<p class="ql-block">中國(guó)的中等師范教育，發(fā)端于 20 世紀(jì)初的 1902年。百年中師，1949年之前歷時(shí)48年，1949 年之后歷時(shí)50 余年。</p> <p class="ql-block">1902年，愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家張謇創(chuàng)辦了第一所中等師范學(xué)?！ㄖ菝窳煼秾W(xué)校，標(biāo)志著中等師范教育正式開(kāi)始啟程。通州民立師范學(xué)校和南洋公學(xué)師范院、京師大學(xué)堂師范館并稱為中國(guó)師范教育的三大源頭。之后，全國(guó)各地的中等師范學(xué)校相繼設(shè)立，成為中小學(xué)師資的主要來(lái)源。</p> <p class="ql-block">1949年以后，中等師范教育更是得到長(zhǎng)足發(fā)展。令人遺憾的是，文革初期好多中等師范學(xué)校被迫停辦，一批高素質(zhì)教師被遣散。</p> <p class="ql-block">1971年以后，由于中小學(xué)教師嚴(yán)重缺乏，中等師范學(xué)校逐漸恢復(fù)招生，但是偏離了小學(xué)師資的培養(yǎng)方向。</p> <p class="ql-block">1983年，為了緩解農(nóng)村小學(xué)師資嚴(yán)重不足的壓力，在全國(guó)范圍內(nèi)中等師范學(xué)校全面實(shí)行從初中畢業(yè)生中招生、學(xué)生畢業(yè)后分配到城鄉(xiāng)小學(xué)任教的教育政策，該政策執(zhí)行至1999年。</p> <p class="ql-block">1983年至1999年，全國(guó)累計(jì)有1571所中等師范學(xué)校、近400萬(wàn)中師生。他們?nèi)谓逃谌珖?guó)各城鄉(xiāng)小學(xué)，許多人成為一線教育專(zhuān)家和教育管理者，鑄就起中國(guó)基礎(chǔ)教育的中流砥柱，支撐起鄉(xiāng)村教育的半壁江山。</p> <p class="ql-block">1999年，教育部頒布《關(guān)于師范院校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，提出對(duì)我國(guó)師范教育結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，實(shí)行三級(jí)師范教育向二級(jí)師范教育的過(guò)渡，小學(xué)師資改由高等師范院校培養(yǎng)。中等師范學(xué)校數(shù)量和學(xué)生數(shù)量迅速銳減，大多數(shù)中等師范學(xué)校相繼停止招生并進(jìn)行轉(zhuǎn)型，有的并入高等師范院校，有的組建為師范專(zhuān)科學(xué)校，有的改辦教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有的轉(zhuǎn)為其他中等學(xué)校，中等師范學(xué)校從此退出了歷史舞臺(tái)。</p> <p class="ql-block">全國(guó)部分省市中等師范學(xué)校名單</p> <p class="ql-block">八九十年代，中國(guó)的中等師范教育蔚為大觀。國(guó)家教育委員先后于1988年、1991年兩次大規(guī)模集中表彰中等師范學(xué)校。體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)中等師范教育的重視，以及中等師范教育在國(guó)家教育體制中所處的地位。</p> <p class="ql-block">【第一次表彰】為了使各地黨政部門(mén)、教育行政部門(mén)和全社會(huì)更加重視師范教育，鼓勵(lì)師專(zhuān)和中師更好地為發(fā)展基礎(chǔ)教育，為普及九年制義務(wù)教育培養(yǎng)合格師資，1988年國(guó)家教委決定表彰26所師范專(zhuān)科學(xué)校和119所中等師范學(xué)校。</p> <p class="ql-block">【第二次表彰】為了使各級(jí)政府、教育部門(mén)和全社會(huì)更加重視師范教育，鼓勵(lì)中等師范學(xué)校更好地為我國(guó)基礎(chǔ)教育服務(wù)，深入進(jìn)行教育、教學(xué)改革，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，更加主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育發(fā)展與改革的需要，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的高質(zhì)量的師資，1991年國(guó)家教委決定表彰115所中等師范學(xué)校。</p> <p class="ql-block">八九十年代，中國(guó)的中等師范教育非同凡響。</p><p class="ql-block">1978年，教育部出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)和發(fā)展師范教育的意見(jiàn)》，重申中等師范學(xué)校的任務(wù)是培養(yǎng)小學(xué)師資，中等師范教育由試點(diǎn)招生進(jìn)入穩(wěn)定辦學(xué)階段。