<p class="ql-block">活動時間：2025年9月23日</p><p class="ql-block">活動地點：一（3）班教室</p><p class="ql-block">參加人員：一年級語文組全體教師</p><p class="ql-block">研討內(nèi)容：以一年級語文上冊《秋天》為課例，研討如何在常態(tài)課中落實“教學(xué)評一體化”和以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心”的教學(xué)理念</p> <p class="ql-block"> 在一年級語文常態(tài)課中落實“教學(xué)評一體化”和“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心”，核心是將教學(xué)目標、學(xué)習(xí)活動與評價任務(wù)深度融合，圍繞學(xué)生的認知規(guī)律和學(xué)習(xí)需求設(shè)計課堂環(huán)節(jié)。具體通過措施有：</p><p class="ql-block">一、錨定目標，讓“教-學(xué)-評”指向一致</p><p class="ql-block">二、聚焦學(xué)生，設(shè)計“以學(xué)為主”的活動</p><p class="ql-block">三、即時反饋，讓評價促進學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block"> 通過以上策略，《秋天》這節(jié)常態(tài)課將“教學(xué)評”融為一體，既落實了語文知識的教學(xué)，又充分尊重了一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，讓學(xué)生在主動參與中提升語文能力。</p>