她強調(diào)，要以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，構(gòu)建目標、課程、實施、評價與資源支撐五大體系，推進項目式、主題式、跨學(xué)科教學(xué)，整合好譬如中醫(yī)藥文化、“沙田包子”、銀杏課程等這樣的地方資源、校本資源，實現(xiàn)校家社協(xié)同與人工智能賦能，重構(gòu)教學(xué)方式，培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人。</p> 深度解析：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 協(xié)同育人，破解勞動教育現(xiàn)實難題 <p class="ql-block"> 湖南省教科院中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)專家張穎奇老師作《融合·創(chuàng)新·發(fā)展》專題分享，她從馬克思主義勞動觀出發(fā)，深刻闡述勞動教育的育人本質(zhì)，指出當前存在認知偏差、家庭弱化、評價單一等現(xiàn)實挑戰(zhàn)，呼吁構(gòu)建“家校社協(xié)同”機制。她以明德麓谷學(xué)校勞動清單為例，展示日常生活、生產(chǎn)勞動與服務(wù)性勞動三大任務(wù)群的系統(tǒng)化落地路徑，強調(diào)勞動教育應(yīng)重過程、重參與、重品格，杜絕“擺拍式”形式主義。她提出，省教科院將持續(xù)推進課程資源庫建設(shè)、“十百千萬”行動與教研聯(lián)動，賦能全省勞動教育發(fā)展。</p> 案例示范? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?項目驅(qū)動，探索勞動課程開發(fā)新路徑 <p class="ql-block"> 長沙麓山國際實驗小學(xué)姜穎林老師帶來《勞動教育項目體系化開發(fā)》專題講座。她以“校園生態(tài)農(nóng)場”“創(chuàng)意中醫(yī)藥產(chǎn)品開發(fā)”“時令有約食育新”等案例，系統(tǒng)講解項目設(shè)計流程與實施策略，強調(diào)目標應(yīng)融合五育、聚焦真實問題解決，并分享了中草藥香囊制作等融合傳統(tǒng)文化、跨學(xué)科協(xié)同、家校社聯(lián)動的實踐范式。</p> 總結(jié)語 <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)以高站位謀劃、實舉措推進、深內(nèi)涵引領(lǐng)，吹響了湖南勞動教育提質(zhì)升級的號角。專家引領(lǐng)高屋建瓴，案例分享扎實生動，學(xué)員研修熱情高漲。大家一致表示，將以此次“國培”為契機，把先進理念帶回課堂，把創(chuàng)新實踐帶進校園，真正讓勞動教育“動起來、實起來、亮起來”，在新時代教育改革的沃土上，共同培育熱愛勞動、全面發(fā)展的時代新人。</p>