以課促研共成長，數(shù)學(xué)課堂綻芳華——濮陽縣八都坊小學(xué)2025年秋數(shù)學(xué)過關(guān)課展示璐 <p class="ql-block"> 為提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，2025年9月24日和26日，濮陽縣八都坊小學(xué)開展了為期兩天的數(shù)學(xué)過關(guān)課微型課展示活動。一場聚焦數(shù)學(xué)課堂、賦能教師發(fā)展的教學(xué)盛宴在校園內(nèi)精彩上演。</p> <p class="ql-block"> 在低年級組數(shù)學(xué)微型課展示中，教師們各展風(fēng)采。有的以“吃餅故事”、“猴子分物”、“海底世界”情境開啟數(shù)的認(rèn)識課，借生動畫面讓學(xué)生直觀感知6～9，第幾，數(shù)的大小比較；有的圍繞“乘法的初步認(rèn)識”，用直觀教具引導(dǎo)學(xué)生理解乘法意義；還有的講解“6、7、8的乘法口訣”，結(jié)合糖葫蘆、七巧板等趣味元素，將抽象口訣具象化。每節(jié)課都聚焦低年級學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，以童趣化的教學(xué)方式，在短短時間內(nèi)清晰呈現(xiàn)知識點(diǎn)，既鍛煉了教師的教學(xué)功底，也為低年級數(shù)學(xué)教學(xué)提供了鮮活的示范，助力學(xué)生在趣味中開啟數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block"> 在中年級數(shù)學(xué)教學(xué)中，多個知識點(diǎn)的教學(xué)各有亮點(diǎn)?！侗兜恼J(rèn)識》用生活化案例拆解概念，讓抽象關(guān)系變直觀；《求一個數(shù)幾倍是多少》緊扣乘法邏輯，引導(dǎo)學(xué)生快速掌握計(jì)算方法；《口算乘法》課堂上，教師分享實(shí)用拆分技巧，讓速算變得輕松；《數(shù)字編碼》結(jié)合身份證、學(xué)號實(shí)例，讓學(xué)生懂編碼價值；《帶括號混合運(yùn)算》用清晰步驟梳理規(guī)則，幫助學(xué)生牢記運(yùn)算順序?！毒€段、直線、射線》課上，教師通過對比三者的端點(diǎn)數(shù)量與延伸特性，幫學(xué)生厘清概念；《條形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)借助直觀圖表，讓學(xué)生掌握數(shù)據(jù)的整理與分析；《認(rèn)識公頃》時，結(jié)合實(shí)際場景讓學(xué)生感知大面積單位的應(yīng)用；《平行與垂直》課上，學(xué)生通過畫圖、觀察，明確同一平面內(nèi)直線的位置關(guān)系；《角的分類》則以清晰的定義和實(shí)例，讓學(xué)生辨別銳角、直角、鈍角等。這些教學(xué)緊扣中年級學(xué)生認(rèn)知，將抽象知識具象化，助力學(xué)生扎實(shí)掌握數(shù)學(xué)知識。</p> <p class="ql-block"> 在高年級數(shù)學(xué)微型課中，教師們深入解析各知識點(diǎn)?！段恢门c方向》課上，通過座位圖讓學(xué)生精準(zhǔn)描述位置；《可能性的大小》教學(xué)借助摸球游戲，引導(dǎo)學(xué)生理解可能性大?。弧渡痰慕茢?shù)》課清晰講解取近似值的方法；《分段計(jì)費(fèi)》則結(jié)合實(shí)際行程，教會學(xué)生解決生活中的數(shù)學(xué)問題。還有講解《分?jǐn)?shù)除法》、《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》，讓學(xué)生把握數(shù)的運(yùn)算與概念；《圓的認(rèn)識》、《比的意義》、《倒數(shù)的認(rèn)識》等課，從幾何、代數(shù)角度拓展學(xué)生思維，這些微型課精準(zhǔn)把握高年級學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，將復(fù)雜知識層層拆解，助力學(xué)生高效掌握數(shù)學(xué)知識。</p> <p class="ql-block"> 此次數(shù)學(xué)過關(guān)課展示活動，是濮陽縣八都坊小學(xué)對“以研促教，以教促學(xué)”理念的生動踐行。每一位教師都在課堂的磨礪中成長，每一次教研都在為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠基。相信在這樣的專業(yè)成長氛圍中，八都坊小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)定會再上新臺階，為學(xué)生的成長鋪就更堅(jiān)實(shí)的道路。</p>