<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">2025.09.28</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;">? 結(jié)合繪意攝影在全球范圍風(fēng)起云涌的大形勢,本著開墾攝影現(xiàn)場一片新綠的宗旨,主張攝影藝術(shù)立足華夏影像,面向廣闊世界,調(diào)動跨界思維,激勵創(chuàng)新探索,發(fā)揮主觀能動,積極沖向攝影藝術(shù)發(fā)展的前沿,調(diào)動心智并真誠希望促進光影愛好者們在藝術(shù)層次上共同提升。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">強調(diào)學(xué)術(shù)性、綜合性和創(chuàng)造性的本刊應(yīng)運而生,我們除組織新創(chuàng)、優(yōu)化選編、深廣研討的新穎內(nèi)容之外,兼收外來的多樣稿件,歡迎廣大讀者和愛好者參與并參謀。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">? 本刊開列九大欄目€</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">?*** 交感特展 ***</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 面向世界以特別的思路和特殊的視角并激活才智投入才會成為攝影藝術(shù)的開路先鋒。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">?</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲1-1、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>(奧地利)恩斯特·哈斯</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《飛行》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 恩斯特·哈斯(Ernst Haas,1921-奧地利傳奇攝影師,被譽1986)為“色彩魔術(shù)師”和彩色攝影的先驅(qū)。他拒絕“直白記錄”,曾說:“少一點報道性,多一點幻想性;少一點解釋性,多一點暗示性”。打破“決定性瞬間”理論,提出“運動中的色彩”概念--風(fēng)中的麥浪、流動的極光、雨后的彩虹,色彩在運動中達到完美平衡的剎那,才是他追求的終極瞬間。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲1-2、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>(奧地利)恩斯特·哈斯</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《林木》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲1-3、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>(奧地利)恩斯特·哈斯</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《象群》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲1-4、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>(奧地利)恩斯特·哈斯</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《蜂花》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲1-5、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>(奧地利)恩斯特·哈斯</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《風(fēng)物》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">?*** 美化光影 ***</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 最初的畫意攝影已然從模仿繪畫完全蛻變成為現(xiàn)代更新繪畫的自主性異畫攝影。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-1、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>張艷</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《油田韻色》(丙烯畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-2、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>俊波</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《霧香樂聲》(水彩畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-3、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>云海</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《定格京口南山一角》(水彩畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-4、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>閆新華</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《星空》(水彩畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-5、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>李國華</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《飄香》(黑白畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-6、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>劉金梅</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《草上墻高》(工筆畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-7、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>陳志光</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《亮光城市》(玻璃畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-8、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>李寶君</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《云霧繚繞》(國畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-9、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>蔡技</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《山現(xiàn)火紅》(水彩畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-10、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>光頭老李</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《水中大樹》(油畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-11、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>杜曉芳</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《巡》(黑白畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-12、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>郭潤滋</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《荷塘寫意3》(油畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-13、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>史衛(wèi)平</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《高溫季節(jié)》(裝飾畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-14、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>參半自渡</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《夜曲聲輕》(漆畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-15、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>濤聲依新</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《柿紅》(鋼筆畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-16、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>皇城往事</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《彩蝶》(水彩畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-17、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>張石熊</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《碧海飛鷗》(版畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-18、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>王廣濱</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《三只貓》(工筆畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-19、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>張英</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