<p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="font-size:22px;">演講比賽專家點評</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">海南師范大學(xué)副教授 楊若虹</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 比賽亮點有二：一是小切口見大精神。大家沒有把教育家精神當(dāng)成空泛概念，而是從教育中的小事情切入，講出了有溫度、有細(xì)節(jié)、有愛的大精神；二是真感情顯真擔(dān)當(dāng)。從幼兒園到中學(xué)的老師，用樸實語言講述教學(xué)中的小細(xì)節(jié)，讓我們感同身受，深切感受到了教育家精神。</p><p class="ql-block"> 幾點建議：</p><p class="ql-block"> <b>一、內(nèi)容：要有代入感</b></p><p class="ql-block"> 演講以內(nèi)容為王，演講稿寫好了，比賽就成功了一半。演講稿的文體是夾敘夾議，不能只講故事，還要有議論。不能僅在故事結(jié)尾做主題升華，要讓整個結(jié)構(gòu)更有條理、更具邏輯性，讓聽眾聽得清楚明白。講每個故事時，要明確體現(xiàn)教育家精神的哪個點，比如是“俯身守護(hù)”“啟智潤心”還是“守正創(chuàng)新”，不能只是講完故事就籠統(tǒng)升華。要讓聽眾，無論是評委還是老師，一聽故事就能感同身受。</p><p class="ql-block"><b> 二、表達(dá)：要有對象感、交流感</b></p><p class="ql-block"> 有些選手在表達(dá)時像上課一樣單向輸出，是填鴨式的，只顧自己講。但這是比賽，場下有觀眾和評委，演講時要明確“講給誰聽”“眼中有沒有人”。可以在內(nèi)容上做設(shè)計，比如提問、設(shè)問、設(shè)置互動環(huán)節(jié)，像“遇到這個問題，你們會怎么辦呢？”這樣能增強和觀眾、聽眾的粘性，否則就成了獨角戲，沒人關(guān)注誰在聽、愿不愿聽、聽進(jìn)去多少。</p><p class="ql-block"> 在表達(dá)技巧上，有聲語言要注意提升普通話標(biāo)準(zhǔn)度，關(guān)注前后鼻音、平翹舌音、輕聲以及舌面音和舌尖音等問題。無聲語言即肢體表達(dá)，要有投入感和松弛感。投入感體現(xiàn)在有聲語言要像蜜一樣黏住觀眾和評委，需要設(shè)計；肢體上的表情、眼神、走位、站位都有講究，比如不能全程固定站姿，面對PPT時要注意角度，不能背對觀眾太久。肢體表達(dá)要自然舒展，站姿要挺拔，女老師可以穿帶點跟的鞋子，避免穿平跟鞋、球鞋，服裝顏色也不要太暗，這些細(xì)節(jié)很重要，因為肢體是有語言、有溫度的，能體現(xiàn)你的誠意。</p><p class="ql-block"> <b>三、PPT：要有規(guī)整感</b></p><p class="ql-block"> 有些選手精心準(zhǔn)備了視頻、圖片，清晰度很高，值得肯定；沒有條件的用簡潔的PPT圖片也可以。但不建議用AI制作的圖片，因為學(xué)校的真實圖片和視頻很容易獲取，真實感、自然感更有感染力，就像粗糙的木頭有溫度，而AI圖片的質(zhì)感完全不同，除非是特別難獲取的場面或圖景。同時，PPT不要放太多圖片，否則會讓人眼花繚亂。</p><p class="ql-block"> <b>四、音樂：要有氛圍感</b></p><p class="ql-block"> 個人不建議演講中用音樂，朗誦可以配樂，但演講盡量不用。如果要用，目的是烘托氛圍，要有設(shè)計感，不是通篇使用。任何動作、設(shè)計都要有理由、有根據(jù)，音樂的使用也是如此。</p><p class="ql-block"> <b>五、語言節(jié)奏：要有層次感</b></p><p class="ql-block"> 演講不能像填鴨一樣把稿子一股腦輸出，要停頓、有層次?？梢酝ㄟ^走動或停頓的方式，在故事、場景、段落之間劃分層次，讓語言有張力，否則就像鐵板一塊，沒有縫隙，光進(jìn)不來，聽眾也沒時間和空間去感受故事帶來的感動、體驗和體悟。</p><p class="ql-block"> 比賽有分?jǐn)?shù)、名次高低，但對教育的熱愛和堅守沒有高低。每一位走上賽場講述平凡小故事的老師，都是眼中帶光的老師，也是追光的同行者。希望我們能帶著這份感動和思考，把教育家精神融入每一堂課、每一次與學(xué)生的交流、每一件工作中的小事，真正傳承教育家精神，以大先生為志，成為學(xué)生成長路上的領(lǐng)路人，照亮他們一路前行。</p>