<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，正是中秋節(jié)情感的濃縮。中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，佳節(jié)將至，為讓童孩們感受傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍，我們102班開展了 “巧手做燈籠迎中秋” 師生同臺(tái)活動(dòng)，以協(xié)作創(chuàng)作點(diǎn)亮中秋溫情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活動(dòng)倡議一經(jīng)微信群發(fā)出，102班的家長(zhǎng)們紛紛給予支持，家長(zhǎng)代表為孩子們準(zhǔn)備了各種各樣的制作燈籠的材料。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活動(dòng)伊始，徐老師帶領(lǐng)孩子們精心布置教室，她以生動(dòng)的故事講述，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)中秋文化。從“嫦娥奔月”的古老傳說(shuō)，到“賞月、吃月餅”的傳統(tǒng)習(xí)俗，細(xì)致解讀了中秋承載的團(tuán)圓寓意；同時(shí)，小荷重點(diǎn)介紹了燈籠的象征意義——燈籠不僅是中秋夜晚的溫馨點(diǎn)綴，更代表著光明、吉祥與對(duì)美好生活的向往，與國(guó)慶佳節(jié)的喜慶氛圍相得益彰，讓同學(xué)們?cè)谖幕?rùn)中加深了對(duì)雙節(jié)的理解。之后兩位老師向孩子們介紹制作燈籠的方法，一撐（燈籠）；二貼（圖案）；三撕（貼紙）；四撿（垃圾）。活動(dòng)一方面普及傳統(tǒng)文化知識(shí)，另一方面既培養(yǎng)了他們的動(dòng)手創(chuàng)造能力，又加強(qiáng)了衛(wèi)生清潔行為規(guī)范的教育。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 隨后進(jìn)入燈籠制作教學(xué)環(huán)節(jié)。小荷先展示了本次活動(dòng)的核心材料，并言傳身教地分解示范制作燈籠，清晰講解如何用支架固定燈籠主體、怎樣將玉兔圖案粘貼在燈面顯眼位置，以及最后如何固定位置打造靈動(dòng)收尾。同學(xué)們專注聆聽(tīng)，不時(shí)舉手提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 學(xué)習(xí)結(jié)束后，備受期待的中秋燈籠DIY環(huán)節(jié)正式開始。同學(xué)們以兩人小組為單位，領(lǐng)取材料后迅速投入創(chuàng)作。有的孩子先將玉兔裁出，貼好眼睛，小心翼翼疊出燈籠骨架；有的同位分工協(xié)作，一人負(fù)責(zé)在燈面對(duì)稱位置粘貼圖案，一人專注調(diào)整燈籠結(jié)構(gòu)，確保樣子好看；還有的學(xué)生大膽創(chuàng)新，將圖案巧妙搭配，讓燈籠更具層次感。過(guò)程中，兩位老師穿梭在各小組間，耐心指導(dǎo)遇到困難的同學(xué)，鼓勵(lì)大家發(fā)揮想象力，讓每個(gè)燈籠都獨(dú)具特色。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的努力，一個(gè)個(gè)以紅、黃、藍(lán)三色為底、玉兔、彩云、明月為飾、橙色流蘇為墜的燈籠新鮮“出爐”。孩子們提著自己的燈籠作品，興奮地向同伴展示，臉上滿是自豪與喜悅。在作品展示環(huán)節(jié)，一位位童鞋手持燈籠依次上臺(tái)，介紹創(chuàng)作理念與設(shè)計(jì)巧思，贏得老師與小伙伴的陣陣稱贊。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活動(dòng)最后，兩位老師進(jìn)行總結(jié)。她們表示，此次活動(dòng)中，同學(xué)們用圖案，將中秋的團(tuán)圓意與國(guó)慶的愛(ài)國(guó)情融入燈籠創(chuàng)作，不僅體驗(yàn)了手工的樂(lè)趣，更傳承了文化、凝聚了力量，希望這份對(duì)傳統(tǒng)與祖國(guó)的熱愛(ài)能伴隨大家不斷成長(zhǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。小小的燈籠蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和美好的寓意。在這個(gè)特別的日子里，點(diǎn)亮一盞燈籠，師生一起共度美好時(shí)光，不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，更是對(duì)幸福生活的向往和祝福。</span></p>