<p class="ql-block"> 當(dāng)青春的朝氣與文字的力量撞個(gè)滿懷，當(dāng)稚嫩的聲線與滾燙的情感同頻共振，西港鎮(zhèn)中學(xué)“迎國(guó)慶，頌祖國(guó)”主題朗誦比賽于9月28日在學(xué)校大會(huì)議室溫情啟幕。來(lái)自各班級(jí)的參賽選手們以聲為筆，以情為墨，在舞臺(tái)上勾勒出一幅幅鮮活的文學(xué)畫卷，為全場(chǎng)師生帶來(lái)了一場(chǎng)浸潤(rùn)心靈的視聽盛宴。</p> 啟幕 <p class="ql-block"> 秋風(fēng)拂過(guò)校園，也吹來(lái)了國(guó)慶的喜悅。政教處精心組織了本次“迎國(guó)慶，頌祖國(guó)”朗誦比賽。團(tuán)委書記余世安制定了詳細(xì)方案。此刻，熱情已點(diǎn)燃！</p> <p class="ql-block"> 全校學(xué)子在一篇篇愛(ài)國(guó)佳作中，編織出對(duì)祖國(guó)最熾熱的告白。</p> ?? 經(jīng)典詠流傳，豪情貫長(zhǎng)虹 <p class="ql-block"> 九1班《我的祖國(guó)》作為開場(chǎng)節(jié)目，以飽滿的情感拉開了朗誦節(jié)的序幕?！拔疑钌類?ài)戀的祖國(guó)，你是昂首高吭的雄雞，喚醒拂曉的沉默”，選手們用真摯的語(yǔ)調(diào)，將對(duì)祖國(guó)的眷戀娓娓道來(lái)，瞬間點(diǎn)燃全場(chǎng)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 七1班帶來(lái)《念奴嬌·昆侖》，在抑揚(yáng)頓挫間重現(xiàn)了毛主席筆下昆侖的磅礴氣象?！帮w起玉龍三百萬(wàn)，攪得周天寒徹”，朗誦者的聲調(diào)時(shí)而激昂如奔雷，時(shí)而深沉如遠(yuǎn)山，讓聽眾仿佛置身于昆侖雪山的巍峨之境。</p> <p class="ql-block"> 九3班《沁園春·長(zhǎng)沙》則帶大家回溯到橘子洲頭的青春歲月。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”，選手的演繹既有著少年的意氣風(fēng)發(fā)，又蘊(yùn)含著以天下為己任的擔(dān)當(dāng)，將偉人的家國(guó)情懷傳遞給在場(chǎng)每一個(gè)人。</p> ?? 盛世繪長(zhǎng)卷，青年當(dāng)有為 <p class="ql-block"> 七1班《這盛世如你所愿》，以細(xì)膩的情感致敬先輩。“先生，您看，這盛世，如您所愿”，一句句深情的訴說(shuō)，讓觀眾不禁濕了眼眶——這是對(duì)歷史的告慰，更是對(duì)當(dāng)下盛世的感恩。</p> <p class="ql-block"> 八1班《盛世中國(guó)》則將鏡頭聚焦于今日之中國(guó)?！霸谑澜绲臇|方，有一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)度，她叫中國(guó)”，選手用充滿力量的聲線，細(xì)數(shù)祖國(guó)的發(fā)展成就，從航天夢(mèng)圓到民生改善，一幅盛世長(zhǎng)卷在聲音中徐徐展開。</p> <p class="ql-block"> 七2班《中國(guó)力量》更是將民族精神的內(nèi)核娓娓道來(lái)。“這力量，是抗疫時(shí)的守望相助，是災(zāi)難前的萬(wàn)眾一心”，朗誦者們用質(zhì)樸卻鏗鏘的語(yǔ)言，詮釋了中國(guó)力量的深刻內(nèi)涵，引發(fā)全場(chǎng)共鳴。</p> ?? 少年擔(dān)使命，信仰照前路 <p class="ql-block"> 九3班《少年中國(guó)說(shuō)》，以梁?jiǎn)⒊壬慕?jīng)典名篇，喊出了少年的擔(dān)當(dāng)。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”，選手的聲音稚嫩卻堅(jiān)定，讓“少年中國(guó)”的信念在新時(shí)代煥發(fā)出新的光彩。</p> <p class="ql-block"> 八2班《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》，則以青春的名義立下誓言?！罢?qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我！”這句響亮的承諾，是青少年對(duì)祖國(guó)最莊嚴(yán)的告白，更是對(duì)未來(lái)最堅(jiān)定的奔赴。