大中專(zhuān)院校招生由分別考試改為統(tǒng)一考試，中等師范學(xué)校從參加高考的高中畢業(yè)生中招生。</p><p class="ql-block">1980年，中共中央、國(guó)務(wù)院頒布《關(guān)于普及小學(xué)教育若干問(wèn)題的決定》，提出在八十年代全國(guó)應(yīng)基本實(shí)現(xiàn)普及小學(xué)教育的歷史任務(wù)。</p><p class="ql-block">同年，教育部頒布《中等師范學(xué)校規(guī)程<草案>》，規(guī)定中等師范學(xué)校的創(chuàng)立、變更、停辦，均由省(自治區(qū)、直轄市)人民政府審批決定，并由國(guó)家備案。中等師范學(xué)校分為省市直屬和地市管理兩類(lèi)，每個(gè)地級(jí)市設(shè)2-3所學(xué)校，學(xué)制為3-4年，采取分片招生，畢業(yè)后回生源地報(bào)到，統(tǒng)一分配派遣。</p><p class="ql-block">1981年，中等師范學(xué)校開(kāi)始在初中畢業(yè)生中進(jìn)行招生試點(diǎn)，當(dāng)年大部分是從高中畢業(yè)生中招生，小部分是從初中畢業(yè)生中招生。</p><p class="ql-block">1983年，教育部下發(fā)《關(guān)于1983年中等師范學(xué)校招生通知》，中等師范學(xué)校從此全部從初中畢業(yè)生中招生，主要培養(yǎng)小學(xué)和幼兒師資。</p> <p class="ql-block">為解決好基礎(chǔ)教育師資短缺問(wèn)題，國(guó)家制定出臺(tái)了有關(guān)遷移戶口、免除學(xué)費(fèi)、助學(xué)補(bǔ)貼、統(tǒng)招統(tǒng)配、解決編制等方面的配套政策，鼓勵(lì)初中畢業(yè)生報(bào)考中等師范學(xué)校。因此，報(bào)考中等師范學(xué)校成為眾多優(yōu)秀初中畢業(yè)生的首選。</p><p class="ql-block">當(dāng)時(shí)中等師范學(xué)校都是提前錄取、掐尖招生，要同時(shí)進(jìn)行筆試和面試，還規(guī)定只允許應(yīng)屆生報(bào)考，所招學(xué)生基本都是初中排名靠前的最優(yōu)質(zhì)生源。</p> <p class="ql-block">1980年，中國(guó)小學(xué)教師有549.3萬(wàn)人，教師合格率只有49.8%。隨著中等師范教育的規(guī)范發(fā)展，中師畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，到1995年，小學(xué)教師合格率已達(dá)88.8%。</p><p class="ql-block">事實(shí)證明，中師生是全國(guó)小學(xué)里個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力最好的一代全科教師，得到社會(huì)各界廣泛認(rèn)可，成為共和國(guó)教育史上一個(gè)輝煌群體。</p><p class="ql-block">做為同齡人中的佼佼者，他們選擇考取中等師范學(xué)校，既是為了解決戶口、就業(yè)、編制等個(gè)人實(shí)際問(wèn)題，更是為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，支持鄉(xiāng)村教育振興。</p> <p class="ql-block">對(duì)于個(gè)人前途命運(yùn)而言，他們放棄高考而選擇報(bào)考中等師范學(xué)校令人惋惜，這些學(xué)生本該就讀于重點(diǎn)大學(xué)，至少也應(yīng)該讀個(gè)本科，卻以中專(zhuān)學(xué)歷踏入鄉(xiāng)村教育領(lǐng)域，終將成為金字塔底層的鋪路石子。對(duì)于中國(guó)基礎(chǔ)教育而言，幾百萬(wàn)優(yōu)秀人才加入到師資隊(duì)伍卻令人欣喜，中國(guó)基礎(chǔ)教育尤其是鄉(xiāng)村教育能夠快速發(fā)展，每一位中師生都功不可沒(méi)。</p> <p class="ql-block">當(dāng)年，神采飛揚(yáng)的中師生就像一顆顆蒲公英的種子，撒向中國(guó)最廣大的鄉(xiāng)村，秉持“學(xué)為人師，行為世范”的傳統(tǒng)理念，扎根三尺講臺(tái)，教書(shū)育人，傳道授業(yè)，將最美好的青春獻(xiàn)給了中國(guó)教育事業(yè)。年復(fù)一年，日復(fù)一日，他們甘為人梯、默默耕耘，安貧樂(lè)道、無(wú)怨無(wú)悔，只盼望春風(fēng)化雨、桃李滿天，為中國(guó)教育史譜寫(xiě)出一首首濃墨重彩的詩(shī)篇。</p> <p class="ql-block">歲月的長(zhǎng)河川流不息，中師生完美地履行了光榮使命，逐漸淡出了人們的視野。他們所創(chuàng)造的光輝業(yè)績(jī)與山河同在，與日月同輝，學(xué)生不會(huì)忘記、家長(zhǎng)不會(huì)忘記、人民也不會(huì)忘記！</p><p class="ql-block">驕傲吧，一代中師！</p>