<p class="ql-block"> 為深入貫徹“雙減”政策精神，切實提升拼音教學的趣味性與實效性，夯實學生語文學習的啟蒙根基，一年級語文組于2025年9月25日下午圍繞部編版教材第二單元拼音教學內(nèi)容，開展了富有成效的集體備課活動。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，主備人葛頌老師對第二單元教學內(nèi)容進行了系統(tǒng)梳理。本單元作為學生系統(tǒng)學習漢語拼音的起始階段，核心教學任務(wù)包括：通過借助圖畫的形式，正確認讀單韻母aoe ，讀準音，認清形。通過口訣，聯(lián)系生活，知道漢語拼音有四個聲調(diào)，認識聲調(diào)符號，正確認讀aoe的四聲。借助圖片，認識四線格，能在四線田格里正確書寫aoe。一語組老師一致認為，化解拼音知識的抽象性，讓學生學得輕松、扎實，是本單元教學成功的關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block"> 針對單元集備老師們提出單元評價任務(wù)的標準可以更加清晰準確些，其中第二條可以改成：能把所學的拼音、聲調(diào)讀準確。第三條可以改成：能夠認真聽別人講故事，另外單元任務(wù)的名稱也可以對應(yīng)起來，有一定的層次性。教研員茍永華老師針對《aoe》課時備課中的學習工具與支架、評價證據(jù)載體進行了詳細的解說，主備人葛頌老師也根據(jù)活動的流程進行了修改。</p> <p class="ql-block"> 本次集體備活動氛圍熱烈，老師們圍繞教學重難點突破、課堂活動、評價反饋等維度進行了深入研討。通過集思廣益，不僅完善了單元教學任務(wù)，更凝聚了課時教學共識，為拼音教學工作的扎實開展奠定了堅實基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 相信通過本次精心研磨的教學設(shè)計，一年級拼音教學將更加生動高效，切實為學生后續(xù)的識字與閱讀學習做好充分準備。</p>