<![CDATA[<legend id="vpwy3"></legend>]]> | |
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<p class="ql-block"> 當(dāng)十月的風(fēng)裹挾著桂香，掠過(guò)開(kāi)封市龍亭區(qū)王周莊小學(xué)的操場(chǎng)，紅色舞臺(tái)上那抹“傳承紅色基因 詩(shī)誦祖國(guó)輝煌”的亮色，與校園里莊嚴(yán)肅穆的氛圍交織，開(kāi)啟了一場(chǎng)融合緬懷先烈與歌頌祖國(guó)的特殊詩(shī)會(huì)。</p> 一、校長(zhǎng)致辭：以詩(shī)為帆，啟家國(guó)之航 <p class="ql-block"> 活動(dòng)開(kāi)始前，校長(zhǎng)邁步登臺(tái)，聲音沉穩(wěn)而飽含力量：“孩子們，老師們，當(dāng)我們?cè)诹沂考o(jì)念日緬懷先烈，在國(guó)慶節(jié)歌頌祖國(guó)時(shí)，我們吟誦的不僅是詩(shī)歌，更是先輩的信仰與我們的擔(dān)當(dāng)……”他望向臺(tái)下，目光堅(jiān)定：“今天，讓我們以詩(shī)為筆，以聲為墨，告慰先烈，致敬祖國(guó)！” 話(huà)語(yǔ)落下，臺(tái)下響起經(jīng)久不息的掌聲，家國(guó)情懷的種子在每個(gè)人心中愈發(fā)滾燙。</p> 二、童聲瑯瑯：少年誦詩(shī)，聲傳赤子心 <p class="ql-block"> 紅色舞臺(tái)上，孩子們胸前的紅領(lǐng)巾與舞臺(tái)相映成輝。從《為先烈歌唱》的深情緬懷，到《我驕傲，我是中國(guó)人》的鏗鏘宣言，一首首詩(shī)歌被他們演繹得淋漓盡致。當(dāng)學(xué)生齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》時(shí)，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的吶喊里，多了一份對(duì)先烈的追思童聲雖嫩，卻字字鏗鏘，道盡了新時(shí)代少年的感恩與擔(dān)當(dāng)。</p> 三、師者獻(xiàn)聲：以詩(shī)為媒，訴教育初心 <p class="ql-block"> 教師方陣的登場(chǎng)，為詩(shī)會(huì)注入了深沉的情感。 萬(wàn)里江山美如畫(huà)，神州大地?zé)艋鹈鳌Ｐ聲r(shí)代的中國(guó)，放眼世界壯志凌云，新時(shí)代的中國(guó)，高歌奮進(jìn)砥礪前行。數(shù)學(xué)組教師帶來(lái)了詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。.當(dāng)一粒種子落在干涸的土地，當(dāng)一抹云霞掛在失血的天空，我們的祖國(guó)曾飽經(jīng)磨難，卻如長(zhǎng)江波濤、黃河巨浪般生生不息，語(yǔ)文組帶來(lái)了詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)，你就是我要唱的那首歌》</p> 四、烈士紀(jì)念日默哀：以沉默敬忠魂，以緬懷寄初心 <p class="ql-block"> 9月30日，烈士紀(jì)念日?；顒?dòng)結(jié)束，全體師生整齊列隊(duì)，面向國(guó)旗肅立。隨著指揮手勢(shì)落下，校園瞬間靜得能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)過(guò)樹(shù)葉的聲響——三分鐘默哀，是對(duì)英烈的深切緬懷，是對(duì)歷史的莊嚴(yán)致敬。孩子們挺直的脊梁、教師們凝重的神情，在陽(yáng)光下凝成一幅無(wú)聲的畫(huà)卷。這一刻，“傳承紅色基因”有了最具象的注解：不忘先烈熱血，方能更懂今日山河之珍貴。</p> <p class="ql-block"> 在這個(gè)特殊的十月，王周莊小學(xué)的紅旗下，詩(shī)歌與默哀交織成最動(dòng)人的旋律。它讓“傳承紅色基因”不再是口號(hào)，而是師生們用緬懷、用聲音、用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)的生動(dòng)篇章——敬先烈，敬祖國(guó)，敬這份在歲月中永不褪色的赤子情懷。</p>