《秋荷》(油畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-20、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>李景泰</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《生命》(漆畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-21、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>夏國平</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《信步》(水粉畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-22、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>文洋</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《醉》(年畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-23、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>龍鳳呈祥</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《淑女》(年畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-24、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>Chioe(上海)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《人在畫中》(年畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-25、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>溫呈武</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《步行老人》(水彩畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-26、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>竺梅倫</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《美影疊加》(剪紙效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲2-27、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>鐘泓</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《美麗》(油畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">?*** 影聯(lián)詩書 ***</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 可觀的攝影加入或配備更多類型的審美元素即會豐富成為綜合性藝術(shù)得以增強感染力。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲3-1、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>柳君</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《田園詩畫?婺源江嶺》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">婺源江嶺</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>(七律)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>洪素琴</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">霧鎖近坡多露翠,云縈遠(yuǎn)岫半遮容。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">梯田錯落出棋勢,村舍玲瓏入畫工。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">石徑蜿蜒行幽趣,溪聲斷續(xù)寄松風(fēng)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿傾詩筆留春住,長醉青眸喜弄虹。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲3-2、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>張淑芳</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《少女》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">少女</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>(新詩)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>張淑芳</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">暗色的帷幕, </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">包裹著她靜默的身影, </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">坐在窗邊,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">時間在慢慢的流逝。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">思緒像夜風(fēng),</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">輕輕拂過沉睡的湖面。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">她的眼睛微閉, </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">藏著未說出的故事, </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">像深海里的燈塔, </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在無聲的黑暗中閃爍。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沉思,是她的言語, </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">無聲,卻很是深刻, </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在這靜謐的夜里, </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">她與自己對話著, </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">尋找那一絲未被觸碰的光。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲3-3、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>王學(xué)劍</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《欒樹》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">欒樹</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>(七絕)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>王學(xué)劍</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">寂寞江邊畫外音,閑情不忘問初心。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">天香誰使春宵短,一夜得來滿地金。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲3-4、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>周偉</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《暮色絮云》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">暮色絮語</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>(散文詩)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>周偉</b></p><p class="ql-block"> 當(dāng)最后一道金光刺破云壘,天空成了梵高遺落的調(diào)色盤。積云如凝固的浪花托起夕陽的余溫,冷藍(lán)與暖橙在穹頂交織成神的織錦。這不是終結(jié),是光與霧的私語被定格成永恒的詩行——暮色深處,云絮正將白晝的秘語寫成給夜晚的情書。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">?*** 亮相時評 ***</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 學(xué)術(shù)性的評論與批評將使得作為藝術(shù)的攝影持續(xù)得到理性調(diào)整而健康發(fā)展。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">境隨心轉(zhuǎn)在乎聯(lián)想中的藝術(shù)標(biāo)高</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">(創(chuàng)談)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">沈仰槐</b></p><p class="ql-block"> 古人有云“讀萬卷書,行萬里路。”(明·董其昌《畫禪室隨筆》)本人覺得還要加上“度萬個人”,大數(shù)據(jù)也表明在人的一生當(dāng)中,有過較多往來的也就一萬多人,當(dāng)然這種度量的方式可以有交際、交流、交鋒等不同的可敘方式,也是人生廣泛學(xué)習(xí)與成長、成熟、成功的必要人際、人脈、人情關(guān)系。筆者喜歡與各色人等進行或短淺或深長的交往,旨在集思廣益以促進自我藝術(shù)的不斷遞進,也形成將每天所遇到的人事以詩歌來記錄的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲4-1、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沈仰槐</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《歌聲宏亮》(水粉畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">張口高歌必發(fā)聲秀曼,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">悟心妙理當(dāng)顧影迷茫。