<h3> ——“國培計劃（2025）”-陜西省項目縣教師自主選學(xué)試點研修項目啟動<br><br> 編輯：小學(xué)語文2坊</h3> <h3> 為助力渭濱區(qū)教師專業(yè)發(fā)展，提升教研能力，創(chuàng)新研修模式，9月28日上午，在區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)項目總導(dǎo)師、8個工作坊總坊主及各中小學(xué)幼兒園近400名坊員齊聚渭濱中學(xué)，順利啟動“國培計劃（2025）”—陜西省項目縣教師自主選學(xué)試點研修項目。</h3> <h3> 為渭濱區(qū)項目總導(dǎo)師、工作坊總坊主頒發(fā)證書</h3> <h3> 為基地校授牌</h3> <h3> 本次國培自主選學(xué)試點項目的坊主代表趙寶南老師表示將錨定目標做規(guī)劃、聚焦課堂深研討、立足本土探創(chuàng)新、助力渭濱區(qū)教育發(fā)展；指導(dǎo)教師代表方琪老師認為自主選學(xué)需尊重個體差異性、構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，并承諾珍惜機會、學(xué)以致用。</h3> <h3> 對于此次國培陜西省教師自主選學(xué)研修項目，渭濱區(qū)教體局、教研室、進修學(xué)校等予以大力支持，趙鑫副股長對此項目高度關(guān)注，指出項目意義在于深化干部隊伍建設(shè)改革關(guān)鍵一步，要打破傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，構(gòu)建新機制。并對所有參與教師提出期望，要爭做主動學(xué)習(xí)者、爭做深度研修者、爭做實踐轉(zhuǎn)化者。</h3> <h3> 之后，又有幸聆聽一場由南通大學(xué)教育專家許映建主講的“堅守師德底線 潛心立德樹人”專題講座。</h3> <h3> 講座圍繞三方面展開：一是以“規(guī)”正德。通過典型案例明辨教師職業(yè)常見法律風(fēng)險點；二是以“學(xué)”養(yǎng)德。解讀教師職場實踐中的政策法規(guī)，明晰行為邊界；三是以“標”導(dǎo)德。結(jié)合“教育家精神”，探討師德建設(shè)與風(fēng)險防控的實踐路徑。期間還通過案例分析、法律條文解讀（如《中華人民共和國民法典》相關(guān)內(nèi)容）、政策文件梳理（如《中共中央國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》等），引導(dǎo)教師明確師德師風(fēng)要求，規(guī)避法律風(fēng)險，提升教書育人能力。 </h3> <h3> 在這場關(guān)于“堅守師德底線 潛心立德樹人”的專題講座中，還深入解讀了“二李”的教育家精神。李吉林的情境教育以“美”為境界、“思”為核心、“情”為紐帶、“兒童活動”為途徑、“周圍世界”為源泉，將情感活動與認知活動結(jié)合，其兒童情境學(xué)習(xí)的四大核心元素“真、美、情、思”，為兒童學(xué)習(xí)打造了“快樂、高效”的路徑。<br> 同時，講座強調(diào)教師應(yīng)秉持高尚境界，一生堅守育人信念，悉心培育每一位學(xué)生，致力于讓學(xué)生帶著精神、理想和能力成長，而非被“病”“小我”和分數(shù)束縛。最終回歸教育本質(zhì)，踐行“上好每一堂課，帶好每一個班，教好每一位學(xué)生”的樸素追求，弘揚以“二李”為代表的教育家精神，推動新時代教師隊伍建設(shè)與教育發(fā)展。</h3> <h3> 這場講座讓渭濱教育人明白師德師風(fēng)不僅是“德”的命題，更是“法”的議題，是學(xué)校管理的風(fēng)險防控“核心”。教育人要裝備“法治”與“風(fēng)險”的眼鏡，重新審視師德建設(shè)。讓我們懷著使命感，共同肩負起立德樹人的責(zé)任！</h3>