</p> <p class="ql-block"> 八1班《如果信仰有顏色》，將視角投向信仰的力量?！叭绻叛鲇蓄伾且欢ㄊ侵袊?guó)紅”，選手用飽含深情的朗誦，致敬那些為信仰獻(xiàn)身的先輩，也讓在場(chǎng)學(xué)子對(duì)“信仰”二字有了更深刻的理解。</p> ?? 山河入我夢(mèng)，吾輩當(dāng)長(zhǎng)歌 <p class="ql-block"> 七2班《山河入夢(mèng)，吾輩當(dāng)歌》，以山河為箋，以青春為筆?！斑@山河壯麗，是先輩的熱血鑄就；這盛世繁華，待吾輩以歌相和”，朗誦者將對(duì)山河的熱愛(ài)與對(duì)使命的擔(dān)當(dāng)融為一體，奏響了青春的樂(lè)章。</p> <p class="ql-block"> 九1班周博海同學(xué)的獨(dú)誦《青春中國(guó)》，以個(gè)人視角詮釋了“青春中國(guó)”的內(nèi)涵。“她的青春，是千年文明的沉淀，也是時(shí)代浪潮的奔涌”，周博海同學(xué)的聲線富有感染力，將中國(guó)的青春活力展現(xiàn)得淋漓盡致。</p> <p class="ql-block"> 八3班《青春中國(guó)，盛世華章》，則是對(duì)“青春中國(guó)”的續(xù)寫?！扒啻旱闹袊?guó)，在盛世中書寫華章；盛世的中國(guó)，因青春而永葆活力”，選手的朗誦層層遞進(jìn)，將個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)緊緊相連。</p> ?? 筑魂共追夢(mèng)，頌歌獻(xiàn)給國(guó) <p class="ql-block"> 八2班《筑就中華魂，共筑中國(guó)夢(mèng)》，將中華魂的傳承與中國(guó)夢(mèng)的構(gòu)筑相融合?！爸腥A魂是根，中國(guó)夢(mèng)是帆，我們?cè)诟淖甜B(yǎng)下，向著夢(mèng)的方向遠(yuǎn)航”，朗誦者的聲音沉穩(wěn)而有力，傳遞出對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。</p> <p class="ql-block"> 九2班《中國(guó)夢(mèng)，祖國(guó)頌》作為壓軸節(jié)目，為朗誦節(jié)畫上了圓滿的句號(hào)?！爸袊?guó)夢(mèng)，是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)；祖國(guó)頌，是兒女的情，也是對(duì)母親最深情的告白”，朗誦氣勢(shì)恢宏，將全場(chǎng)氛圍推向最高潮。</p> <p class="ql-block"> 比賽落幕，但那些動(dòng)人的聲音仍在校園里回蕩。正如盧利民校長(zhǎng)所說(shuō)：“當(dāng)我站在臺(tái)上，把文字讀給大家聽時(shí)，我好像和作者站在了一起，這種感覺(jué)特別奇妙?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，今天的朗誦比賽因你們的參與而格外精彩！從登臺(tái)時(shí)的從容，到演繹時(shí)的投入，再到收尾時(shí)的堅(jiān)定，你們用聲音詮釋了“何為共鳴”。</p> 尾聲 <p class="ql-block" style="text-align:center;">副校長(zhǎng)周祖鑫宣讀獲獎(jiǎng)名單</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">政教主任李喬輝為學(xué)生手寫?yīng)劆?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">盧利民校長(zhǎng)與獲獎(jiǎng)班級(jí)合影</p> <p class="ql-block"> 聲已止，意未盡。愿今天的每一段朗誦，都能成為大家心中的種子，讓家國(guó)情懷扎根成長(zhǎng)，讓文字力量照亮未來(lái)。感謝政教處的精心組織，感謝每一位選手的用心呈現(xiàn)，也感謝所有師生的熱情參與！讓我們帶著這份感動(dòng)與力量，繼續(xù)以少年之姿，赴時(shí)代之約，祝祖國(guó)繁榮昌盛，祝我們的校園明天更美好！</p> <p class="ql-block">編輯：劉娟</p><p class="ql-block">初審：車愛(ài)國(guó)</p><p class="ql-block">終審：盧利民</p>