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<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">新龍縣如龍小學(xué)第四周工作總結(jié)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">值周教師:余勤 扎西志瑪</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">值周學(xué)生:青尼 格絨仁扎 益西俄熱</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block">?? 平分秋色意韻濃</p><p class="ql-block">┆分┆?? 清風(fēng)送爽福澤長</p><p class="ql-block">?┄ ????????????? ??????????????? ┄?</p> <p class="ql-block">這一周是二年級(jí)小朋友第一次國旗下演講,看著他們小小的個(gè)子,卻喊出來我們中國娃的氣勢(shì)。孩子們你們太棒啦??</p> 第一篇章德育篇 <p class="ql-block">  校長向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)控輟保學(xué)工作情況,教育局工作人員正細(xì)致開展控輟保學(xué)工作檢查。滿柜的檔案整齊排列,記錄著每一位學(xué)生的就學(xué)軌跡;工作人員圍繞著臺(tái)賬、名冊(cè)等資料深入研討,或指著數(shù)據(jù)仔細(xì)詢問,或?qū)φ招畔⒄J(rèn)真核對(duì),每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯著我校對(duì)“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的堅(jiān)定承諾。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">校園的角落,消防設(shè)施的檢查一絲不茍,應(yīng)急演練中孩子們有序參與,每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯著學(xué)校德育處對(duì)安全的重視,為孩子們筑起一道堅(jiān)實(shí)的防護(hù)墻。</p> <p class="ql-block">校園食堂里的溫暖篇章</p><p class="ql-block">同學(xué)們的行為,雖然看似平凡,卻充分體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的道德情操和精神風(fēng)貌,是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣,我校長期堅(jiān)持“立德樹人”狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育的成果縮影。雖然只是一元錢但五年級(jí)二班的同學(xué)還是交給了老師。當(dāng)用餐結(jié)束,值周的同學(xué)們又拿起工具,主動(dòng)幫二年級(jí)的小同學(xué)清掃食堂。他們彎著腰,仔細(xì)掃去地面的飯?jiān)J(rèn)真整理著餐桌。高年級(jí)的擔(dān)當(dāng)與低年級(jí)的稚嫩在此刻交融,掃帚劃過地面的沙沙聲,成了互助友愛的伴奏曲。在這片煙火氣與暖意交織的空間里,這些小小舉動(dòng)如星光般閃爍,拼湊出校園里最真誠的成長模樣。</p> 第二章后勤保障篇 <p class="ql-block">  如龍小學(xué)的校園里,每天都在上演著溫暖且充滿力量的故事。食堂里,阿姨們身著整潔而充滿溫馨的碎花工作服,戴著口罩和手套,精心準(zhǔn)備著每一餐,為學(xué)生們的飲食健康保駕護(hù)航,讓食物的溫暖傳遞到每個(gè)人的心田。</p><p class="ql-block"> 從舌尖的美味保障,安全的守護(hù),這里的每一個(gè)人都在以自己的方式,書寫著屬于校園的責(zé)任與愛,讓教育的陽光照亮每一個(gè)孩子的成長之路。</p> <p class="ql-block">食堂里,從精心烹制的美味菜肴,到規(guī)范清晰的食材存儲(chǔ)管理,每一處細(xì)節(jié)都彰顯著對(duì)食品安全與學(xué)生飲食健康的重視。而孩子們專注用餐的畫面,更是傳遞出校園餐飲帶來的溫暖與滿足,這不僅是一頓餐食,更是學(xué)校對(duì)學(xué)子們成長的用心呵護(hù)。</p> <p class="ql-block">  推開宿舍門,暖光輕柔灑落,生活氣息瞬間撲面而來。統(tǒng)一的藍(lán)色杯子整齊排列在木架上,像彼此間無需多言的默契;格子毛巾掛得規(guī)整,透著整潔又溫馨的日常感。墻上的福字、角落的氣球,是老師們悄悄布置的小驚喜,讓這里不止是歇腳的地方,更像個(gè)被用心呵護(hù)的“家”。日常的瑣碎在此化作溫暖符號(hào),每一處細(xì)節(jié)都藏著青春里的合拍與牽掛——這里,是裝著笑聲與夢(mèng)想的港灣,也是獨(dú)屬于我們的溫馨小世界。</p> 第三篇業(yè)務(wù)篇 <p class="ql-block">  為全面提升教學(xué)質(zhì)量,開展了本學(xué)期第一次教學(xué)常規(guī)檢查工作。本次檢查由教務(wù)處牽頭,教研組長和骨干教師共同參與,重點(diǎn)對(duì)教案、作業(yè)批改、聽課記錄等教學(xué)核心環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)致評(píng)估。</p> <p class="ql-block">  清晨的陽光透過明亮的窗戶灑在教室里,孩子們端坐在課桌前,手中捧著課本,聲音清脆而整齊。有的孩子低聲誦讀,細(xì)細(xì)品味每一個(gè)字;有的則神情專注,在本子上認(rèn)真記錄著重點(diǎn)。偶爾傳來翻書的沙沙聲,與窗外的鳥鳴交織在一起,整個(gè)教室彌漫著一種安靜而充滿朝氣的學(xué)習(xí)氛圍。</p> 第四章興趣 娛樂篇 <p class="ql-block">  興趣課的教室像個(gè)熱鬧又溫柔的小天地,不同區(qū)域藏著不一樣的歡喜。閱讀區(qū)域,孩子們?nèi)琊囁瓶实目粗n外書,偶爾傳來小聲的討論著大山外新奇的世界;繪畫區(qū)的畫紙上鋪滿了明亮的色彩,有孩子踮著腳換水彩筆,也有孩子轉(zhuǎn)頭問老師“天空涂淺藍(lán)還是深藍(lán)”,筆尖劃過畫紙的沙沙聲格外動(dòng)聽;舞蹈區(qū),真的印證了藏族人會(huì)走路就會(huì)跳舞的老話,孩子們一放音樂就會(huì)跟著舞動(dòng)起來?;@球區(qū)、乒乓球區(qū)、書法區(qū)、朗讀區(qū),整個(gè)空間里,沒有緊繃的紀(jì)律,只有孩子們亮晶晶的眼睛和藏不住的喜歡。</p> <p class="ql-block">清潔衛(wèi)生篇</p><p class="ql-block"> 周末的陽光斜斜照進(jìn)房間時(shí),學(xué)生已經(jīng)拿起抹布開始收拾自己的小天地。孩子們化身勤勞的小衛(wèi)士,粉色水盆傳遞著合作的快樂,蹲在地上認(rèn)真洗刷的模樣,讓勞動(dòng)的汗水也變得閃閃發(fā)光,這是屬于他們的成長小插曲,簡單又熱烈~</p> <p class="ql-block">第五章 一周感想篇</p> <p class="ql-block">一周就這樣結(jié)束了??,但教育的路還很漫長,我們依然保持初心 。用心呵護(hù)孩子們健康成長,用愛培育孩子積極向上,用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)孩子們的每一個(gè)閃光點(diǎn),可能她、他有點(diǎn)慢,但有時(shí)會(huì)給你意想不到的驚喜或感動(dòng)。</p>