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——境隨心轉(zhuǎn)</p><p class="ql-block"> 曾經(jīng)是歌唱發(fā)燒友的我,老來雖然興趣依然不減,卻早已把其當(dāng)成鍛煉身體的運動而定時定量。偶然進入一個網(wǎng)上的公益聲樂講座,巧遇了平易近人的張曼教授,得以順暢交流并學(xué)到很多實用的發(fā)聲技巧,俗話說“秀才人情紙一張”,感動之余即量身定做出上面的對聯(lián)相贈以表謝忱。</p><p class="ql-block"> 嵌名對聯(lián)是指將人名、地名或其他特定詞語植入對聯(lián)相對應(yīng)的部位,一般是落在上下聯(lián)相對應(yīng)的位置,選字多是拆開分別嵌進上下聯(lián)中的對應(yīng)位置,以七字句為最常見且變化甚多,從第一字到第七字的諸嵌法都各有名稱,如雙嵌首字或尾字的叫鶴頂格或雁足格,嵌于上聯(lián)首字和下聯(lián)尾字的稱魁斗格,分嵌于上聯(lián)尾字和下聯(lián)首字的叫蟬聯(lián)格,散亂排列的稱為碎錦格等。</p><p class="ql-block"> 讓所嵌的文字既要了無痕跡表達含義,又要在立意上能夠契合聲樂藝術(shù)的特色,此聯(lián)將姓名落在上聯(lián)的首尾兩字上,概括指出她演唱與教育的水平同樣高超,能以科學(xué)的發(fā)聲原理為歌迷學(xué)員答疑解惑,學(xué)習(xí)和發(fā)展藝術(shù)只有從方法到原理的層層參悟才能使水平不斷得到提高。</p><p class="ql-block"> 又想到印章文字排列有回環(huán)的格式,遂將上下聯(lián)首尾的四字單獨提出來形成又一層含義,“張曼茫悟”表示她在茫茫藝海從未停止鉆研并在感悟中不斷升華,或?qū)Α懊!弊职等≈C音“忙”,會以繁忙來促進啟悟,當(dāng)然也可獨立理解為“開張秀美而在迷茫中參悟”。橫批則依據(jù)歌唱講究以情帶聲,讓歌詞內(nèi)容在眼前形成畫面時,才會讓心靈激動器官發(fā)出美妙聲音。</p><p class="ql-block"> 詩歌本源于日日更新的現(xiàn)實生活,從活動與交往中尋找題材容易打破習(xí)慣性思維,同類的藝術(shù)創(chuàng)作也是境由心造,寫好后要有改動以優(yōu)化的強烈,此聯(lián)可以說是在交換學(xué)識中交流情趣的產(chǎn)物,在具體寫作的同時我們也在溝通并征求意見,身為專業(yè)歌唱家的她認(rèn)為“境隨心轉(zhuǎn)”說到自己心里并至感嘆有加。</p><p class="ql-block"> 對聯(lián)制好以后就想著配一張圖片,我基本只是每周一次到歌廳嗨歌,近來,新識一位女高音歌友并時有合作,她的音色甜美且抒情細(xì)膩,一次在對唱完《畫你》之后,見到她使用有年頭的水杯金屬外殼上泛起的銹跡而有所觸動,隨即用手機拍成了素材?;丶肄D(zhuǎn)入電腦后發(fā)現(xiàn)其中如有人影顯現(xiàn),但色彩僅是在黑白灰變化中透出些許暗紅,如何處理一時則難以有思路。</p><p class="ql-block"> 直到在收看歌唱家張曼的網(wǎng)課中,偶爾讓腦海中的記憶飛回自己演唱的現(xiàn)場,恍忽將她倆的形象疊加在一起,草根歌友也有大腕歌星的光芒在閃爍。于是將整體色調(diào)處理成引發(fā)夢幻的玫瑰紅,很少的藍(lán)色襯托暗黑的人影,最終還讓《歌聲宏亮》的加載標(biāo)題以有溢出畫外的美聲回蕩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲4-2、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沈仰槐</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《歌唱的感覺》(漫畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">腹盈運氣浩然多!悟性注情,何當(dāng)蔚之知否支持快慢?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">牙啃發(fā)聲通否美?閱歷聯(lián)感,自在明矣已然以付張弛!</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——隱山歌暢</p><p class="ql-block"> 依據(jù)這次學(xué)習(xí)聲樂技術(shù)大幅提高的感悟,融會成一副對聯(lián),只有將歌唱技術(shù)的發(fā)揮與個人的氣場并與人生的閱歷緊密結(jié)合,才能完美地詮釋一首首不同的歌曲.又自選照片《歌唱的感覺》相配,所拍的素材是從水紋通過加深突出并重新變化構(gòu)圖,再依據(jù)所得半抽象的畫面加以聯(lián)想,對應(yīng)到正負(fù)空間多個人物唱歌時的面部表情,并把周圍物化比喻成振蕩的聲波。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">對錯猶惜也,我隱山林,狂歌方暢快!</p><p class="ql-block">干戈若戰(zhàn)乎,誰招市井,率隊較奔忙?</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——定心猶望</p><p class="ql-block"> 說到自己的歌唱愛好,張教授在肯定欣賞之余,先是反復(fù)勸我參加小半年時間的聲樂課,已然奔八而知老的本尊,藝術(shù)專攻的主項本不在于此,是完全沒有更多精力兼顧的,另外也反感于那些帶有商業(yè)性的藝術(shù)教學(xué)活動的過度營銷,雖然在心中很是感動也異常感謝,故而只能寫出上面的對聯(lián)來加以婉拒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我本獨行俠,聽外外聽,俠行獨本我!</p><p class="ql-block">誰標(biāo)眾唱戲,看中中看,戲唱眾標(biāo)誰?</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——樂心心樂</p><p class="ql-block"> 后來她又極力勸我加入音樂樂園并成為會員,面對老來我已退出了一些藝術(shù)社團的相關(guān)職務(wù)的現(xiàn)狀,借助靈感的迸發(fā)并及時抓住,于是又寫就下面自抒胸臆的新作來回應(yīng)?;匚穆?lián)的生成有著很大的運氣成分,上下聯(lián)以中軸線各自回文即是順讀到中點后按原字逆讀,雖然文字是完全相同的,有趣的是前后兩段在意思上還是有著明顯的微妙變化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲4-3、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沈仰槐</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《歌者醉曙行》(版畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">通紅在唱霞光透!</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">顧慮尤思月色迷?</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——歌度晨昏</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">企仰槐邊,望九天虹霓弄彩;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">徘徊松畔,收八面風(fēng)物激情。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——美藝爭新</p><p class="ql-block"> 嵌名聯(lián)要符合所針對描繪對象的身份、工作及性格等之外,又使人想起畫家喜歡自畫像而攝影家卻幾乎不見如此操作,筆者則搞了不少的自拍影像,但又不想只是如實記錄表象,而在于適當(dāng)變形來暗示一定的觀念及個性。上面影片取之于鏡面圓柱映出的留影并形成縱向拉長的特點,加大反差之余處理成紅色的基調(diào)并轉(zhuǎn)化成版畫效果,標(biāo)題作《歌者醉曙行》,因為“歌者”不但指演唱人還代表詩人,也是筆者對自己的藝術(shù)定位。及時配以普通對聯(lián)來針對畫面,加之整嵌己名之聯(lián)以自壯情懷。</p><p class="ql-block"> 中國人提出的宇宙全息的哲學(xué)原理,即宇宙的每個局部的碎片都包含著整體的信息,筆者將此哲理運用到攝影之中并取得了可觀的收效,創(chuàng)作立足于跨界思維的模式,強化主觀作用并將客觀現(xiàn)實中更廣泛的影像與自己的感覺交織,演化成了帶有繪畫等美術(shù)效果的大量作品。需要從現(xiàn)實生活選取活動場面或物體片段,只有在攝制中加入了自身的情感、感悟、悟發(fā),才會形成主觀能動創(chuàng)造性飛躍。而將攝影與文學(xué)的跨界結(jié)合展示本是將趣味外加通感的新藝術(shù)樣式,如此不但能擴展觀眾的組構(gòu)幅面,更能立體的深刻感動觀眾。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2025.08.21/30</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">?*** 抽象得意 ***</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 蓬勃發(fā)展的抽象攝影正處于全面擴展和豐富抽象藝術(shù)的進行時。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲5-1、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沈仰槐</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《怪眼看方圓》(木刻效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲5-2、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沈仰槐</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《喝彩畫外》(水彩畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲5-3、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沈仰槐</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《起飛》(油畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲5-4、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沈仰槐</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《疊加記憶有傾向》(水彩畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲5-5、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沈仰槐</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《音符也清涼》(水彩畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲5-6、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>鄭建新</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《漫想》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲5-7、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>李景泰</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《飛旋》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲5-8、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>李國華</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《果實累累》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲5-9、閆新華</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《球》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>(圖案效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲5-10、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>李林森</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《春風(fēng)伴我》(裝飾畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲5-11、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>參半自渡</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《舞》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲5-12、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>張淑芳</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《老友對話》(水彩畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">?*** 影海拾貝 ***</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 攝影藝術(shù)的漫長沙灘上會留下被海浪沖刷后閃光的五彩貝殼。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">?</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲6-1、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>嚴(yán)寒冰</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《星火》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲6-2、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>潘新華</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《火星地貌》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲6-3、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>鄭建新</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《篁嶺隨拍》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">?*** 書畫藝苑 ***</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 就讓各類視覺藝術(shù)成為促進攝影藝術(shù)前行的攀比界面。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">?</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲7-1、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>王宏瑤</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《夢冷詩香》(國畫)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲7-2、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沈仰槐</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《鳳鳴》(書法)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲7-3、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>慧玲·貴友</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《穆桂英掛帥·小村妞種菜》(工藝剪貼)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">?*** 銀河星光 ***</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 傳統(tǒng)攝影只有在千軍萬馬之中明智奮力以加速度奔馳才能讓作品脫穎而出。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲8-1、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>葉小昌</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《奧地利森林的故事》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲8-2、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>陳沖</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《戲水》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲8-3、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>龔冠華</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《販賣》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">?*** 風(fēng)華在線 ***</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 直接作用于客觀的攝影創(chuàng)作更需要主觀的能動介入,個性及多樣表達正在促進藝術(shù)的更新。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲9-1、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>曉崧</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《鏡說1-佛系》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲9-2、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>曉崧</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《鏡說2-潛影》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲9-3、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>曉崧</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《鏡說3-魔頭》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲9-4、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>曉崧</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《鏡說4-企圖》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲9-5、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>曉崧</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《鏡說5-坐化》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲9-6、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沈仰槐</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《樂在手機連世界》(漫畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲9-7、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沈仰槐</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《思想在提煉》(裝飾畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲9-8、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沈仰槐</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《為打工者造像》(水彩畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲9-9、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沈仰槐</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《笑面朝天》(裝飾畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>▲9-10、</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沈仰槐</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《愚公自在移山想》(壁畫效果)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p>