<p class="ql-block"> 金秋九月，碩果盈枝。為助力新調(diào)入教師快速融入教學環(huán)境、提升課堂實效，官舟鎮(zhèn)第四完全小學于2025年9月16日至25日組織開展了調(diào)入教師匯報課系列活動。學校黨支部書記黎飛、校長馮永洪、副校長張銀航、覃濤等主要校領(lǐng)導全程參加了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動涵蓋語文、數(shù)學、英語三大學科，共有6位新調(diào)入教師登臺展示教學風采，全校教師深度參與評課研討，形成了“以課促研、以研促教”的濃厚氛圍，為學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。</p> <p class="ql-block"> 9月16日，冉念老師以《金色的草地》為載體，通過“閱讀—思考—表達”的線索設(shè)計，以“草地變色之謎”為主線，引導學生通過觀察、對比、探究自然現(xiàn)象，課堂邏輯清晰、童趣盎然。</p> <p class="ql-block"> 9月17日，黃英老師在《天地人》教學中，以溫柔親和的語言搭建識字橋梁，以“漢字文化溯源”為切入點，通過甲骨文動畫、生活情境聯(lián)想等方式，幫助低年級學生建立漢字音形義聯(lián)系。激發(fā)了低年級學生對漢字的學習興趣。</p> <p class="ql-block"> 9月18日，羅婭飛老師執(zhí)教《口耳目手足》，通過書寫示范、游戲競賽等活動夯實學生基礎(chǔ)，幫助學生規(guī)范漢字結(jié)構(gòu)，將語文核心素養(yǎng)融入日常教學，課堂管理張弛有度，學生參與熱情高漲。</p> <p class="ql-block"> 9月23日，數(shù)學教研組緊扣“實戰(zhàn)教學”主題開展匯報課。劉林老師以《倒數(shù)的認識》一課展現(xiàn)“學生主體”理念，通過小組探究、互動問答激活課堂思維；《倒數(shù)的認識》一課通過小組合作探究倒數(shù)特征，課堂充滿思辨性。</p> <p class="ql-block"> 9月24日，彭小兵老師在《億以上數(shù)的認識》教學中，真實案例，幫助學生建立大數(shù)感知。研討中，教師們提出“可引入計數(shù)器、數(shù)位順序表等工具輔助教學”的改進建議。</p> <p class="ql-block"> 9月25日，英語組新教師白珍潔以《How to greet friends》一課通過角色扮演、情景模擬等活動，引導學生掌握日常問候用語，同時注重發(fā)音糾正與書寫規(guī)范。聽課教師評價其“語言富有感染力，評價方式多元”，課堂充滿活力與實效性。</p> <p class="ql-block"> “教育之路，道阻且長，行則將至?！惫僦坻?zhèn)第四完全小學將以此次活動為起點，持續(xù)深化課堂教學改革，通過“以老帶新、以研促教”的路徑，助力新教師站穩(wěn)講臺、站好講臺，為培養(yǎng)新時代高素質(zhì)教師隊伍、推動學校教育高質(zhì)量發(fā)展砥礪前行！</p>