<p class="ql-block"> 為夯實課堂教學(xué)根基，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，近日，寨子小學(xué)精心組織了一至六年級語文、數(shù)學(xué)和英語匯報課活動。一場場聚焦高效課堂的教學(xué)展示，一次次碰撞思維的教研研討，為秋日的校園注入了濃厚的治學(xué)氛圍。</p> 精心籌備，有序開展 <p class="ql-block"> 學(xué)校提前規(guī)劃活動流程，明確時間節(jié)點與責(zé)任分工，確保活動高效推進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)專場：9月24日上午與9月26日上午，一至六年級數(shù)學(xué)匯報課依次開展，各年級教師立足學(xué)情，帶來了風(fēng)格各異的精彩課堂。</p> <p class="ql-block"> 語文專場：9月25日學(xué)生正常到校上課后，9月28日上午，語文匯報課接力進(jìn)行，從識字寫字到閱讀理解，從口語交際到習(xí)作指導(dǎo)，覆蓋語文教學(xué)全維度。</p> <p class="ql-block"> 英語專場，英語老師在教研組長的帶領(lǐng)下，包級校長親臨現(xiàn)場聽課，老師們從單詞到句子，在創(chuàng)設(shè)的語境下，給孩子們帶來了精彩的英語課堂。</p> <p class="ql-block"> 活動中，各年級備課組長切實履行統(tǒng)籌職責(zé)：提前通知本年級同科目教師聽課安排，課堂上認(rèn)真做好簽到記錄，用鏡頭捕捉師生互動的精彩瞬間，為活動留存完整素材。</p> 領(lǐng)航掌舵，深耕課堂 <p class="ql-block"> 包級校長全程親臨課堂聽課，時而專注記錄教學(xué)環(huán)節(jié)，時而觀察學(xué)生課堂狀態(tài)，課后主動與授課教師交流，從教學(xué)設(shè)計、課堂調(diào)控、學(xué)情把握等方面給予精準(zhǔn)指導(dǎo)。校長也根據(jù)匯報課安排，隨機(jī)走進(jìn)不同班級聽課，深入一線了解教學(xué)實況，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升找準(zhǔn)方向。</p> 說課評課，共促成長 <p class="ql-block"> 每節(jié)匯報課結(jié)束后，教研研討隨即展開，形成“授課—反思—評議”的閉環(huán)成長模式。首先由授課教師進(jìn)行說課，從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程設(shè)計到教學(xué)反思，條理清晰地分享教學(xué)思路與實踐感悟；隨后，本年級聽課教師圍繞課堂亮點與改進(jìn)建議各抒己見，既有對精彩環(huán)節(jié)的肯定，也有對細(xì)節(jié)優(yōu)化的真誠提議，在思維的碰撞中凝聚教學(xué)智慧。</p> <p class="ql-block"> 此次語數(shù)英匯報課活動，不僅為教師搭建了展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺，更推動了全校教師在教研中反思、在實踐中提升。寨子小學(xué)將以此次活動為契機(jī)，持續(xù)深耕課堂，賦能教師成長，為學(xué)生發(fā)展筑牢根基。</p> <p class="ql-block">編輯：徐利娜</p><p class="ql-block">初審：李超</p><p class="ql-block">復(fù)審：樊亞潘</p><p class="ql-block">終審：劉俊樂</p>