<p class="ql-block"> 秋風(fēng)秋意長，教研綻芬芳。集體備課是教師合作研究的一種有效形式。本周，建平實(shí)小語文集體備課活動如約而至。主備人閆方方老師從教材學(xué)情、課標(biāo)理念、教學(xué)方法等方面全面闡述了備課內(nèi)容。老師們圍坐在一起，認(rèn)真研讀教材和課標(biāo)，各抒己見，互相學(xué)習(xí)，凝聚成長。</p> <p class="ql-block"> 集體備課后，我校全體語文教師齊聚五4班，聽了閆方方老師執(zhí)教的《獵人海力布》。</p> <p class="ql-block"> 閆老師教態(tài)自然大方，教學(xué)過程流暢有序。能夠完美的把握課堂結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生突破本課的重難點(diǎn)，課堂環(huán)節(jié)步步推進(jìn)，緊緊抓住從讀中悟，讓學(xué)生知情節(jié)識人物。真正達(dá)到教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。</p> <p class="ql-block"> 課堂結(jié)束了，但學(xué)習(xí)沒有結(jié)束，課后語文教師及時評課，各抒己見，集思廣益，對課堂的亮點(diǎn)給予了充分的肯定，也指出了不足之處。</p> <p class="ql-block"> 水嘗無華，相蕩乃成連漪；石本如火，相擊而發(fā)靈光。時光會將故事沉淀為永恒的石頭，而我們教研為其注入生機(jī)。前行路上我們將繼續(xù)攜手，且思且行。</p>